noviembre | 2008 | Blog de la UVI | Página 8

Universidad Veracruzana



Helio Manuel García Campos sobre el Tercer Aniversario de la Sede Regional Tequila

Juan Francisco López Almeida
Área de Formación Básica
Docente, UVI Tequila

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Por distintos medios hemos estado dando a conocer que la Sede Regional Tequila celebrará el día de mañana lunes 3, su tercer aniversario. Las actividades de difusión han sido varias. Hoy les dejo el audio (1.63 MB) que tuve oportunidad de grabar, y las fotografías de Carlos Castro Rivera sobre el mensaje informativo promocional que el compañero Helio Manuel García Campos (Departamento de Sustentabilidad, UVI) dió a conocer el pasado viernes 31 de octubre en los estudios de Radio Televisión de Veracruz.

Estamos todos invitados para asistir y acompañar a la comunidad UVI Grandes Montañas en estas actividades, sobra decir que todas son de acceso libre. Saludos!!!

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Audio con la Entrevista

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La otra cara del Xantolo (Todos Santos)

Luis Alberto Cruz Hernández
Orientación en Derechos
Estudiante, Grupo 501
UVI Huasteca

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Mucha gente cree que el Xantolo o Todos Santos sólo es la costumbre y los rituales que realizamos los indígenas, también por la influencia de los medios de comunicación que solo se hace el arco y se arreglan los cementerios, por que no habrá quienes crean que solo es comer lo tamales y tomar chocolate, y por el hecho que no se trabaja en esta festividades alguno dirán que solo es porque no queremos trabajar. El punto es que Xantolo no solo es la costumbre en si, ni el arco, ni la comida, ni la celebración a los difuntos. El Xantolo también entra en las relaciones sociales que todos los integrantes de la comunidad tienen, y no solo con su misma comunidad si no con las comunidades vecinas.

En estos días donde se refuerzan los lazos que se tienen entre ahijados y padrinos, tocayitos y tocayos, y personas que para la persona son importantes, y parecería que no tiene lógica es que estos están vivos. Estos lazos solo en estas fechas se refuerzan más mediante la entrega de una ofrenda y la convivencia. Relataré mi experiencia.

Cuando se acerca Todos Santos en la plaza grande mi mamá me compraba mi morral y después conseguía el pollo que mataría para el tamal grande que le iba a dejar a mi padrino. Una vez que llegaba la fecha, en el morral se ponía el tamal grande hecho con el pollo entero, además de los refrescos y pan, como a las 8 de la mañana del día 2 de noviembre que es cuando por costumbre se celebra a los difuntos grandes, salía yo de mi casa caminando a casa de mi padrino cargando mi ofrenda, como mi padrino vive como a 8 km de mi casa me los aventaba caminando. Una vez que llegaba a casa de mi padrino lo saludaba y el me enseñaba donde tenia su arco y depositaba ahí la ofrenda, después él también había hecho tamales, me llevaba a su mesa y mi madrina me servia tamales y chocolate, se sentaban los dos a la mesa y comíamos, conversábamos un rato, de ahí me llevaba a donde estaba el altar y conversábamos, después de un rato me despedía y él iba al altar donde ya tenia lo que me iba a dar, como agradecimiento por la ofrenda. Después me regresaba a mi casa.

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Todos juntos para el Diagnóstico Comunitario. Parte IV

Alejandro Martínez Canales
Responsable de la Orientación en Comunicación
Docente, UVI Grandes Montañas

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Serie: Todos juntos para el Diagnóstico Comunitario
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Tras una breve pausa, retomamos la experiencia que estamos generando en Tequila, a propósito de la EE Diagnóstico Comunitario.

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Acercándonos a las problemáticas

Hemos tenido otras varias sesiones que han girado en torno al mismo objetivo: converger en un proceso acordado entre todos que nos permita acercarnos a la experiencia y problemática de las comunidades de la sierra, particularmente de aquellas en las cuales eventualmente trabajarán los alumnos del tercer semestre GID.

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De hecho en una de esas sesiones contamos con la valiosa ayuda de Julieta Jaloma (Responsable de Comunicación de UVI Selvas) quien a partir de su taller de Animación Sociocultural, permitió que los alumnos pudieran aplicar un autodiagnóstico con interesantes resultados para los equipos de trabajo, pues las dinámicas propuestas por Julieta les permitieron reconocerse a sí mismos a través de sus ideas, necesidades y preocupaciones. Está pendiente su colaboración escrita al respecto.

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Tribunal Unitario Agrario en Tuxpan, Veracruz: Más de 16 años prestando servicio a la población

Guadalupe Cruz Martínez
Orientación en Derechos
Estudiante, Grupo 501
UVI Huasteca

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Visita al Tribunal Unitario Agrario (16 de octubre, 2008)

En el país existen 39 tribunales Unitarios agrarios, contando con el de Tuxpan, Veracruz. Este Tribunal Unitario Agrario no forma parte del Gobierno ni con el poder judicial, tiene un Tribunal Supremo Agrario y se compone por cinco magistrados.

El Tribunal Unitario Agrario su trabajo y objetivo es: apoyar a todas aquellas personas que no tienen y desean tener un título de sus terrenos o parcelas donde trabajan, ellos le llaman PREDIOS.

Las personas que necesitan regularizar su título de terreno, para llevar un juicio de preinscripción se necesita que vaya acompañado por dos testigos como mínimo para validar su parcela y que lo conozcan desde hace mucho tiempo, que sepan cuales son los colindantes, cuanto terreno posee el señor, desde hace cuanto tiempo esta trabajando su terreno, si alguna vez ha abandonado su parcela, si no tiene problemas con otras personas al cultivar la tierra, etc. son algunas de las preguntas que les hacen a los testigos para saber si realmente el terreno que reclaman es propio y es libre, esto se lleva acabo dentro de una audiencia que se le denomina audiencia constitucional agrario.

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Revista TRACE, presentación del monográfico número 53 en el CIESAS-Golfo

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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El miércoles 29 se presentó la revista TRACE en el Auditorio de Ciesas-Golfo. Precedida allí mismo por otro evento en el que la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (SEP) compartió un trabajo realizado en torno a las Líneas de Investigación (llevado a cabo por la Dirección de Investigación y Evaluación) (la primera foto de la serie final corresponde a este evento).

La presentación del monográfico no. 53, dedicado al tema “Educación Superior ante los Pueblos Indígenas”, tal como se indica en el post del pasado lunes, corrió a cargo de Odile Hoffman (Centre d’Etudes Mexicaines et Centraméricaines), Yolanda Jiménez Naranjo (Instituto de Investigaciones en Educación, UV), Fernando I. Salmerón Castro (Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, SEP) y Sergio Téllez Galván (Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural, UV).

El Aula del Ciesas es acogedora, al estar bajo el nivel del suelo, no tener ventanas y hecha con gruesos muros de roca, por lo menos asegura que estrellitas marineras no interrumpan las exposiciones haciendo estridentes e impertinentes llamadas por celular. Es lo que me fascina de ese Auditorio. Bueno, en realidad hubo una audiencia muy respetuosa en ese sentido, lo cual se agradece enormemente.

Antes de hacer un breve y muy libre apunte de lo que señalaron los comentaristas, diré por una parte, que Guadalupe Mendoza Zuany hizo una presentación muy clara y completa de los invitados y, por otra, que me extrañó que Gunther Dietz no tomara la palabra, y digo que me extrañó porque es una persona que tiene discurso, que tiene propuesta y que sus comentarios siempre están sobrados de atinos, pero que también carece de presunciones y más bien creo que prefirió que el espacio lo ocuparan los demás comentaristas.

Bien, rápidamente apunto, en versión (muy) libre (y demasiadas omisiones involuntarias) algunas cosas que alcancé a recuperar.

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