Universidad Veracruzana



Semana de Talleres para el Fortalecimiento Académico de Estudiantes Indígenas de la UV

Gerardo Ávila Pardo
Docente, Unidad de Enlace Académico
Regiones Xalapa, Veracruz-Boca del Río

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Gerardo Ávila Pardo, Universidad VeracruzanaComo parte de las estrategias para cumplir con el objetivo institucional de: “coadyuvar en el mejoramiento del desempeño académico y la inserción universitaria de estudiantes de origen indígena en los diferentes campus de la UV, fortaleciendo sus valores e identidades culturales y lingüísticas”, la Coordinación de la Unidad de Enlace Académico de la UVI desarrolló del 31 de mayo al 3 de junio del presente la: “Semana de Talleres para el Fortalecimiento Académico de Estudiantes Indígenas de la UV”, en la región Xalapa.

En este evento contamos con la participación de 20 estudiantes de origen indígena pertenecientes a los grupos: náhuatl (del norte y del centro del estado), totonaco, huasteco, y zoque popoluca, adscritos a diversas facultades de los campus: Poza Rica-Tuxpan, Córdoba-Orizaba, Xalapa, Veracruz-Boca del Río y Coatzacoalcos-Minatitlán de la UV.

Los estudiantes participaron en los talleres: “Sensibilización y derecho a la no discriminación” impartido por Jessica Covarrubias y Verónica Carranza del Consejo nacional para la prevención de la discriminación (CONAPRED); “Redacción de documentos profesionales” facilitado por la Dra. Guadalupe Flores Grajales, y el Mtro. César Ricardo Azamar Cruz, académicos de la Facultad de Letras Españolas de la UV; y “Políticas para la atención de estudiantes indígenas en la Universidad Veracruzana” impartido por Gerardo Ávila Pardo de la coordinación UEA.

Por otra parte se realizó una charla informativa para los estudiantes sobre la “Fundación de profesionistas indígenas A.C.” por parte del Mtro. Crescencio Hernández miembro de dicha asociación y académico de la UVI, además de programarse visitas a la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información de la región UV Xalapa, y al Museo de Antropología de Xalapa, como actividades recreativas orientadas a coadyuvar a la formación integral de los estudiantes.
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Conapred-tallerRedaccion academica_Taller

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Talleres para fortalecer académicamente a estudiantes de la UV

Rosa Elia Solís Pérez
Estudiante, Sexto Semestre
(AFEL “México, País Pluricultural”)
Facultad de Trabajo Social, Campus Minatitlán

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Rosa Elia Solís Pérez, Universidad VeracruzanaAsistí a la Ciudad de Xalapa del día 30 de Mayo al 3 de Junio del 2011 a la “Semana de Talleres para el Fortalecimiento Académico de Estudiantes Indígenas de la Universidad Veracruzana” que fueron coordinados por la Unidad de Enlace Académico (UEA), de la UVI.

Nos reunimos alumnos de diferentes carreras de todos los Campus de la UV, y los talleres que se impartieron son: Sensibilización hacia la discriminación y derecho a la no discriminación, Redacción de trabajos profesionales y Políticas Públicas para la atención de estudiantes indígenas en la UV. También tuvimos una charla sobre la Asociación de Profesionistas Indígenas con Crescencio Hernández Osorio.

Dichos talleres fueron impartidos por Jessica Ivonne Covarrubias y Verónica Carranza Ansaldo del Área Educativa del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED); Ricardo Azamar y la Dra. Guadalupe Flores Grajales, maestros de redacción en la Facultad de Letras Españolas de la UV; y Gerardo Ávila Pardo, Apoyo Académico de la Coordinación de las Unidades de Enlace Académico de la UV Intercultural.

En particular estos talleres fueron muy enriquecedores, porque me permitieron reforzar conocimientos previos que había recibido como parte de mi formación en la Licenciatura de Trabajo Social. También me parecieron muy interesantes las actividades recreativas que se realizaron, como la visita al Museo de Antropología de Xalapa.

A partir de esta experiencia me gustaría seguir participando en las actividades que se realicen por parte de la UEA y apoyar para que más estudiantes sean beneficiados por esta misma. Además considero conveniente que se debe atender a todos los jóvenes indígenas, así como también a los de las zonas rurales no indígenas, porque también enfrentamos ciertas dificultades tanto en el ingreso a nuestra carrera, como la permanencia en ella.

Por último manifiesto mi agradecimiento a todas las personas que realizaron las gestiones necesarias para la realización de estas actividades y en particular al Profesor Carlos Castro Rivera, Responsable de la UEA en la Región Coatzacoalcos-Minatitlán.
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UEA_TallerMayo-Junio2011_1
CONAPRED, impartiendo el Taller sobre la Sensibilización hacia la Discriminación

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El grupo Nochipa Náhua, concluyó actividades este sábado 11 de junio

Zunev Cámara Verdugo
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Zunev Cámara Verdugo, Universidad VeracruzanaNochipa´ Nahua, primer grupo del Centro de Idiomas de Coatzacoalcos que estudian una lengua nacional, náhuatl variante de Mecayapan, terminó complacidamente el nivel básico, donde además de aprender, en otras cosas, saludos, números, colores, partes del cuerpo, pronombres personales, posesivos y demostrativos, vocabulario general, canción en la lengua, hubo la oportunidad de estar al tanto de manera general a cerca del náhuatl, sus cuatro variantes las zonas, de diferentes partes del país, donde se habla y en particular de la cultura de los nahuas del municipio de Mecayapan.

El día 12 de febrero tras diversos avatares para que se abriera el grupo, y con la voluntad de algun@s compañer@s, la Coordinación y Administración del Centro de Idiomas de Coatzacoalcos, arrancó la que será la primera generación de hablantes de Náhuatl, variante de Mecayapan.

nochipanahuaEl grupo estuvo integrado por diecisiete personas, entre las cuales, estudiantes y docentes de la UV y la UVI y el profesor Heber, egresado de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, segunda generación de la Universidad Veracruzana Intercultural.

Dentro de las actividades realizadas por el grupo Nochipa Nahua, señalamos el viaje realizado al Municipio de Mecayapan donde el grupo hizo un recorrido por las comunidades anteriores al destino, presentándose la oportunidad de escuchar el náhuatl variante de Pajapan al visitar tasogamati, una cabaña ecológica en las faldas de cerro San Martín, donde sencillez y naturaleza dan paso al sereno temple de un municipio alejado del bullicio de la ciudad. Nos fuimos muy content@s aunque solo atinamos a decir tasokamati, gracias.

En el mercado del mismo lugar, Heber, nuestro profesor nos preguntó nombres de algunos productos que se vendían y nosotr@s preguntamos a algunas marchantas, sobre sus mercancía.
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EE Intersemestral “Diversidad Cultural”: construir, apropiar, conectar, reconocer.

Carlos Castro Rivera
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Carlos Castro Rivera, Universidad VeracruzanaAcadémicamente, una Experiencia Educativa (EE) como “Diversidad Cultural: Nociones Básicas“, tiene un valor formativo (claro), no sólo por los contenidos, por el carácter integral de los saberes que se busca manejar (Heurísticos, Teóricos, Axiológicos), donde el estudiante pueda aportar en ella y por lo que ésta le puede aportar; son aspectos intangibles que tarde o temprano se materializan y le dan nuevos sentidos a lo que hacemos.

Recuerdo cuando llegamos a la región Coatzacoalcos-Minatitlán, las EEs “Diversidad Cultural: Nociones Básicas” (DC:NB) y “México, País Pluricultural“, cubrieron sus cupos a fuerza de la campaña de difusión que hicimos, corrreos electrónicos, el Micrositio UVI, el Blog de la UVI, el Portal de la UV, el contacto face-to face, en fin, picar piedra mientras se daban a conocer, un trabajo que requirió también ir descubriendo canales de comunicación específicos; recién llegados de Xalapa y ningún conocimiento de lo local, se aprendieron cosas interesantes y pertinentes.

La pregunta que luego me andaba dando vueltas es si tengo algo que para un estudiante pueda significar la diferencia, nunca le encontré respuesta hasta el momento en que me lo planteé así: ¿tengo algo que para un estudiante pueda significar alguna diferencia? Y si, en ese sentido el peso de lo posible aminoraba, sí, sin suponer que lo que yo pudiera aportar era mejor que lo recorrido por los demás, porque los estudiantes podrían siquiera haber leído algo sobre “diversidad cultural” o “interculturalidad” o “multiculturalidad”; pero sin una actitud humilde, no podría ir más allá de mí mismo: mis saberes no eran mejores que los de los demás, simplemente proponía desde ellos una forma de mirar, otra entre un abanico, sabiendo que la diversidad de miradas es lo que nos enriquece.

Los estudiantes vienen, cierto, la (gran) mayor parte por el atractivo de los 10 créditos (lo sabemos, no es invento mío, es una realidad que todos ellos mencionan desde la primera clase), el quid está en cómo traducir esa cantidad en algo más, en algo que atraviese el curso y no sea una suma mecánica de lecturas, pases de lista, películas, power points, representaciones, exámenes, cortometrajes, exposiciones, actividades extraaula, charlas de externos, en fin. Cualquier profesor con tres dedos de frente, en cualquier universidad, pudiera amontonar sin ton ni son una suma de cosas inconexas por el puro prurito del reconocimiento o del llenado de un reporte o planeación, pero poco hay sin un contexto de descubrimiento, sin la construcción y apropiación de significados conectados con los ámbitos en los que se forman o en los que viven, y sin el reconocimiento de que mi conocimiento es sólo una parte más del todo.

Llegué el pasado miércoles 8 a las 06:50 hrs al Campus Coatzacoalcos, alrededor de 50 estudiantes fuera de la USBI; pasé entre ellos concentrado en lo que debía hacer antes de salir a Minatitlán, rápidamente, pero supuse porqué estaban allí, sus miradas me siguieron hasta que crucé la puerta corrediza de la Biblioteca. El interior en silencio, el personal en sus áreas. A las 06:30 habían ingresado al Campus, a las 07:30 al interior de la USBI, muy en orden y ocuparon los espacios frente al cubículo de la Unidad de Enlace Académico. Varios jóvenes me miraban, las preguntas les fluían en silencio. Sentí que no debía dejarles expectantes.

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Inscripción AFEL-DUVI Intersemestral, Verano 2011

Ma. Isabel Miranda Landa
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Poza Rica-Túxpan

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Ma. Isabel Miranda Landa, Universidad VeracruzanaEl pasado miércoles 08 de junio de 2011, inició el proceso de inscripción de la oferta de “Intersemestrales Verano 2011 de la Universidad Veracruzana” en la región de Poza Rica-Tuxpan, fue sorprendente cómo estudiantes de distintas facultades se reunieron para tener la oportunidad de realizar el trámite académico-administrativo en la Experiencia Educativa (EE) de interés “Diversidad Cultural: Nociones Básicas” y “México, País Pluricultural”, cursos correspondientes a la oferta del AFEL-DUVI.

La solicitud que estas EE tienen por su atractivo valor de 10 créditos ha sido el elogio que encanta a los jóvenes universitarios para mirar la oferta como una manera de avanzar en su trayectoria escolar, aprender de la riqueza que la diversidad cultural nos caracteriza y representa.

Para la convocatoria actual muchos jóvenes universitarios pasaron la noche y amanecieron en las afueras de las instalaciones del Edificio de la Vice Rectoría, conocida por la sociedad de Poza Rica como USBI, con el paso de las horas de la madrugada llegaron otros estudiantes, asi hasta que un número aproximado de 120 estudiantes formaban parte de la fila de estudiantes que esperaban tener un espacio para ser inscritos en las EEs “Diversidad Cultural: Nociones Básicas” y “México, País Pluricultural”.

De dos secciones presenciales fueron recibidos 31 estudiantes en cada una de ellas, se aceptaron a 62 estudiantes, y para el caso del curso en línea se recibieron a 5 estudiantes del Campus Poza Rica-Tuxpan, quienes compartirán conocimientos y experiencias con los estudiantes de los otros Campus UV (Coatzacoalcos-Minatitlán, Orizaba-Córdoba, Xalapa-Veracruz), sumados los anteriores se inscribió a un total de 67 estudiantes, que presentaron su hoja de movilidad y realizaron el pago del arancel correspondiente.
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UVI: inscripciones a Experiencias AFEL en Campus Poza RicaUVI: inscripciones a Experiencias AFEL en Campus Poza Rica

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Todos estos jóvenes durante el Intersemestral de Verano 2011, que va de las fechas del 13 de junio al 01 de julio, tendrán la oportunidad de reconocer la Diversidad Cultural a partir de su contexto inmediato del Pluriculturalismo, Multiculturalismo y aprender de las propuestas del enfoque intercultural.

Es importante señalar que los solicitantes son provenientes de distintas facultades: Trabajo Social, Enfermería, Odontología, Psicología, Arquitectura, Ing. Química, Ing. Civil, Contaduría, Contaduría SEA, Medicina.

Los estudiantes se inscribieron a dos secciones en su modalidad presencial y uno más en su modalidad en línea, desafortunadamente un número aproximado de 53 estudiantes no alcanzaron lugar en las tres secciones de oferta, pero sin lugar a duda tendrán la oportunidad de inscribirse en la siguiente convocatoria del periodo Agosto-diciembre 2011.

La difusión en los sitios web, tanto en el Portal web de la Universidad Veracruzana como en el Blog de la Universidad Veracruzana Intercultural han impactado en la región, porque han sido los medios por los cuales los estudiantes se enteran de la oferta educativa, de la forma inmediata.
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Fotografías: Alma Celia San Martin,
Coordinadora Regional de Comunicación Universitaria

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Foro “Expresiones culturales de los universitarios”

Fabián Alberto Segura Juárez *
Orientación en Comunicación
Estudiante, Octavo Semestre
UVI Totonacapan

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Fabián Alberto Segura Juárez, Universidad VeracruzanaLa presentación en el Aula de Actos de Ingeniería, este 26 de mayo, corrió a cargo del maestro Jesús Alberto Martell León anunciando el espacio de cuentos, mitos y leyendas indígenas procurando dar la palabra a los invitados y sobre las experiencias que ellos tienen estos años que estuvieron en la Universidad Veracruzana Intercultural. El Mtro. Ascención Sarmiento Santiago y el Lic. Humberto García con algunos jóvenes de la Sede de Espinal charlaron con los jóvenes para dar a conocer algunos cuentos, mitos y las leyendas de la cultura indígena, la cual se transmiten entre generaciones. Estos temas son de interés para estos jóvenes del Totonacapan, quienes investigan en sus salidas a campo tomando la iniciativa de convivir entre personas mayores y jóvenes que les interesen las historias que son transmitidas de abuelos a jóvenes y niños.

La exposición sobre un aspecto de las culturas juveniles contemporáneas tuvo como representante al alumno Fabián Alberto Segura Juárez para hablar sobre el cosplay en la ciudad de Poza Rica, Ver y en los distintos lugares de las ciudades como son Martínez de la Torre, Tuxpan; cediendo la palabra a jóvenes pertenecientes a este movimiento.

Éstos realizaron una representación de una serie japonesa katekyohitmanreborn. Los jóvenes se presentaron, cada uno con sus respectivos nombres como son: Sugey Vanessa García García, Rubén Iván Cáceres Morales, Angélica Kristell Chao Cáceres,Juan Pablo Zumaya Amador, Mery Edith Gaona Negrete, Zaida Zulema Miranda González y Erika Joselyn Avilés Cervantes, todos los nombres señalados son los jóvenes o por lo cual realizaron la representación de Reborn en las instalaciones de la facultad de ingeniería en Poza Rica, Ver.

Después de esto se hizo otra actividad para que estudiantes hablasen de su identidad y experiencias vitales; como han alcanzado sus metas. Observándose una diversidad de jóvenes contemporáneos. Algunos de ellos son casados o dependen de sus padres, se preocupan por estudiar y sacar a su familia por ello es lo más importante, otros trabajan para poder seguir estudiando sin contar con el apoyo de alguna otra persona. Estos estudiantes son de distintas carreras como: Ingeniería, Medicina, Pedagogía y Gestión Intercultural para el Desarrollo de la Universidad Veracruzana Intercultural, de la Sede de Ixhuatlán de Madero. Algunos nombres de los estudiantes participantes son: Inés del Ángel Martínez, Valente Cruz Gómez, Emmanuel Guadalupe de la Cruz, Zoila Gabriela Gutiérrez Bautista.

Para concluir con las actividades del Foro se realizó una muestra fotográfica por parte de los estudiantes Hugo Moisés Franco Bazán y Beatriz Eugenia Hernández Salas.
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* Fabián Alberto Segura Juárez, se encuentra realizando su Servicio Social en la Unidad de Enlace Académico, Región Poza Rica-Túxpan.
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Cineclub Fernando de Fuentes. Registro fotográfico de la clausura

Zunev Cámara Verdugo
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Zunev Cámara Verdugo, Universidad VeracruzanaEn el marco de clausura del Cineclub Fernando de Fuentes, l@s apoyos de la Unidad de Enlace Académico de Coatzacoalcos (UEAC) con la colaboración de estudiantes de las diferentes facultades de este campus y la secretaría regional, llevaron a cabo una serie de actividades, música, foro estudiantil, charla, y proyección de cine japonés de animación del Dr. Hayao Miyazaki, la semana del 23 al 27 de mayo a partir de las 18:00hrs en la USBI del campus Coatzacoalcos.
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PROGRAMA DEL 23 AL 26 DE MAYO:
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Las actividades arrancaron con la presentación de la rondalla de la UV, “voces y sueños” integrada por estudiantes de las diferentes facultades del campus Coatzacoalcos.
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