Universidad Veracruzana



¡No a la Discriminación!

Diana Rosales Sánchez
Estudiante, Quinto Semestre
Facultad de Contaduría, Campus Poza Rica

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Diana Rosales Sanchez, Universidad VeracruzanaAl haber observado las imágenes con el mensaje con el tema de La No Discriminación, puedo darme cuenta que las personas somos diferentes en cuanto lo físico o en nuestra manera de pensar, pero sabiendo que forma parte de cada individuo de cada sociedad, pero no significa que somos más o menos que otros.

Aunque quizás no siempre sea así; por ejemplo, las personas que están bien económicamente debido a su trabajo o a su profesionalismo creen ser mejor ante todo, pero otros al contrario piensan que todos tenemos las mismas oportunidades como seres humanos, pero esto se basa en la conciencia, educación y también en la conducta de cada uno como persona.

Mi opinión acerca de la no discriminación es que todos debemos respetar las opiniones de los demás así como aceptar sus diferencias, y debemos sobre todo tratarlos por igual, independientemente de la forma o actitud que adopten, es nuestro deber respetarlos.

La discriminación a lo largo de nuestra historia ha provocado un sinfín de revueltas tanto a nivel social como psicológico, influyendo en nuestra forma de pensar acerca de los demás, en el trato distinto que muchas veces adoptamos, en la preferencia que mostramos hacia ciertas personas o incluso en el hecho de tratar sólo con ciertas personas. Esto nos ha dado como resultado un estancamiento que no nos permite avanzar como sociedad, además de producir un separamiento notable de grupos o movimientos notable.

Los carteles que colocamos para exposición en la USBI son una muestra sobre lo que debemos observar que ocurre diariamente en nuestro medio y que debemos cambiar, para funcionar como una sociedad en armonía, y podamos establecer la igualdad ante la sociedad.

La discriminación es un defecto que debemos eliminar, y debemos recordar que “debemos tratar a las personas como queremos que nos traten a nosotros mismos”.
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Discriminación y Reflexión sobre los Carteles del Concurso

Rosa Arteaga Quintero
Estudiante
Contaduría-SEA, Campus Poza Rica

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Rosa Arteaga Quintero, Universidad VeracruzanaPara hablar de discriminación tenemos primero saber qué es y esto es lo que encontré: Discriminación es todo acto de separar a una persona de una sociedad o bien denigrarla de una forma o bien formar grupos de personas a partir de criterios determinados. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio.

Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, nivel social, conocimientos, riqueza, color de ojos diferente, etc., pero también podemos discriminar fuentes de energía, obras de literatura, animales. Es posible decir que aunque estamos en el Siglo XXI donde ya hay más tecnología es triste saber que todavía existe discriminación y de hecho creo que a empezado a surgir en las escuelas.

Se me hace interesante el concurso de carteles que hizo la UVI, me parece bueno ya que es algo actual y que la sociedad debe de saber y difundirlo para empezar hacer conciencia de que existe y tratar de empezar a cambiar las formas de pensar.

El día en que ayudamos a montar los carteles y visitar la exposición encontré que los carteles hablaban sobre discriminación. No todos somos iguales en raza, color, origen étnico, en que muchas veces se discrimina y no hay porque hacerlo. En el mundo existen personas, instituciones que pretenden acabar con este mal que afecta a la sociedad, todos somos seres humanos tenemos los mismos derechos, el respeto a la dignidad de la persona humana.

Cada uno de los participantes había plasmado con su creatividad “concientizar” para que cambiemos la forma de pensar hacia los demás. Me gustó esta experiencia porque todos mis compañeros ayudaron a colocar los carteles y sobre todo la importancia que tiene retomar este tema, debemos valorar la cultura de cada región y respetar así mismo a su gente, sus características, pues formamos parte de una.
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Opinión del Concurso de Cartel contra la Discriminación

José Eduardo Cruz Antonio
Estudiante, Noveno Semestre
Facultad de Arquitectura, Campus Poza Rica

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Jose Eduardo Cruz Antonio, Universidad VeracruzanaEl concurso a mi parecer es una excelente oportunidad para la exploración de opiniones consensuadas de los alumnos gráfica y amablemente, una oportunidad de expresión y libertad del alumno respaldada por instituciones, que tiene como pilar fundamental el enfoque como institución al respeto y la tolerancia entre alumnos: los futuros profesionistas, así como probablemente pilares de familia en un futuro, una finalidad como institución a su vez de fomentar en ellos la responsabilidad de conocer, respetar y convivir con la diversidad en el contexto social de cualquier ámbito, evitando ideas falsas de ella por su cuenta.

Decidí participar animado por la oportunidad de poder expresarme, este fue el principal motivo, la posibilidad de expresarme, lo gratificante del cartel se encuentra en saber expresarse, cuando la cantidad de letras se reduce al mínimo y la forma gráfica producto de tus ideas cierne sobre la conciencia del espectador; cuando lo obligas inconscientemente a desentrañar su partes y significado por sus responsabilidades sociales y su apreciación artística, cuando la recepción del significado llega con el fin deseado, y forma parte de tu expresión con conciencia social.

En resumen, este concurso fue una pauta para repensar mi medio social , la manera en cómo nos comunicamos y reconocer los problemas sociales; específicamente de discriminación e intolerancia y poder encarar esa realidad a través de la expresión gráfica del cartel; con líneas, color, ideas, imaginación y creatividad y eso fue una experiencia muy grata, siempre lo es, cuando se dan esos espacios y oportunidades.

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Fortalecimiento del Uso de la Lengua Oral y Escrita, Reunión Nacional en Tlaxcala

María del Rosario Bautista Ramírez
Orientación en Lenguas
Estudiante, Séptimo Semestre
UVI Las Selvas

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1° Reunión Nacional del Proyecto Fortalecimiento del Uso de la Lengua Oral y Escrita. PAEIIES 2011. TLAXCALA, MEXICO
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Taller: Uso Social de la Lengua

Este taller me gustó mucho ya que me permitió realizar actividades desde la lengua nahua y convivir con mis compañeros del taller. Realicé materiales didácticos que son de mucha utilidad en los grupos de trabajo o vinculación en comunidades.

Considero que fue una experiencia muy bonita ya que muchas cosas de lo aprendido en el taller las puedo realizar con mi grupo de trabajo y eso me ayudará a recaudar información y compartir saberes comunitarios que posteriormente se incluirá en el documento recepcional.

Dentro del taller pude compartir y adquirir muchos saberes y conocimientos de las diversas culturas, tales como de: Chiapas, Yucatán, Sinaloa, Sonora, Michoacán, entre otras. Por eso nuestro país es muy rico y diverso en culturas.

El final del taller fue muy lindo ya que mis compañeros de Sinaloa y Sonora realizaron las danzas típicas de esa región y fue muy bonito presenciar este acto.

Doy gracias a los organizadores de este evento tan importante y ojala se hagan más para poder conocer y adquirir conocimientos nuevos que nos sirven en nuestra vida profesional.
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Estudiantes de la Universidad Veracruzana en la ceremonia de inauguración del evento

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PAEIIES, Fortalecimiento del Uso de la Lengua Oral y Escrita

Víctor Jesús Martínez Morales
Estudiante, Séptimo Semestre
(AFEL “México, País Pluricultural”)
Facultad de Facultad de Ingeniería Química, Campus Coatzacoalcos

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1ra Reunión Nacional del Proyecto Fortalecimiento del Uso de la Lengua Oral y Escrita. PAEIIES 2011. Tlaxcala, México.
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Lunes 14 de noviembre saliendo rumbo a la Ciudad de Tlaxcala, tomamos el autobús con destino a la ciudad de Xalapa, una vez que llegamos nos dirigimos a las Instalaciones de la Coordinación de la Unidad de Enlace Académico a nivel estado de la Universidad Veracruzana. Posteriormente tras una pequeña estancia en Xalapa, tomamos un autobús que nos llevaría a la ciudad de Tlaxcala. El viaje duró menos, cuatro horas en relación a las ocho que nos hicimos de la ciudad de Coatzacoalcos a Xalapa. Cuando llegamos a la terminal de autobuses, notamos un drástico cambio en el clima (hacía mucho frío), nos dirigimos al Hotel Tlaxcala Misión donde permaneceríamos mientras transcurriera el evento. El día 15 de noviembre no se realizó nada pues, en el transcurso de la noche y madrugada seguían llegando participantes de todas partes del país, por lo cual procedimos a descansar.

El día 16 de noviembre se realizaron los registros de los participantes de acuerdo a sus talleres, y también se realizó la inauguración del evento en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT) en la que estuvimos presentes estudiantes universitarios, tutores, coordinadores, staff, organizadores y autoridades. Se realizaron representaciones escenográficas de las emociones de los participantes, con un grupo de artistas en escena. Nos involucramos en los talleres correspondientes, en mi caso fue el taller número 9 “Inclusión de Estudiantes Indígenas en Proyectos de Investigación”. Ahí nos asignaron al tallerista Lic. Joel Hernández Martínez. Él nos empezó hablando de los fundamentos de investigación relacionados con la lingüística, los fundamentos teóricos de los que están constituidas las lenguas e idiomas nativos, así como la falta de fundamentación teórica de muchas acepciones verbales del castellano. Realizamos grupos para discutir e intentar definir lo que es investigación y objeto de estudio, y aunque no dimos algo conciso logramos comprender las ideas que ésta involucra. Cuando llegó la hora de concluir el día, nos trasladamos a cenar para ir nuevamente a descansar.

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Cineclub Fernando de Fuentes. Registro fotográfico de la clausura

Zunev Cámara Verdugo
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Zunev Cámara Verdugo, Universidad VeracruzanaEn el marco de clausura del Cineclub Fernando de Fuentes, l@s apoyos de la Unidad de Enlace Académico de Coatzacoalcos (UEAC) con la colaboración de estudiantes de las diferentes facultades de este campus y la secretaría regional, llevaron a cabo una serie de actividades, música, foro estudiantil, charla, y proyección de cine japonés de animación del Dr. Hayao Miyazaki, la semana del 23 al 27 de mayo a partir de las 18:00hrs en la USBI del campus Coatzacoalcos.
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PROGRAMA DEL 23 AL 26 DE MAYO:
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Las actividades arrancaron con la presentación de la rondalla de la UV, “voces y sueños” integrada por estudiantes de las diferentes facultades del campus Coatzacoalcos.
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Paso del Palmar: un acercamiento a las comunidades

María del Carmen Guzmán Cabrera
Área de Formación Básica General
Estudiante, Segundo Semestre
UVI Totonacapan

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María del Carmen Guzmán Cabrera, Universidad VeracruzanaLa comunidad en la que realizo mis prácticas de campo es en Paso del Palmar, municipio de Tenampulco, del estado de Puebla, con mi compañero de grupo José Luis Herrera Valentín. La primera práctica de campo se realizó los días 24 y 25 de febrero con el objetivo de realizar un mapeo comunitario, para conocer la ubicación de la comunidad, sus formas de trabajo, identificar los actores sociales, lengua, usos y costumbres, ideología y problemáticas más comunes. La segunda práctica se realizó durante los días 23 ,24 y 25 de Marzo para saber cómo vive la comunidad, fuentes de empleo, ingresos, formas de producción y principales actividades económicas; así como la representación gráfica de un croquis de la comunidad. La última práctica de campo de este semestre se llevó a cabo en los pasados días 5 y 6 de mayo, nos acompaño el profesor Antonino Santiago Isidro; su objetivo principal de la práctica fue conocer el papel de la mujer dentro de la casa, su forma de participación como miembro de la comunidad, el papel de los hijos en los quehaceres del hogar y el significado para ellas del compadrazgo.

El primer día que comenzó mi primera temporada de trabajo de campo en comunidad me sentí con nervios; porque aunque decidí trabajar en donde yo vivo sentí que aún tenía cosas que descubrir en ella. El día era caluroso por lo que comenzamos por observar de forma detallada algunos puntos importantes con los que se puede identificar a mi comunidad algunos son: el puente, el río, la capilla, las escuelas, etc., para después elaborar un croquis; tomamos algunas fotos como evidencia del trabajo. Después de realizar el croquis nos dirigimos con el señor Luis Leal Morales inspector de la comunidad, a quien solicitamos nos informara sobre su trabajo y las personas con las cuales se coordina para lograr el bienestar comunitario, al final de esta plática nos dirigimos con los representantes de las diferentes organizaciones que existen como son, el grupo de Oportunidades, 70 y más, la encargada de la capilla, el comité de salud, así como la auxiliar de la casa de salud. Cada una de estas organizaciones cuenta con un respectivo grupo de trabajo que realiza una labor específica. Para continuar con nuestras actividades de trabajo de campo, visitamos a las personas que hablan una lengua diferente al castellano, en este caso sólo dos personas hablan el náhuatl y cinco más el totonaco, al visitar a cada una de estas personas mostraron mucha amabilidad al recibirnos en su casa. Finalmente visitamos algunas personas mayores para saber sus usos y costumbres más arraigadas, entre sus principales costumbres están Todos Santos, Semana Santa y la fiesta patronal.

En la segunda práctica de campo se llevaron a cabo diferentes actividades durante tres días. En el primer día se visitaron a los representantes de cada organización y a personas que forman parte de ellas para invitarlos a un taller que organizamos, con el fin de conocer las diferentes actividades productivas de la comunidad. El día de la reunión sólo asistieron cuatro personas la auxiliar de salud, un productor de maíz, el inspector municipal y la vocal de Oportunidades.

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Apoyos Académicos en la difusión de la licenciatura de la UVI

Zunev Cámara Verdugo
Abel Rogelio Terrazas

Docentes, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Abel Rogelio Terrazas, Universidad VeracruzanaZunev Cámara Verdugo, Universidad VeracruzanaDentro de laconvocatoria de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID) los apoyos académicos de la UEA Región Sur, acudieron a escuelas de educación superior de la zona con la finalidad de entregar carteles de publicidad así como trípticos, y proponer con esto un espacio para impartir una charla a estudiantes del sexto semestre.

De las tres escuelas visitadas, COBAEV, CONALEP y CETIS, se abrió el espacio en una, el CETIS 79, donde se acordó la fecha del 29 de marzo a partir de las nueve de la mañana; en las otras se entregaron trípticos e información en carteles por solicitud de las autoridades correspondientes.

Así pues, se dio ante tres grupos de 50 estudiantes cada uno, una charla sobre la UVI ubicada en Sede Las Selvas y su licenciatura.

Se presentaron en diapositivas, imágenes sobre la ubicación de Huazuntlán, así como las direcciones web de la UVI en general, del blog en particular, invitándolas a explorar las actividades de la DUVI, así como la página de la UV regional.
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Asimismo presentando el programa de la LGID con sus cinco orientaciones y de cómo estas responden a las problemáticas sociales de la regiones interculturales de manera integral; se hizo énfasis en el sentido de pertenencia de la UVI a la UV por su carácter educativo con enfoque intercultural; de la solicitud de registro y en las becas que facilita la institución a sus estudiantes.

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Centro de Idiomas Coatzacoalcos, a tres años de gestión ya se imparte Nahua del Sur

Félix Antonio Jáuregui
Responsable de la Orientación en Lenguas
Docente, UVI Las Selvas

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Félix Antonio Jáuregui, Universidad VeracruzanaComo parte del Programa de Seguimiento a Egresados que implementa la Sede Las Selvas de la Universidad Veracruzana Intercultural que contempla la gestión y apertura de espacios laborales para los egresados de la primera y segunda generación de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, durante el presente semestre se imparte el Curso de Lengua Nahua del Sur, variante Mecayapan, en el Centro de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Campus Coatzacoalcos-Minatitlán.

El curso que contempla tres niveles del manejo de la lengua nahua, estará distribuido en seis semestres, en clases presenciales los días sábados de ocho a una de la tarde, contando con 6 créditos del Área de Formación Electiva para los estudiantes de la Universidad Veracruzana. Aunque fue diseñado para ofertarse primeramente para los estudiantes de nuestra máxima casa de estudios, se arranca con un grupo de 15 personas, entre quienes figuran también público en general interesado en aprender lenguas originarias de nuestro país.
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Estudiantes del Grupo Nochipa’ nahua, Centro de Idiomas-Campus Coatzacoalcos

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Después de tres años de gestión por parte de los docentes de la UVI Las Selvas y gracias a la sensibilidad del personal del Centro de Idiomas hacia las lenguas originarias de nuestro país, este curso es impartido por Heber de Jesús Bautista Lorenzo, Licenciado en Gestión Intercultural para el Desarrollo (Orientación en Lenguas), hablante del nahua como lengua materna y originario del municipio de Mecayapan.
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UVI Enero-Julio 2011: Cursos Semestrales en Modalidad Presencial y Virtual

La próxima semana inicia nuestra Casa de estudios las clases del semestre Enero-Julio 2011, la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), te invita a prepararte para las actividades de tu curso, ya sea “Diversidad Cultural: Nociones Básicas” o “México, País Pluricultural“, modalidades Presencial y Virtual.

Accesa la página, en el Sitio de la UVI para conocer horarios, nombre de tu profesor, y los horarios y lugares en cada región de las Sesiones de Inducción para los Cursos Virtuales. Es muy importante tu asistencia a éstas.

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