Universidad Veracruzana

Blog de la UVI



Estudiantes de la Universidad Veracruzana Intercultural, Sede Totonacapan, en Foro “Vitalizacion de la Lengua Totonaca”

Cecilia Cortés Ramos, Pedro Luna Hernández
Sexto Semestre, Grupo 602
Estudiantes, UVI Espinal

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El día 12 de junio del año en curso, se llevó a cabo el foro denominado Vitalización de la Lengua Totonaca en la comunidad de Adolfo Ruiz Cortines, municipio de Coxquihui, en el que se discutieron temas relacionados con la realidad actual por la que atraviesa la lengua totonaca en la región. El objetivo del foro es ayudar a pensar lo que ha provocado que hablantes del totonaco dejen de comunicarse en su lengua, se subestimen a sí mismos por hablarla y con esto también deje de enseñarse.

La organización de este evento estuvo a cargo del equipo de estudiantes de la UVI, Sede Totonacapan, Cecilia Cortés Ramos y Pedro Luna Hernández quienes trabajamos el tema Discriminación lingüística: uso y desuso de la lengua totonaca, desde hace aproximadamente dos años, en la comunidad de Ruiz Cortines. Este foro forma parte de las actividades del nuestro proyecto en la fase de «intervención comunitaria».

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La verdadera historia del Chupacabras

Gerardo Ávila Pardo
Programa de Vinculación
Docente, UVI Xalapa

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Muchos de ustedes conocen las historias sobre este misterioso ser que chupa la sangre de sus victimas, normalmente animales de granja, a los que en ocasiones cercena algún órgano interno, en mi país México, fue notoria su presencia en la prensa de la década de los 90.

Hay numerosas versiones sobre el origen de este fenómeno: desde las zoológicas, extraterrestres, demoníacas, hasta que fue una creación del gobierno para distraer la atención del público en un periodo de fuertes dificultades socioeconómicas.

Hoy conocerán la verdad detrás del mito.

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¡Transformaciones de una gusana!

María Isabel Miranda Landa
Laboratorio de Enfoque Intercultural
Docente, UVI Xalapa

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Estimad@ Gusan@: pensamientointegrador@hotmail.com

Esperando te encuentres bien, quiero decirte que cierto día, se publicó una convocatoria en la casa UVI, en ella se invitaba a muchas personas, para participar en el Taller «gusan@ busca novi@», mi impresión fue «voy a participar», en la medida que fueron pasando los días he vivido cosas interesantes que quiero expresarte, en las siguientes líneas podrás conocer mis sentimientos, temores e incluso interrogantes que he vivido en el taller «gusan@ busca novi@» y que titulé de la siguiente forma:

¡Transformaciones de una gusana!

Bueno, primero confesaré que no asistí a la primera reunión, ¡grave error, porque en dicha sesión se explicaron los objetivos del taller!

Segundo, cuando me incorporé al Taller «Gusan@ busca novi@ opinaba como si me encontrara en la escuela, me adentré a ser alumna, observaba a mis compañeros y reía a la vez, porque durante el taller he vivido momentos lúdicos, de compartir contenidos que no son afines a mi perfil profesional pero que refuerzan gran parte de mi aprendizaje y de mi formación, por lo que me he preguntado: Leer más…



PAGO PRONABES 2007-2008 EN LA UVI

Juan César Osorio Nieves
Planeación y Evaluación
Administrativo, UVI Xalapa

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Es un gusto informar a ustedes que finalmente se emitieron las órdenes de pago correspondiente a los meses de septiembre 07 – Febrero 08 de la Convocatoria 2007-2008, para los estudiantes de la UVI.

Seguramente en las facultades de la UV e instituciones participantes en PRONABES-VER. recibirán en breve sus órdenes de pago.

Sin duda, el apoyo otorgado aliviará algunos de sus compromisos, ¡felicidades!
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Contaminación del Río Coyutla: Marcha de sensibilización de la UVI Totonacapan en el Día Mundial del Medio Ambiente

Juan Pablo Zebadúa Carbonell
Responsable de la Orientación en Comunicación
Docente, UVI Espinal

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Vivimos tiempos de incertidumbre ambiental. En todo el mundo suena la alarma para comenzar a salvar lo que nos queda de la naturaleza, justamente cuando la humanidad, por primera vez en su historia, se plantea la idea de su desaparición por convertirse cada vez más en su propia depredadora. Todo lo que conocemos como el «progreso», se ha fincado en la noción de una supuesta superioridad humana de frente a nuestro entorno ambiental; por eso lo destruimos, por eso lo usamos y desechamos, por eso no creemos que somos parte de la naturaleza.

Por lo anterior, la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), con Sede en el Totonacapan, organizó este pasado 5 de junio una marcha de sensibilización en torno a la contaminación y la crisis ambiental del mundo entero, en la comunidad de Coyutla [1, 2], en plena Sierra del Totonacapan. Este evento fue realizado en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente, celebrado en todo el orbe, en el cual la marcha de sensibilización organizada por la UVI formó parte de esta toma de conciencia que ya es de urgencia a nivel internacional.

Este evento es parte de los trabajos de investigación que llevan realizando desde hace tres años un grupo de tres compañeras estudiantes del sexto semestre de la Orientación de Comunicación. La UVI promueve la carrera de Gestión Intercultural para el Desarrollo, en la cual desde el primer semestre los/as estudiantes salen a investigar problemáticas en las comunidades de la región, proponiendo la importancia de no ser en las aulas donde se genera el conocimiento, sino también en nuestras realidades y vidas cotidianas.

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Reconocimiento de la Diversidad: Lenguaje y traducción de sentidos

Jesús Alberto Martell León
Laboratorio de Enfoque Intercultural
Docente, UVI Xalapa

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Con las sesiones del Gusan@ busca novi@ he adquirido conocimientos de una caja de herramienta que enriquece la diversificación de la enseñanza en el aula. Lo anterior comprende una estructura con los siguientes elementos: A) una fase de sensibilización, B) un abordaje de la experiencia, C) planteamientos de problemas (elaboración de preguntas), D) construcción en comunidad.

El enfoque es una adaptación de la Comunidad de Indagación de Lipman más otros elementos situacionales desde la perspectiva compleja que tiene el Laboratorio del Pensamiento Integrador con un énfasis principalmente en el proceso de las sesiones del Taller.

Mediante las habilidades comunicativas se ejercita un lenguaje entendible para toda la comunidad, esto implica un ejercicio de traducir nuestros presupuestos teóricos, nuestras ideas a un lenguaje común.

Esta traducción se da a partir del reconocimiento de la diversidad de sentidos en torno a las temáticas que desarrolla cada participante de la comunidad, además exige que cada uno sea capaz de darse a comprender por los otros independientemente de las coincidencias o diferencias de opinión, así también es importante tener la disposición de construir saberes a partir de la escucha y diálogo con los demás.

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Ser gusano o buscar esposa y no morir en la metáfora

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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Un buen componente de Cursos, Talleres y demás actividades es que tienen un tanto de «misterio». De pronto se convierten en zonas de las que puedes esperar nuevos descubrimientos y no menos sorpresas.

El Taller «Gusan@ busca novi@» implementado por el equipo del Laboratorio de Habilidades Comunicativas, de la Universidad Veracruzana Intercultural, Sede Xalapa, ha sido hasta el momento bastante motivador, precisamente por revelarse como una actividad develadora de aspectos poco conocidos para mí, en términos de actitudes de quienes participamos.

Por una parte confirmo que, al igual que en el cuento «Gusano busca esposa», del escritor xalapeño-colombiano Marco Tulio Aguilera Garramuño, llego a cada sesión con una especie de ceguera respecto a lo que nos vamos a encontrar en el desarrollo de cada jornada, y constatar que cada uno de los asistentes tenemos ciertas habilidades que «están ahí» y se reactivan a la llamada de la lectura en voz alta, del planteamiento y discusión sobre preguntas de los compañeros y de ejercicios construidos colaborativamente.

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¿Y tu quien eres?…

Norma Leticia Vázquez Luna
Coordinación de Sede
Administrativo, UVI Ixhuatlán

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La obra(1) «Y tu ¿quién eres?», presenta la realidad cotidiana en la cual estamos sumergidos y que lamentablemente pocas veces podemos percibir por la simplicidad de los temas, consta de cuatro skechs.

El primero detalla la presentación de los personajes en una realidad cómica a través de un conflicto entre dos personaje de origen urbano y uno rural (historias ennayladas)(2), lo que callamos, el maíz criollo y maíz casos de la vida transgénica).

El segundo skech relata la dificultad de vivir entre tres realidades y no saber a que realidad se pertenece, es decir que somos parte de una mezcla cultural y como tal poseemos características de todas las culturas, unas en menor y otras en mayor proporción.

El tercer skech es en relación a los anteriores, hablando de sentimientos se revive nuevamente el caso del respeto, lo que para una cultura es, para otra ni siquiera se contempla, el cuarto skech el más fuerte de los anteriores, el momento en el que se pasa del enojo al dolor, de cosas que nos duelen como el que se genere tanta basura, que se contaminen los ríos, el que no halla respeto. Presentamos la realidad que se vive dentro de las comunidades, como es que la globalización, el impacto que esto puede traer consigo, y nosotros estamos proponiendo la toma de conciencia sobre esto, tratando de mediar el impacto y que se comiencen a tomar medidas para disminuir o reducir el uso de contaminantes.

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El Taller Gusan@ busca novi@: lo «aprehendido» y lo «aprendido»

Carolina Aguilar Velazco
Secretaria Ejecutiva de la Dirección
Administrativo, UVI Xalapa

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En el Taller Gusan@ busca novi@, he «aprehendido» y «aprendido», ya que en la vida diaria cada uno de nosotros tenemos contacto con personas que tienen diferentes intereses, perspectivas e ideales, mismos que nos permiten tener oportunidad de saber convivir en un ambiente intercultural.

Además de que asisten compañeros entusiastas, que les agrada escuchar y/o participar, aún desde sus propias concepciones de los diferentes temas que se abordan, así como de las diversas actividades que se han realizado.

Se genera un ambiente de convivencia agradable, donde todos pueden participar y los demás escuchamos con respeto, aunque no estemos de acuerdo con lo que cada uno opina. Asimismo, este espacio nos permite investigar algún tema para compartir en el taller y, desde luego, que nos sea de interés.

Agradezco a los guías de este Taller por generar este espacio de convivencia lo cual contribuye a conocernos más.
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UV FEST 2008. Presencia de la UVI y la UNAPEI

David Ricardo Islas Bravo Mote
Programa de Promoción y Divulgación
Docente, UVI Xalapa

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Estudiantes de las cuatro Sedes de la UVI y UNAPEI participaron con proyectos de investigación, teatro, videos, música prehispánica y rock

Durante los dos días de celebración del Festival Universitario de la Tierra UV Fest, 47 estudiantes de las Sedes Huasteca, Totonaca, Grandes Montañas y Las Selvas de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y personal de la Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas (UNAPEI), participaron en los distintos escenarios, presentando proyectos de investigación, muestra de carteles, obras de teatro, videos, música prehispánica y rock, además del correspondiente stand en que se expusieron materiales que dan cuenta de los procesos formativos de los estudiantes y se ofreció información general sobre las características de éstas alternativa de formación profesional que ofrece la Universidad Veracruzana.

La participación de la UVI y UNAPEI inició con el stand informativo contando con una variedad de materiales y publicaciones y con la muestra de productos a base de hierbas y miel, como jarabes, jabones, shampoo, cremas, etc., elaborados por el colectivo Nectli, de la Unión de Mujeres Indígenas Nahuas del Sur de Veracruz, con quienes colaboran estudiantes de la UVI, en actividades de gestión para la producción y promoción de estos productos.

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