10 | junio | 2008 | Blog de la UVI

Universidad Veracruzana



Reconocimiento de la Diversidad: Lenguaje y traducción de sentidos

Jesús Alberto Martell León
Laboratorio de Enfoque Intercultural
Docente, UVI Xalapa

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Con las sesiones del Gusan@ busca novi@ he adquirido conocimientos de una caja de herramienta que enriquece la diversificación de la enseñanza en el aula. Lo anterior comprende una estructura con los siguientes elementos: A) una fase de sensibilización, B) un abordaje de la experiencia, C) planteamientos de problemas (elaboración de preguntas), D) construcción en comunidad.

El enfoque es una adaptación de la Comunidad de Indagación de Lipman más otros elementos situacionales desde la perspectiva compleja que tiene el Laboratorio del Pensamiento Integrador con un énfasis principalmente en el proceso de las sesiones del Taller.

Mediante las habilidades comunicativas se ejercita un lenguaje entendible para toda la comunidad, esto implica un ejercicio de traducir nuestros presupuestos teóricos, nuestras ideas a un lenguaje común.

Esta traducción se da a partir del reconocimiento de la diversidad de sentidos en torno a las temáticas que desarrolla cada participante de la comunidad, además exige que cada uno sea capaz de darse a comprender por los otros independientemente de las coincidencias o diferencias de opinión, así también es importante tener la disposición de construir saberes a partir de la escucha y diálogo con los demás.

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