UEA Coatzacoalcos-Minatitlán | Blog de la UVI | Página 5

Universidad Veracruzana



Toquín en la USBI Coatzacoalcos

Zunev Cámara Verdugo
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Zunev Cámara Verdugo, Universidad VeracruzanaEn el interés particular de responder a alguna de las varias necesidades que en la región se presentan a partir de las lluvias y sus consecuencias de manera particular a l@s estudiantes de la UVI, el apoyo académico de la UEA junto con l@s estudiantes del campus Coatzacoalcos de las Experiencias Educativas Diversidad Cultural y México País Pluricultural, y con la participación de Zona de Ruido y L.U.L.A., bandas musicales de la región, se llevó a cabo un toquín el sábado 23.

El objetivo de este encuentro fue, por un lado recabar fondos que serán donados a l@s estudiantes de la UVI sede las Selvas, así como hacer partícipes a l@s estudiantes del campus Coatzacoalcos de manera directa, colaborativa como estudiantes de una misma institución, como sociedad y como individuos respecto una problemática cercana y significativa.

El sábado 23 de octubre en la USBI Coatzacoalcos a las seis de la tarde, en las salas de video conferencia, y durante dos horas, disfrutaron l@s presentes de una agradable velada amenizada con blues y rock alternativo, a la vez que disfrutaban de un espacio al aire libre de pizzas y refrescos como parte integral de la actividad.

Para tal propósito se contó con el apoyo del Vicerrectoría regional, la administración de la USBI y coordinación de la sala de conferencias Coatzacoalcos.

La aportación de las bandas además de musical fue pronunciándose a favor de la causa del evento participando de manera gratuita. Ambas son originarias de la región, Zona de Ruido de Nanchital, se ha consolidado como una de las bandas más importantes del sur de Veracruz, así como también uno de los pilares del blues en el estado, por su propuesta original y su fuerza de ejecución e interpretación, iniciando así su camino en la eterna búsqueda humana de la identidad, tratando de ser un ejemplo contundente para los jóvenes interesados en la libre creación artística. www.myspace.com/zonaderuido.

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V Congreso Internacional de Innovación Educativa «El enfoque basado en competencias»

Abel Rogelio Terrazas
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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Abel Rogelio Terrazas, Universidad VeracruzanaDel 13 al 15 de octubre se realizó en Mérida el V Congreso Internacional de Innovación Educativa, “El enfoque basado en competencias: innovar en educación”, en el cual tuve la oportunidad de asistir presentando la ponencia “Competencias interculturales en el modelo educativo integral flexible, esquema de su desarrollo e interacción” (VCIEE, 2010: 403-409), además de compartir las perspectivas, miradas, enfoques, y sobre todo, la larga experiencia de l@s docentes en representación de las instituciones participantes, entre las cuales estuvieron: Instituto Politécnico Nacional, Universidad Veracruzana y Universidad Autónoma de Yucatán, entre otras. En términos generales es importante destacar cómo las experiencias particulares de l@s profesr@s presentes dan sentido al modelo basado en competencias que las instituciones de educación superior vienen implementando desde hace poco. Estas experiencias se vieron reflejadas también en la elaboración de Carteles que relacionan la teoría a la práctica, ya que pusieron de relieve su íntima reciprocidad cuando de docencia se trata. Los carteles fueron una muestra de creatividad, prestancia y empeñosidad por parte de l@s docentes, pues además de ambientar visualmente el escenario -Hotel Fiesta Inn, de la Ciudad de Mérida-, dieron pie a comentarios, planteamiento de preguntas y retroalimentación para el evento en general.

En este Encuentro se puso de relieve el sentido que l@s profesor@s otorgan a las instituciones de educación superior, pues al estar frente a grupo, en reuniones académicas como esta y las de su propia institución, así como al organizar eventos tales como debates y foros, ponen de su parte en sentido personal, cuestión donde el carácter de cada un@, -aunado a los intereses de formación e historia vital-, aportan al colectivo una dinámica diferenciada de manera institucional, de donde resulta el carácter o “costumbre” de cada universidad. El enfoque basado en competencias (EBC) constituye un planteamiento articulador de saberes y propuestas innovadoras, precisamente sobre la relación directa entre la institución y las personas que la constituyen, al tratarse de un modo de enfrentar problemáticas comunes y responder a necesidades donde las individualidades se igualan, se alternan, contribuyen, difieren, a partir de la ‘competencia’ de cada un@ respecto al modelo educativo como marco común. La innovación es entonces, apertura, entendiendo esta apertura en su sentido amplio: como una capacidad de cuestionar las propias prácticas, experimentar otras, buscar sinergias, todo lo cual no excluye la implementación de tecnologías de la información y comunicación como sinónimo de innovación; también permite pensar dinámicas administrativas más congruentes a las necesidades del profesorado y el alumnado; y la formulación de líneas de investigación para la innovación.

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“El cine ha muerto”: Rafael Corkidhi

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Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural“El cine ha muerto”, fue tajante Rafael Corkidi durante su participación en el panel de discusión “Abordaje Cuadro por Cuadro” correspondiente a la segunda jornada del IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial.

Dijo que los creadores cinematográficos tienen la obligación de prepararse en las nuevas tecnologías para no verse rebasado por ellos; “ahora mismo, debido a su precio, ya casi no se usa el celuloide, señaló”.

Añadió que debido a los avances tecnológicos, cada vez es más difícil saber dónde termina el trabajo del hombre y dónde empieza el trabajo de la computadora; por lo que ahora, más que cine, “debemos hablar de ‘arte digital”.

Por su parte, José Buil, presentó parte de su documental “La línea paterna”, mismo que, explicó, tuvo un desarrollo de más de 70 años, “desde las primeras tomas que hizo mi abuelo, en 1926, pasando por las que hizo mi padre en 1959, hasta las que yo grabé en 1993”, dijo.

El cineasta detalló la manera en que el material originalmente tomado por sus abuelo entre 1926 y 1940 fue recuperado, con apoyo de la Universidad Veracruzana, cuadro por cuadro, en un trabajo prácticamente artesanal que duró ocho meses.
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En el debate también participaron Rafael Rebollar, quien mostró su más reciente trabajo “Correrías por el monte”; y Byrt Wammac, quien presentó fragmentos de la video-revista producida por el colectivo Libélula, del que forma parte, integrado por videoastas mayas, residentes de Yucatán.
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Inauguración del IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial

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Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural“Es indispensable reconocer el papel de los nuevos medios de comunicación y registro para entender la realidad actual de los estudios etnográficos”, señaló Sergio Téllez Galván, director de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), durante la inauguración del IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial que tuvo lugar este miércoles 13 de octubre en el área de videoconferencias de la USBI-Xalapa.

Acotó que la UVI ha llevado a cabo un diagnóstico para conocer el interés de los alumnos en estos medios con el fin de integrar su estudio en los programas académicos, que originó el planteamiento, por parte de los mismos alumnos, de la necesidad de un taller de producción audiovisual que funcionara de manera permanente.

Por su parte, Mariano Báez Landa, investigador de Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), comentó sobre el nuevo orden epistemológico en los estudios sociales, consecuencia de estas nuevas tecnologías de la comunicación.

Explicó que estos medios han permitido la participación activa de aquellos que durante mucho tiempo debieron conformarse con ser representados y que ahora aportan, desde su perspectiva, nuevas miradas para entender la diversidad.

Báez Landa adelantó que, en coordinación con la UVI, CIESAS-Golfo está integrando el plan académico para el Posgrado en Antropología y Medios de Comunicación, que próximamente será presentado.

La inauguración del IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial estuvo a cargo de la directora de la unidad Golfo del CIESAS, la doctora Carmen Blázquez Domínguez.
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«IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial»

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Dirección de la Universidad Veracruzana InterculturalLa Universidad Veracruzana, en coordinación con CIESAS, CDI y Radio-Televisión de Veracruz, tiene el gusto de invitarles a la serie de actividades que se realizarán en el marco del «IV Encuentro Internacional de Cine y Video Etnográfico y Testimonial ‘Entre Siglos y Culturas’«.

La temática gira en torno a la construcción audiovisual de identidades, visibilizando las perspectivas de realizadores, críticos, analistas, comunicadores y gestores de la producción audiovisual, en el abordaje y visibilización de la diversidad sociocultural y la integración nacional, promoviendo la reflexión y la crítica desde distintos contextos.

Se llevá a cabo del 13 al 16 de octubre del presente, en Salas de VideoConferencias de los Campus Poza Rica, Coatzacoalcos, Xalapa e Ixtaczoquitlán de la UV, bajo el siguiente programa:
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.Entre Siglos y Culturas 2010

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Para mayor información puede usted descargar la Convocatoria, el Programa y el Cartel del evento (Clique sobre cada imagen para maximizarla y/o descargarla):
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Convocatoria grupo focal “Detrás”

Abel Rogelio Terrazas
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán

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La Revista Detrás, -del grupo focal intercultural para la producción de textos de la Región Coatzacoalcos-Minatitlán, estudiantes-, abre su segunda convocatoria para la recepción de aportaciones.

Enviar en documentos de Word, con fuente Arial de 11 puntos, interlineado 1.5, con una extensión de entre una, dos y cuatro cuartillas.

En el cartel te sugerimos los temas y secciones a las cuales se puedes enfocar. Uno de estos temas es por ejemplo, tus avances de investigación si vas a titularte por tesis, o bien, textos producidos a manera de trabajos finales. En estos casos envía un resumen con la extensión señalada arriba (1-4 cuartillas) poniendo de relieve la diversidad en alguno de sus aspectos: diversidad disciplinar si retomas perspectivas de distintas ciencias o metodologías; diversidad cultural, si tu objetivo roza un grupo cultural de México o de tu Región; diversidad biológica, si el fenómeno o sujeto de análisis es un ser vivo y qué lugar ocupa en el ecosistema; etc.

Revista Detrás es una manera de poner de relieve lo que comúnmente no vemos; a veces es necesario voltear la vista y hacer una revisión de elementos al otro lado de las cosas, los seres, las dimensiones, la vida, la escuela, las relaciones sociales y en general, la complejidad de la cultura. Detrás significa hacer el ejercicio de ver y al mismo tiempo hacer evidente todo eso de manera específica, por lo cual hemos construido y preparado las secciones correspondientes. Esperamos contar con tu participación.
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Experiencias Educativas Intersemestrales en Xalapa y Coatzacoalcos

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Dirección de la Universidad Veracruzana InterculturalLa Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural ofrece dos Experiencias Educativas en tres Secciones en Xalapa y una en Coatzacoalcos, en Modalidades Presencial y Virtual, con valor de 10 Créditos cada una. Las inscripciones continúan hoy.

Informes en Xalapa con Gerardo Ávila (avilapardog@gmail.com), Ricardo Flores (ricardofloresr2001@hotmail.com), y Fabiola Cruz (fyra22@hotmail.com)
Coordinación Unidades de Enlace Académico, Centro Estudiantil Universitario, Zona Universitaria
Tel. 8421774, Ext. 11670

Informes en Coatzacoalcos con Carlos Castro Rivera (ccr.cursos@gmail.com); Unidad de Enlace Académico, USBI Campus Coatzacoalcos; Tel. 9212115702, Ext. 55702

(Actualización: En Coatza, la EE Intersemestral se abrió a todas las carreras)
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Cursos Intersemestrales, Periodo Julio 2010

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Calendario Intersemestral 2010 (Descargar)
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Cine internacional y biodiversidad

Abel Rogelio Terrazas
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán-Acayucan

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Abel Rogelio Terrazas, Universidad VeracruzanaMiércoles 12 de mayo, en punto de las 18:00 horas se proyecta el documental “Home” (nuestra casa), en la Sala 1 y 2 de la USBI-Coatzacoalcos. Esta proyección se enmarca en el Ciclo de Cine “Miradas de la diversidad cultural” para la vivificación del Año Internacional de la Biodiversidad, 2010 por parte de la Unidad de Enlace Académico-Coatzacoalcos, CCinemedia y Vicerrectoría Regional. Celebramos pues, bajo tres miradas integradoras, -la de la interculturalidad, la cinematografía y el paradigma de la sustentabilidad-, esta proyección que sin duda se presenta como una oportunidad de reflexión para los estudiantes. En este sentido, estarán presentes estudiantes de 4to semestre de Ing. Ambiental Campus Coatzacoalcos, quienes tienen en marcha el proyecto “Recicla”.

Cabe destacar que “Esta película pone de relieve una cuestión tan importante como es la de la supervivencia. (…) Es demasiado tarde para ser pesimistas. Juntos podemos seguir haciendo algo”, según palabras de Yann Arthus-Bertrand, director y productor de esta película (citado en www.ecologiablog.com), así como la garantía de disfrutar, a través de una fotografía espectacular, saberes científicos cuyo tratamiento da como resultado construir aprendizajes significativos, más cercanos a estilos de aprendizaje visuales.
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Para ampliar:
Ver documental en Youtube
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Maestría en Educación Intercultural en la «I ExpoPosgrado UV 2010»

Carlos Castro Rivera
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán-Acayucan

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Carlos Castro Rivera, Universidad VeracruzanaHasta donde tengo conocimiento, es la primera vez que la Universidad Veracruzana realiza un evento al estilo “ExpoOrienta” (con información de Licenciaturas para estudiantes de Bachillerato) pero enfocado a sus programas de posgrado, lo que supongo es un atino en tanto que hay profesionistas y estudiantes a punto de egresar de sus carreras, que miran hacia una mejor preparación en sus perfiles.

El sábado anterior estuve en la “I ExpoPosgrado UV 2010” en el stand de la Maestría en Educación Intercultural (MEI). Cristina Kleinert, Coordinadora de Posgrado de la Dirección de la Universidad Veracruzana, organizó turnos de dos horas, en unos casos de un poco más.

Esta Expo se realizó en la “Casa del Lago” el viernes 7 y sábado 8, con todo el espacio ocupado por stands correspondientes a doctorados, maestrías y especializaciones, pero debo decir, que no me pareció que hubiera una demanda acentuada por información, sin que ello quiera decir que fue ausente el interés por acopiarla, más bien diría que el horario en que estuve quizá no me permitió ver una mayor afluencia.

Pero lo que si vi, fue que el stand de la MEI no dejaba de tener visitantes, desde el momento en que “relevé” a Helio García hasta el momento en que me retiré. En este aspecto haría una autocrítica hacia algunas entidades participantes. En mi opinión y sin negar méritos, algunas personas no parecían haber sido una buena elección, porque el satisfacer la curiosidad y las preguntas del público es un primer paso para “vender” la bondad de un programa de posgrado.
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En este sentido, algunos stands quizá hubieran estado mejor como “ausentes”, en lugar de encontrarnos personas que no hacían mejor orientación que un poste en el desierto. Y es una pena, la parte organizadora de un evento de esta naturaleza (con todas las complicaciones que pudiera haber tenido) pienso que, aprovechando la oportunidad, debiera insistir en la selección de quienes estarán orientando e “incentivando” el “mercado”. Aunque el acento más bien lo pondría en la responsabilidad de los equipos docentes y administrativos de los programas en cada entidad académica. A algunas, se les fue una oportunidad de oro.

Sería interesante que siguientes versiones de la “ExpoPosgrado” se realizaran en las regiones UV, considerando que el grueso de la oferta se concentra en la ciudad de Xalapa. En su segunda promoción (iniciada en febrero de este año), la MEI se ofertó en todas las regiones de nuestra institución, lo cual no es fácil, hacer algo así (considerando la presencialidad como parte de su modalidad) requiere estructura, equipos de trabajo, y si lo que en este momento representa un esfuerzo importante para la UVI, fuera en algún momento factible para el resto de los programas de posgrado, estoy seguro que para no pocos el beneficio sería más que concreto.

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Coordenadas de la Revista Detrás

Abel Rogelio Terrazas
Docente, Unidad de Enlace Académico
Región Coatzacoalcos-Minatitlán-Acayucan

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Abel Rogelio Terrazas, Universidad VeracruzanaSe retoman las aportaciones de los estudiantes: Francisco Magdiel Cuervo de la Rosa, Ing. Ambiental, Cecilia Velázquez, Lic. Admón., Hugo Ramírez Pineda, Ing. Química, Wendy Liz Arbey López Márquez, Lic. Idiomas (hablante Mixe), Juan Luis Trujillo (nahuablante), Lic. Admón., Antonio López Noé (nahuablante), Ing. Petrolera, Dirce Carisa De Gyres López, Ing. Química, Agustín Maron Torres, Lic. Admón., Itzel Anahí Castillo Rodríguez, Lic. Gestión, Adrián Audel Rodríguez Jonche, Ing. Civil, y los docentes Zunev Cámara Verdugo, Abel Rogelio Terrazas, UEA.

El objetivo de la Revista Detrás es hacer visible ‘lo que no vemos’, lo cual no estamos habituados a contemplar, mirar las cosas frente a nuestros ojos que de ser tan cotidianas se ocultan en la indiferencia. Este objetivo, -aunque así de amplio-, sugiere con bastante suficiencia un vínculo con la diversidad cultural, la relación para generar un discurso plural cuya necesidad primigenia es precisamente estar presente, hacerse visible; así como posibilitar el desarrollo de la escritura, de manera auténtica, en quienes son protagonistas de la vida universitaria de manera cotidiana.

La pertinencia de realizar una revista cuya finalidad es visibilizar los intereses de los estudiantes, radica en responder de manera congruente a la diversidad cultural de los mismos. Esto mediante la conformación de un espacio donde sus expresiones y perspectivas sean sistemáticas y críticas. En términos generales, se trata de una re-visión, -como la etimología de la palabra revista lo indica-, cuidadosa y diligente, que examina uno o una serie de acontecimientos de manera periódica.

Revista Detrás toma por un lado la diversidad de intereses, saberes y virtudes de la base estudiantil; mientras que por el otro, pretende abarcar y dar cabida a la pluralidad de estilos y formas de escribir respecto los procesos y dimensiones de la cultura en el contexto mediato de la universidad:

• las intersecciones identitarias,
• los movimientos sociales,
• la desigualdad,
• los tabúes,
• las ignorancias sociales,
• lo imposible del arte, etc.

Intereses como la ficción, el cine, la música y la fiesta. Saberes en las lenguas de la región, las relaciones comunitarias, la religiosidad y la convivencia entre generaciones. Virtudes tales como el performance, la política, los proyectos. Mientras la pluralidad de estilos para abordar estos rubros constituye nuestro planteamiento: visibilizar la cuestión social, -colectiva-, porque la complejidad y la duda son parte de nuestra metodología, decir algo con un estilo acorde; viviendo el lenguaje escrito como herramienta y contenido.

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