Universidad Veracruzana



Todos juntos para el Diagnóstico Comunitario. Parte I

Alejandro Martínez Canales
Responsable de la Orientación en Comunicación
Docente, UVI Grandes Montañas

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Serie: Todos juntos para el Diagnóstico Comunitario
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Con el inicio del semestre en la Sede Grandes Montañas, producto de la experiencia generada con las anteriores generaciones de alumnos, decidimos trabajar de manera conjunta en la Metodológica del tercer semestre -en nuestra sesión del lunes 15 pasado-, a fin de enriquecer la Experiencia Educativa (EE) a través del concurso de todas las Orientaciones y los anteproyectos de los chavos y chavas del grupo.

Tras una sesión introductoria en donde cada Responsable de Orientación dio inicio formal a las actividades de la EE “Diagnóstico Comunitario”, el siguiente encuentro ya se dio de manera común en una de las aulas del pequeño edificio que nos alberga. Si bien los alumnos conocían que a partir de este tercer semestre su trabajo se especificaría más hacia su Orientación, sentimos que fue grato para ellos -y así se expresó a través del trabajo- reencontrarse para compartir las expectativas e ideas respecto a sus proyectos y a la necesidad de hallar mejores y distintas formas de acercarse para convivir e indagar en comunidad.

La primera dinámica estuvo a cargo de Norma Loeza (Orientación en Salud) con el apoyo de Edelmira García (Orientación en Derechos). Para su desarrollo se requirió de materiales sencillos tales como hojas tipo rotafolio, marcadores, pegamento, tijeras y cinta adhesiva; el ingrediente “sorpresa” fue la inclusión de unas viñetas en blanco y negro pero impresas en distintos colores que ilustraban ciertos pasajes relacionados con la participación de la comunidad en reuniones, talleres y eventos similares.

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Intercambio de experiencias en la UVI. Semana de Inducción

José Álvaro Hernández Martínez
Departamento de Lenguas
Docente, UVI Xalapa

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Entre las bienvenidas y los espacios de convivencia y de intercambio de experiencias por parte de los estudiantes, dieron inicio las actividades de inducción en la UVI. Es la primera semana de actividades (1-5 septiembre) de un nuevo periodo escolar en el que no debemos dejar pasar desapercibidos a los estudiantes de nuevo ingreso.

Me agradó ver aquí en la UVI de Ixhuatlán, una de las cuatro Sedes UVI, las atenciones de los estudiantes que ahora inician el quinto y séptimo periodo ante los que valientemente han decidido estudiar una carrera completamente rara ante los contextos educativos “tradicionales”. Aunque en el ambiente se notaba nerviosismo, y quizás un poco de celos, los hermanos mayores compartían sus experiencias académicas y de investigación a sus nuevos hermanitos.

Y ya encarrilado, quisiera comentar algunos puntos en torno a las participaciones de estudiantes y docentes que tuve la oportunidad de presenciar en la Sede de Ixhuatlán de Madero. Pero antes también quisiera decir que me dio mucho gusto participar en una de las mesas organizadas por algunos docentes de la Sede con el fin de que los estudiantes de todos los periodos, desde luego los de nuevo ingreso ahí presentes, discutieran acerca de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo.

Debo reconocer las habilidades de animación de Jesús Alberto Flores Martínez -Coordinador de la Mesa y estudiante de 5o Periodo, de la Orientación en Lenguas- quien se esforzó por hacer que los nuevos estudiantes se aventuraran en formular preguntas, pero el ánimo se tornaba pasivo hasta que una estudiante se atrevió a interrogar ¿Qué es intercultural?, luego otro preguntó ¿Qué es Gestión?, y más de dos, cuestionaron a la mesa ¿y dónde voy a trabajar cuando salga de la escuela? En esos momentos tanto estudiantes como docentes se vieron en aprietos tratando de dar alguna explicación convincente. Quiero pensar que por el corto tiempo asignado a las mesas, no fue posible agotar todas las preguntas.

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Maestría en Educación Intercultural. Inicio del Segundo Semestre

Sirva éste, como un recordatorio a los estudiantes matriculados en la MEI para que aprovechen a revisar sus cursos.

Ya hay actividades a desarrollar y algunas (como el caso del curso de “Etnografía aplicada a la educación”, es un ejemplo) tienen término esta misma semana. La solicitud del profr. Gerardo Alatorre respecto a la necesidad de realizar las lecturas para aprovechar mejor las sesiones es claramente oportuna.

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Calendario para el 1er Período Presencial (Septiembre 2008)

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Horarios

Martes 23

Miércoles 24

Jueves 25

Viernes 26

09:00 a

14:00

Etnografía aplicada a la educación

Dra. Yolanda Jiménez Naranjo

Etnografía aplicada a la educación

Dra. Yolanda Jiménez Naranjo

Investigación – Acción

Dr. Gerardo Alatorre Frenk

Taller de comprensión de textos en Inglés

Mtra. Cristina Kleinert

16:00 a

21:00

TUTORÍAS

Investigación – Acción

Dr. Gerardo Alatorre Frenk

Taller de comprensión de textos en Inglés

Mtra. Cristina Kleinert

Seminario / Conferencia “Diseño y Gestión de proyectos” (16:00 a 18:00)

Mtra. Alma Fuertes Jara

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Discusión y Retroalimentación de los Proyectos (18:30 a 21:00)

Actividad Grupal

Así mismo se les recuerda que los periodos presenciales de los cursos que se impartirán en modalidad semipresencial serán en las siguientes fechas:

1. Del martes 23 al viernes 26 de septiembre

2. Del martes 25 al viernes 28 de noviembre

3. Del martes 27 al viernes 30 de enero

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