Comunicación | Blog de la UVI | Página 6

Universidad Veracruzana



El Colectivo Chiku Tun y alumnos de la UVI Las Selvas, dejan huella en la mixteca alta del estado de Oaxaca

Leodegario Gerónimo Ramírez
Segundo Semestre, Grupo 201
Estudiante, UVI Huazuntlán

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El pasado 23 de mayo al 01 de junio del año en curso el Colectivo de Investigación y Gestión Cultural Chiku Tun, con el apoyo del programa de coinversiones culturales del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), y alumnos de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Patricia Sandoval, Lorenza Antonio Bautista Cruz y su servidor Leodegario Gerónimo Ramírez, de la Universidad Veracruzana Intercultural Sede Las Selvas, emprendimos el viaje a las comunidades de Santa María Cuquila, San Miguel del Progreso, San Pedro y Pablo Tequixtepec, San José Chichihualtepec, San Martín Huamelupan y Santa Anna Teloxto, pertenecientes a la Mixteca Alta del estado de Oaxaca.

Con el objetivo de realizar la grabación de un video documental sobre el sistema organizativo que tienen los museos comunitarios y la relación que existe con las diferentes organizaciones educativas, políticas, religiosas, sociales, gubernamentales y no gubernamentales. Este documental tiene la finalidad de apoyar en la creación de un museo comunitario en Piedra Labrada, municipio de Tatahuicapan de Juárez, Veracruz.

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Taller: Gusan@ Busca Novi@. Tercera Sesión (Relatoría)

Dalia Xiomara Ceballos Romero
Ricardo Flores Rodríguez
Raúl Homero López Espinosa

Laboratorio de Habilidades Comunicativas
Docentes, UVI Xalapa

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Nuestra gusana salió por tercera vez en busca de otro novio y lo encontró. Es una gusana cegatona, recordemos, y aunque le ha sido difícil aceptarlo, ha terminado por reconocer que su vista está un tanto nublada: sabe que no puede verlo todo y que, lo que vea, no podrá verlo en todas sus dimensiones. Pero paradójicamente esta es una de sus fortalezas: ha visto que no puede ver con suficiente claridad, y que lo que ve no lo puede ver del todo: digamos que es un reconocimiento socrático.

Por lo mismo que es cegatona y encuentra frecuentemente coscorrones, ha tenido que adquirir lentes, distintos lentes de modelos y graduaciones distintas, y aunque esto agota a nuestra gusana, le ha permitido ver una misma cosa de diferentes formas.

Todos, en la primera actividad de esta sesión de nuestro taller, escuchamos una serie de palabras con las cuales inventamos nuestros propios cuentos. En segundo lugar, después de haber leído un artículo, se elaboraron preguntas diversas acordes al interés de los participantes. En la tercera parte, en la discusión que suscitaron las preguntas elaboradas anteriormente, surgieron múltiples perspectivas sobre un mismo tema.

«Hagamos un cuento juntos», así se llamó la primera actividad. Consistió en inventar y reinventar cuentos entre parejas a partir de palabras que el coordinador iba diciendo a todo el grupo. Cada palabra dicha debía ser incorporada a la lógica de la narración que se creaba en ese momento.

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Taller: Gusan@ busca Novi@. Segunda Sesión (Laboratorio del Pensamiento Integrador)

Dalia Xiomara Ceballos Romero
Ricardo Flores Rodríguez
Raúl Homero López Espinosa

Laboratorio de Habilidades Comunicativas
Docentes, UVI Xalapa

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La segunda sesión del Taller: Gusan@ busca Novi@ nuevamente se desarrolló en el pasillo de la UVI, asistieron: Carolina, Martell, Álvaro, Cuauhtémoc, Maura, David, Daisy, Isabel y Carlos (en algún momento se asomó Jorge Mora y Manuel) a quienes les agradecemos su presencia y colaboración en nuestro espacio.

Las actividades planeadas para este día del taller fueron las siguientes: primero, una actividad de apertura que consistió en un ejercicio de dramatización comunicando una situación sin utilizar la expresión oral (mímica); en segundo lugar, la lectura individual y colectiva del cuento de Julio Cortázar «La Inmiscusión Terrupta», tercero, la elaboración de la pregunta generadora, cuarto la discusión alrededor de la pregunta y finalmente, el cierre o retroalimentación.

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ANCIANOS, El documental

Zedequias Hernández Castillo
Segundo Semestre, Grupo 201
Estudiante, UVI Huazuntlán

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Abandono, falta de ternura y cariño, quizá son las palabras que describen perfectamente las actitudes que hoy día reflejamos ante nuestros ancianos de las comunidades indígenas. He aquí esta obra que trata de mostrar un poco, la vida de que llevaban nuestros abuelos.

El pasado mes de enero de 2008, se llevó acabo un Taller Intersemestral donde se realizó un documental en la UVI, Sede Selvas, en las fechas 4 y 8 del mismo mes.

Ancianos, es un documental, que presenta de manera breve, pero clara, las actividades que realizaban nuestros ancianos y lo que hacen ahora. Los oficios que desempeñaban en la población, así como el grado de marginación y reproche por parte de sus familiares, al mirarlos como objetos que un día sirvieron, pero hoy son solo eso. Más sin embargo no se dan cuenta del espíritu, amor y sabiduría que poseen y nos pueden llegar a trasmitir abiertamente con un cariño que solo ellos pueden otorgar.

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Taller: Gusan@ busca novi@ Algunas reflexiones sobre la Comunidad de Indagación

Ricardo Flores Rodríguez
Dalia Xiomara Ceballos Romero
Raúl Homero López Espinosa

Laboratorio de Habilidades Comunicativas
Docentes, UVI Xalapa

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A la primera reunión del Taller: «Gusan@ busca novi@», que se celebró en el pasillo de la UVI, asistieron 7 compañeros. La primera actividad denominada de activación (construcción del triángulo) representó un reto cognitivo a los compañeros. Solo un compañero encontró la solución. De hecho pude observar que todos intentaron resolver con ánimo y entusiasmo el cometido. El ejercicio nos demostró que en la mayoría de veces para la construcción de formas y figuras «siempre pensamos en la dimensión plana, no así en la tercera dimensión o el volumen». Llamó la atención la activación como ejercicio inicial del Taller.

Posteriormente, pasamos a la lectura del cuento: «Gusano busca esposa» tomado de la obra «El pollo que no quiso ser gallo» (Ver Reseña) de Marco Tulio Aguilera Garramuño (blog del autor). Cada compañero leyó un fragmento. El contenido del cuento es muy entretenido. Y nos apoyó significativamente para entender el nombre del espacio del laboratorio. Analógicamente la búsqueda, los sueños, los tropiezos, las preguntas para llegar a su objetivo, tiene que ver con la metodología del espacio, la Comunidad de Indagación. Al mismo tiempo que se logró captar la idea del espacio en el que se enfatizará el diálogo, la convivencia y la construcción juntos. Así como en la búsqueda de intereses comunes -comentaron algunos compañeros del grupo-.

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Taller: Gusan@ busca novi@. Relatoría de la primera sesión

Ricardo Flores Rodríguez
Dalia Xiomara Ceballos Romero
Raúl Homero López Espinosa

Laboratorio de Habilidades Comunicativas
Docentes, UVI Xalapa

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• La sesión inició después de la hora estipulada, pues los participantes eran pocos. Sin embargo unos minutos más se incorporaron otras dos personas.

Participantes: Caro, Maura, Abel, Marco, Martell, Álvaro, Cuauhtémoc.

• Me parece que desde el primer ejercicio con los 6 palillos dentales, hubo mucha disposición y también curiosidad por saber qué se haría en el taller, qué era necesario llevar (Álvaro preguntó si necesitaba lápiz, libreta o algo más). Durante este ejercicio noté que todos nos estábamos relajando y, aunque Caro y Maura tenían trabajo pendiente que estuvieron atendiendo, creo que esta primera parte resultó un buen preámbulo como para «pasar a otra cosa» distinta un tanto de lo que se viene haciendo en cada rol dentro de la UVI.

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Taller: Gusan@ busca novi@ ¿Qué pasó en la primera sesión?

Ricardo Flores Rodríguez
Dalia Xiomara Ceballos Romero
Raúl Homero López Espinosa

Laboratorio de Habilidades Comunicativas
Docentes, UVI Xalapa

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Aunque fuimos pocos los compañeros y amigos que participamos en la primera sesión del Taller: Gusan@ busca Novi@ el resultado obtenido fue enriquecedor por varias razones: dialogamos entre nosotros, escuchamos distintas formas de ver las cosas, escuchamos distintos tonos, y sobre todo generamos un ambiente de confianza y respeto para participar.

Antes que nada nos gustaría agradecer y felicitar al grupo que nos acompañó, el éxito de aquellas horas de trabajo se debió principalmente a la disposición de Maura Hernández, Alberto Martell, Álvaro Hernández, Marco Romero, Carolina Aguilar, Abel Rogelio y Cuauhtémoc Jiménez. Sabemos que para todos ellos implicó un esfuerzo extra, en tanto que tienen una fuerte carga de trabajo.

Hasta donde vemos, nuestro trabajo se puede explicar al menos en dos aspectos: la construcción de conocimientos y el cuidado con el otro o dimensión axiológica.

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