Universidad Veracruzana



Poza Rica, Veracruz (II)

Oscar Eduardo Castellanos Velazco
Estudiante, Facultad de Medicina
(AFEL Diversidad Cultural: Nociones Básicas
Facilitador: María Isabel Miranda Landa)
Campus Poza Rica

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Serie: Diversidad Cultural en el Aula
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Oscar Eduardo Castellanos, Universidad VeracruzanaYo elegí mi tema porque me gusta Poza Rica es mi ciudad natal y al menos me interesa saber cómo es que se fundó y los orígenes de la ciudad. A la vez me gustaría que los demás que son de la misma ciudad sepan esa información y los que no lo son, también lo sepan, pues para mí, ésta es parte del origen de nuestra cultura como pozarricenses.

La historia de una población que ocupa un terreno forma parte de la cultura de los que la habitan e influyen en sus costumbres, el saber esa historia es conocer como se iniciaron tales celebraciones como por ejemplo; yo no sabía el porqué de la celebración del “Palo encebado” que se hace en la Colonia Petromex en noviembre y ahora sé que es por el aniversario de Poza Rica como municipio libre.

Algunas ideas comentadas durante mi exposición del día 08 de octubre:

Sobre Poza Rica:

• Existieron pozas de agua con peces.
• Se ha caracterizado por ser una ciudad con petróleo.
• Presencia de población Totonaca.
• Rodeada por los municipios de Coatzintla, Poza de Cuero, Tuxpan, Tihuatlán.
• Conocida como “Kilometro 56”.
• Primera Colonia “Obrera”, surge en 1936.
• En 1940 se festejó la fiesta del petróleo y surge la primera caravana.
• La Av. Adolfo Ruiz Cortínes fue llamada “Paseo de la burrita”, que era el camino de las vías del Tren.
• El hoy conocido “Parque de las Américas” fue conocido como el “Cerro del Abuelo”.
• El Hospital de Pemex surge en 1952.
• La Colonia Petromex, antes de pertenecer a Poza Rica, era parte del Municipio de Coatzintla.
• El 20 de noviembre de 1951, el presidente Miguel Alemán Valdés declara a Poza Rica Municipio Libre.

El hecho de preparar el tema me implicó buscar información y releer lo que ya había leído antes y esto trajo mas conocimiento para mi acerca de la historia y los inicios de la ciudad, además de otros acontecimiento que desconocía hasta antes de exponer el tema.

El material que utilicé para mi exposición únicamente se basó en presentación con fotografías que tiene un poco de texto que da una idea del acontecimiento sucedido, además me vestí como un obrero petrolero para dar idea de qué tipo de ámbito había en ese entonces ya que la ciudad está relacionada mucho con el petróleo y sus trabajadores.

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Conocimiento, Educación e Investigación

Juan Manuel Pérez Vega
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Octavo Semestre
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Juan Manuel Pérez Vega, Universidad VeracruzanaEn cada país, región y comunidad hay un sin fin de conocimientos que se han generado de generación en generación, hasta en nuestros tiempos; ahora se van formando nuevos investigadores que buscan realizar una investigación vinculada hacia las comunidades, comenzando con un diagnóstico, detección de los problemas, análisis de las problemáticas, propuesta de intervención para las posibles alternativas que se están tratando en un determinado lugar.

Para eso, se necesita el apoyo de las autoridades municipales, como también comunitarias, esto para el impulso de la educación de los nuevos investigadores del campo de investigación indígena. Porque los que diseñaron la UVI, analizaron para innovar en la obtención de conocimientos y saberes tradicionales, que unidos con los conocimientos tecnificados se logran obtener resultados favorables para las comunidades.

Las regiones donde están situadas las cuatro Sedes de la Universidad, son puntos estratégicos para su acceso, ya que años atrás los jóvenes tenían que trasladarse hacia otros lugares para desempeñar alguna carrera, ahora se encuentran muy cerca de nuestras comunidades, pero ahora falta que todos los jóvenes de estos lugares la aprovechen al máximo.

Para la producción de este escrito fue en mi estancia en la Optativa de Comunicación Oral y Escrita a cargo de la maestra Semati Palmera Rodríguez Ríos.

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Conocimiento, Educación e Investigación

Zoila Flor González Pérez
Orientación en Comunicación
Estudiante, Octavo Semestre
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Zoila Flor González Pérez, Universidad VeracruzanaUna de las grandes formas en la que el ser humano puede expresarse es a través de la educación misma que recibe dentro de su hogar y ésta se encuentra relacionada con el conocimiento que el ser humano trae consigo, que es innato y que pasando el tiempo se van desarrollando con la práctica del mismo.

El conocimiento viaja a través de los sentidos que un ser humano puede descubrir e indagar dentro y fuera del entorno al que pertenece y a esto se le conoce como investigación, deducido como la experiencia dentro de un campo central que lleva al hombre a descubrir sus posibilidades y oportunidades para un desarrollo además de la solución de problemáticas para una vida estable y un buen desarrollo comunitario o del mismo país.

Los tres elementos fundamentales aportan mucho en la formación de un individuo a crecer dentro de su persona física, emocional, y espiritual, y lo más importante de las cosas es descubrir algo nuevo o a lo que no vemos y que se encuentra ahí, es lo mas hermoso de la vida transformarla de diferentes maneras, siempre y cuando respetando las raíces de nuestra naturaleza.
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Conocimiento, educación e investigación

Idalia Jocabeth Becerra Castro
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 601
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Idalia Jocabeth Becerra Castro, Universidad VeracruzanaPara el ser humano siempre ha sido vital conocer acerca de su entorno para desarrollarse de acuerdo a sus expectativas. Al momento de conocer y determinar lo que quiere, busca las diversas formas de salir adelante, las cuales le permiten conocer gente, que en un futuro serán relaciones, amistades, que le ayudaran a encontrar un buen empleo.

La educación y buenas costumbres se dan en casa. Es en ella donde el ser humano aprende a comportarse en sociedad además de formar parte elemental del desarrollo del ser humano, pero se puede dejar de lado la educación formal que se da en las instituciones educativas, porque gracias a éstas el hombre ha logrado avances en cuanto a diversas ciencias ya sea cualitativas o cuantitativas.

Me parece oportuno mencionar que la educación hoy en México ha dejado mucho que desear, ya que no se cuenta con un buen nivel de educación a nivel mundial. Además de no tener una cultura hacía la lectura, la cual sirve para mejorar la dicción y la ortografía.

La actividad comunitaria en México se ha venido desarrollando gracias a proyectos que se enfocan a las actividades de desarrollo sostenible de las comunidades, la Universidad Veracruzana Intercultural cuenta con una educación la cual forma a jóvenes profesionales enfocados a la difusión y cuidado del patrimonio natural y cultural de las zonas indígenas.

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Conocimiento, educación e investigación

Patricia Santes López
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 802
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Patricia Santes López, Universidad VeracruzanaEn cuanto a las lecturas, “La necesidad de la investigación en la sociedad del conocimiento” y “La ciencia es nuestra única salida: entrevista a Lorenzo Meyer“, que logramos leer, considero que nos ayudó analizar la crisis que existe en la educación en nuestro país mexicano. Para esto algunos autores como Lorenzo Meyer, Edgar Onofre y Darin McNabb [curriculum, blog, facebook], proponen impulsar una educación de calidad, para la cual es necesario utilizar nuevas herramientas, como lo es el campo de investigación, en donde se puede atender demandas comunitarias y se haga valer el conocimiento en campo de trabajo en nuestro propio contexto.

Actualmente en su minoría se están implementando nuevos modelos educativos en nuestro país, ante las nuevas instituciones interculturales ubicadas en puntos estratégicos, en donde se brindan los mismos servicios que posibiliten a que jóvenes de escasos recursos económicos se les proporcionen las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad, y de tal manera no se vean en la necesidad de migrar para seguir estudiando.
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UVI. Ejercicio FODA, preparativos en Clase para una práctica de investigación

UVI. Ejercicio FODA, preparativos en Clase para una práctica de investigación. (Fotografía: Alejandro Martínez Canales)

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Conocimiento, educación e investigación

Reynaldo Rivera Pérez
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 801
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Haciendo un análisis general de lo visto hoy en clases, me pareció interesante y sobretodo relevante para nuestra formación como licenciados, pues se practica la lectura de dos temas diferentes, donde me percaté que varios de nosotros tenemos problemas graves con la lectura, además de que en estos temas resalta la importancia de la educación, temas que deberían ser abordados de manera mas constante pues es algo con lo que estamos en contacto en la vida diaria, pero que desafortunadamente no hacemos un análisis profundo de lo que pasa con esto.

Fuente: http://www.sindinero.org/blog/fotos/lectura.jpg

Preciso que el conocimiento es una de las principales acciones que tiene el hombre para poder realizar un sin fin de actividades que pueden ser aprendidas a través de la observación o de la práctica o de la trasmisión oral. Además de que puede ser el producto que se vende y que puede caracterizar a una persona o región.

La educación ha sido uno de los grandes modelos a través de los cuales se adquiere el conocimiento, esto se da principalmente a través de un emisor y un receptor.

La investigación ha sido uno de los grandes pasos que ha marcado la vida de las personas que por medio de los resultados ha permitido establecer nuevas formas de vida y distintas formas interpretar la realidad en la que se está inmerso.
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Conocimiento, educación e investigación

Gustavo Antonio González Valencia
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 801
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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La investigación es el eje transversaliza las actividades, es decir, no se puede desvincular de la comunidad, de los actores ni de las problemáticas, pero tampoco se puede tomar distancia con la docencia. Para mi es importante esto, ya que nosotros en la actualidad desde la primaria hasta la universidad recibimos una educación bancaria donde solamente llega el profesor que da conceptos al alumno y ahí se queda esa información; el alumno no transforma la información para que en él exista un conocimiento que le permita innovar, es decir, nosotros como estudiantes proponer alternativas que nos ayuden a superarnos como personas y como país.

Fuente: http://www.scn.org/cmp/images/rb-01.gif

Tampoco tenemos que dejar a un lado todos esos conocimientos que las personas poseen, por que yo pienso que sería importante fusionar el conocimiento que se aprende en un aula y el de las personas, para que ese conocimiento que surja pueda ayudarnos a tener una mejor alternativa para resolver nuestras necesidades y una mejor calidad de vida.

Es importante que como comunidad y como personas nos innovemos, es decir, que nos superemos, por que muchas veces terminamos una licenciatura y no encontramos trabajo; todos esos conocimientos se quedan estancados y no tiene que ser así, tenemos que seguir investigando, es decir actualizarnos.
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Conocimiento, educación e investigación

Angélica Castañeda Montes
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 802
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Angélica Castañeda Montes, Universidad VeracruzanaDe acuerdo a estudios realizados por algunos investigadores como Lorenzo Meyer, Edgar Onofre y Darin McNabb Costa [curriculum, blog, facebook], la educación en México no es de calidad, no es de competencia, sino de sobrevivencia, ya que las universidades, en su mayoría, no tienen una visión de desarrollo, sino de cómo ganarle al “otro”, no en términos de conocimiento, se preocupan por quién les quitará el puesto o la “minita” que les genera ingresos.

Lo anterior deja en segundo término la generación de conocimiento, por lo que sólo se dedican (las universidades, las escuelas, instituciones educativas), a llenar de información a los estudiantes, información que sólo describe los sucesos de la humanidad y no se dan a la tarea de explicar y, a partir de ello, generar nuevas alternativas de condiciones de vida.

Es de suma importancia generar conocimientos, conocimientos que no sólo sean en aula, sino que tengan una visión más amplia de lo que realmente sucede en la vida cotidiana. Por esta razón es necesario implementar una educación práctica y teórica, que tenga que ver con la investigación, ya que sólo investigando, es como se da uno cuenta de las necesidades y problemáticas de la sociedad, y a partir de esas necesidades y problemáticas se pueden implementar estrategias de acción pertinentes.
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.Fuente: http://www.masr.com.mx/wp-content/uploads/2008/01/concerngarbage.jpg

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Conocimiento, educación e investigación

Adán Méndez López
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 801
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Fuente: http://www.revistaecosistemas.net/admin/Archivos/Imagenes/editor/XVI_1/GuzmanC_fig1.jpgLas tres concepciones de referencia como son conocimiento, educación, e investigación tienen que estar presentes para que una institución pueda tener éxito y los estudiantes alcancen un nivel de formación adecuado en cuanto a conocimientos de competencia.

De acuerdo al conocimiento que nos articula debe de haber una relación en la información y la experiencia para la generación de este, porque si nos plantean sólo un conjunto de datos solo estaríamos recibiendo información.

La educación nos plantea que tenemos que retribuir. Tener un panorama amplio de todo un conjunto de saberes para fomentarla y para innovar el sistema educativo frente a una sociedad cambiante.

En las investigaciones es citada la investigación-acción, es decir que hay la necesidad de realizarla con un grupo o comunidad para aprender a diferenciar la toma de decisiones y como colaborar con el. Además de que esa investigación tendrá que ser respaldada desde experiencias propias, es decir, tomar los tres conceptos puntuales para lograr un desarrollo.

En estos tres apartados hacemos referencia a que debe de existir un cambio o innovaciones en cuanto a necesidades detectadas, pero eso se podrá lograr por medio de problemáticas que se puedan encontrar en el transcurso.
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Conocimiento, educación e investigación

Santos Xochihua Ramirez
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 801
UVI Totonacapan

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Serie: Lectura, ¿qué es para los estudiantes?

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Santos Xochihua Ramirez, Universidad VeracruzanaLa información es un conjunto de datos que nos ayudan informarnos, a si mismo nos vemos beneficiados con nuevas ideas. Es bueno empoderarnos de las ideas porque nos ayudan a retroalimentar las cosmovisiones.

A través de la información que la vida nos da, nos vamos fortaleciendo en nuestros conocimientos, entonces hago mención que el conocimiento es una praxis.

Menciono que la praxis es todo aquello que se da en la teoría junto con la práctica, que es lo que estamos haciendo en la vinculación acción, porque no sólo aprendemos de una institución sino con las comunidades y ambos nos fortalecemos nuestros conocimientos.

Otra de las cosas, que la investigación se da a través del proceso o, es decir un largo plazo con sujetos de un espacio determinado.
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