Sede Huasteca | Blog de la UVI | Página 8

Universidad Veracruzana



Madrid. Los viajes ilustran, siempre aprendemos algo nuevo

Daniel Bello López
Responsable de la Orientación en Derechos
Docente, UVI Huasteca

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Primero con sorpresa y luego con realismo, recibí la invitación para viajar a Madrid, para participar en el Segundo Seminario Presencial con los compañeros que cursan el Master en Educación Intercultural en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Relato aquí parte de mi asombro y desconocimiento que a todo viajero se le revela por doquier.

Ya fui, ya regresé. Obligado es escribir sobre el viaje, reflexionar sobre la experiencia. Lo hago después de varios días, primero porque llegando estuve en la segunda sesión presencial de la Maestría en Educación Intercultural (MEI) en Xalapa y cuando regresé a la Sede Huasteca tuve que ponerme al corriente con los pendientes, les comparto a todos los que, a mi regreso me preguntaron: ¿cómo te fué? Hay les va, lo que ví y pasó durante mi estancia en Madrid, desde luego con relación al viaje de estudios y el motivo de este, la educación intercultural.

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Martes, visita al Campus de la UNED

Debo destacar la hospitalidad de nuestros anfitriones, que el martes 18 de noviembre por la noche, nos hicieron sentir como homenajeados, aún cuando el festejo era para quienes lo merecían: Teresa Aguado Odina e Inés Gil Jaurena, por la cátedra y el doctorado obtenido, respectivamente, felicidades. Esa noche rodeado de varios colegas, bueno, maestros universitarios porque yo fui como estudiante, degustamos los platillos de la cocina española, acompañados del vino.

La visita al campus de la UNED empezó por la mañana del martes, lo recorrimos caminando, así se aprecia y conoce mejor. Mi primera impresión fue la zona de La Moncloa, quién no ha escuchado sobre ese espacio donde se pactó la transición española que dio origen a la España actual. Caminamos bordeando la Universidad Complutense, otra referencia e institución educativa emblemática. Al final del recorrido, llegamos a la UNED, siempre guiados por Teresa Aguado, excelente guía turístico-cultural, ya no se diga educativa.

Desde que arribamos a España, sabíamos que el martes la actividad sería adentrarnos a la UNED, fuimos introducidos a la Biblioteca, de la que destaco la vista panorámica de la ciudad desde su cafetería ubicada en el último piso, se aprecia el Palacio Real y la Catedral de Madrid, bueno último nivel -parece que el octavo-, porque en España, piso es, lo que nosotros en México, llamamos departamento; y la Sala de Lectura en círculo, misma que arquitectónicamente fue diseñada como pozo de luz atravesando cada nivel que alberga bibliografía especializada según disciplinas afines, el silencio es el mejor aliciente para la reflexión, el estudio y la investigación. Regresamos a la hora señalada, pero la reunión de trabajo entre UNED-UVI, continuaba, fuimos informados de que continuáramos leyendo, pero junto con Erick -mi compañero de viaje- decidimos irnos de pinta, a recorrer los museos y espacios culturales de la ciudad universitaria madrileña, entre ellos: el Museo de América, el Instituto del Patrimonio Cultural. En la entrada al Museo aún estaba el ambiente por la celebración del Todos Santos mexicano, un altar de muertos con el clásico sombrero charro y discos de Pedro Infante, entre otros, una representación del México de mediados del siglo pasado; lo que me sorprendió, fue la Estela de Madrid puesta a la venta como souvenirs, una réplica de una estela de la cultura maya, allá considerada como “de Madrid”, en fin, perdonais a quienes han mercantilizado el arte prehispánico.

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¿Cuáles son algunas cualidades que debe desarrollar el Gestor Intercultural para el Desarrollo? (XII)

Herminia Luciano Mojil
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 102
UVI Grandes Montañas

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Serie: Cualidades de un Gestor Intercultural para el Desarrollo

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Debe tener una buena interacción entre las culturas para el mutuo enriquecimiento de Estas culturas que entran en relación. Bien se sabe que las culturas no son estáticas sino dinámicas que enriquecen y se dinamizan justamente como consecuencia de esta interacción entre culturas.

También reconoce al otro como diferente, pero no lo borra ni lo aparta, busca comprenderlo y lo respeta, aprende sólo lo mejor de ella.
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Estrategias que debe desarrollar el Gestor Intercultural para el Desarrollo (VIII)

César Tzompaxtle Ramírez
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 102
UVI Grandes Montañas

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Serie: Cualidades de un Gestor Intercultural para el Desarrollo

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Primero que nada el Gestor Intercultural para el Desarrollo debe conocer las costumbres y creencias de los habitantes de una comunidad para que a la hora de entablar una conversación no tenga ningún mal entendido ya que esto implica algunas dificultades para los gestores.

Por lo anterior es indispensable que los gestores hablen el idioma de las personas con las que se comunica, ya que sería inútil saber sobre lo que piensan acerca de lo que hoy en día está pasando con las culturas de nuestro país; sobre todo deben saber entender lo que tratan de compartir y darles la confianza para que no se sientan presionados y así obtener mayor y mejor información.
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El agua

Nicasio Santiago Castillo
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 701
UVI Sede Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet

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El agua es un elemento indispensable para el ser humano, hoy en día se enfrentan muchos problemas sobre el recurso agua, debido a la contaminación y a la deforestación, esto se ha convertido en un grave problema para algunas regiones de nuestro país por su escasez, debemos de pensar que nuestra madre naturaleza nos da los elementos necesarios para nuestra existencia humana, por ello debemos de cuidarla y no seguir explotándola ni destruyéndola, porque las futuras generaciones tendrán más dificultades para abastecerse y obtener este recurso natural.
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Mis estudiantes

Sara Flores Méndez
Docente, UVI Sede Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Quiero compartir con ustedes mi percepción sobre algunos momentos vividos durante la Experiencia Educativa Salud Comunitaria, en la Sede Huasteca. La experiencia lleva varios momentos, primero el conocer la Sede, a los compañeros y estudiantes, luego el inicio de actividades en sí. Esta última en principio, me resultó un tanto difícil, pues mi desarrollo el ámbito laboral previo no tenía relación con lo que hago ahora, pero conforme pasa el tiempo lo difícil se ha convertido en satisfactorio.

El motivo principal de esta satisfacción ha sido el desarrollar vínculos de confianza con las alumnas (ah, no he hecho la aclaración, en esta Orientación son todas mujeres). Los momentos en el aula, si bien han sido los que han predominado, no han sido significativos en este aspecto, pero los viajes con motivo de actividades en campo, las fiestas locales y actividades cotidianas como el ir a lavar al río, han sido fundamentales para lograr esa confianza.

Cada día se un poquito más sobre ellas, sus motivaciones para estar en la UVI, sus preocupaciones y otras cosillas, y por supuesto ellas conocen un tanto más de mí. Espero no defraudar esa confianza y esforzarme más cada día para ayudarlas en su crecimiento profesional y personal.

Creo que el desarrollar la confianza entre docentes y estudiantes posibilita el hacer un mejor trabajo porque comprendemos sus necesidades y ellos pueden entender las nuestras.

Gracias Amalia, Lourdes, Flor, Lisbeth, Isabel, Marisela y Mercedes, por esa confianza.
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Fotografía: Sara Flores Méndez

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En el Rincón Huasteco: Marcha contra la violencia hacia las mujeres y las niñas

Elizabeth Cruz Ibáñez
Apoyo Académico
Docente, UVI Huasteca

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Hombre, no es aquel que grita y golpea a la mujer…o…a las niñas…sino el que sabe respetarlas y valorarlas
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El pasado 25 de noviembre del presente año. Marcharon por las estrechas calles de Ixhuatlán de Madero, Veracruz, las féminas de este municipio en donde se manifestaron contra “La violencia hacia las mujeres y las niñas”, unidas bajo una misma causa y vestidas en su gran mayoría de blanco, marcharon en silencio, algunas con las manos atadas, otras amordazadas y otras más portando pancartas, en donde resaltaban consignas de rechazo hacia la violencia.

Comenzaron su recorrido desde la entrada del pueblo y finalizaron en la plaza central, donde gritaron con fuerza consignas como: ¿Qué es lo que ya no queremos?… a su vez respondían: ¡Violencia! ¡Violencia!

En esta manifestación también participaron las alumnas y algunos alumnos de nuestra máxima casa de estudios de la Universidad Veracruzana Intercultural Sede Huasteca, quienes portaron carteles con consignas de repudio: “No más violencia contra las mujeres”, “Basta ya de humillaciones”, “Alto a la discriminación de mujeres y niñas”, “Rompamos el silencio”.
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Fotografías: Elizabeth Cruz Ibáñez

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El Examen Médico: Una forma de asegurar el bienestar del estudiante

Elizabeth Cruz Ibáñez
Apoyo Académico
Docente, UVI Huasteca

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La salida y trayecto a Poza Rica

El viernes 28 de noviembre a partir de las 04:15 de la madrugada, estudiantes de primer semestre comenzaron a concentrarse en la explanada municipal para abordar el autobús que iba a trasladarlos a la ciudad de Poza Rica, Veracruz; entre el nerviosismo, sueño y el fresco de la mañana ya la mayoría de los jóvenes esperaban.

Alrededor de casi las 04:40 hrs llegó el autobús que el Mtro. Ariel Rivera Torres, Secretario Académico de la Vicerrectoría envió, por lo que cada uno de los alumnos empezó a subir y a elegir el lugar donde iba a ubicarse para recorrer las casi 4 horas de camino para llegar a nuestro destino.

Entre el pase de lista y los últimos acomodos de los estudiantes, iniciamos el viaje, que a pesar de ser muy temprano para algunos, se iniciaba con gran entusiasmo, emoción y un poco de nerviosismo por lo que pudiera pasar al realizarse el examen médico.

Una vez iniciado el viaje el conductor y su auxiliar pusieron a tocar uno de sus discos favoritos (que por cierto era música duranguense)… que motivó a los estudiantes, quienes empezaron a cantar al ritmo de la música; los gritos de euforia con la que entonaban las canciones pareció desesperar al chofer y a su auxiliar, por lo que cambiaron de música duranguense a una pop balada de los 80’s, pero oh sorpresa, las alumnas hicieron aparición de voces y a todo pulmón cantaban, el conductor y su auxiliar se mostraron un poco decepcionados, puesto que parecía que la estrategia no había tenido los resultados esperados, por lo que finalmente decidieron dejar el CD hasta que terminara de pasar todas las canciones que contenía.

Al llegar a la ciudad de Álamo, la unidad efectuó una parada en la gasolinera donde los conductores hicieron la revisión del mismo, para después continuar el viaje con mayor seguridad y confianza.

A las 8:30 íbamos entrando a la ciudad petrolera, el nerviosismo se hizo presente nuevamente al descender frente a la Unidad de Ciencias de la Salud, debido a que se acercaba el momento de realizarse el examen médico.

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Los exámenes de sangre, bucal y psicológico

Exactamente a las 08:45 descendimos del autobús, posteriormente me llevé a los estudiantes a la Facultad de Medicina para que entregaran sus muestras y les sacaran la muestra de sangre, al terminar, pasamos a la Facultad de Odontología para que a cada alumno le hicieran una revisión bucal. Después, por fin, pudimos hacer un pequeño receso y desayunar… después de tomarnos 1 hora para tomar nuestros sagrados alimentos, a las 11:00 nos dirigimos a la Facultad de Psicología a continuar con el examen psicológico, para ello nos concentramos todos en uno de los salones de dicha facultad; exactamente a las 11:15 hrs. los estudiantes iniciaron su examen. A las 12:15 iba saliendo el último alumno del salón de Psicología. Inmediatamente nos pasamos a la Facultad de Enfermería para realizar la última fase del examen médico, el proceso fue lento, muy lento, debido a que los estudiantes pasaban a revisión y a una entrevista personal con los enfermeros y enfermeras. Alrededor de las 14:50 hrs, por fin salió el último estudiante.

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Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet

Carlos Castro Rivera
Webmaster
Administrativo, UVI Xalapa

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
(Ver inicio de esta Serie)
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HOLA!:
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Agradecimiento

Este correo es para agradecerles a todos ustedes (estudiantes, administrativos y profesores) el haber participado en el TALLER DE HABILIDADES PARA LA PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN DE CONTENIDOS EN INTERNET, y confirmarles que todos los trabajos que me enviaron, como productos del mismo, ya están publicados en el Blog.

En Ixhuatlán y en Espinal cumplimos con la actividad y esperamos que los contenidos vistos puedan sernos de utilidad a todos.
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Los puntos básicos

Apenas tocamos los puntos básicos pero hay muchas más cosas que ver, para una próxima ocasión podremos desarrollar más cosas y abordar con mayor detenimiento distintas opciones para mejorar y fortalecer nuestras habilidades, que todos tenemos, simplemente es cuestión de explorarlas y ver lo fácil que resulta expresarnos más allá de los públicos locales.
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El potencial de una cultura digital

Internet es publicación, pero también es participación, integración, socialización y construcción de redes globales.

Precisamente aquí está uno de los puntos fuertes de la red, que nuestras palabras, que nuestra voz y nuestras inquietudes puedan tener un mayor impacto y cobertura.

Hoy día nos encontramos inmersos en la multiplicación de nuestros contactos. Yo crecí en un mundo de teléfonos fijos, de periódicos de papel, de televisión, de periódicos murales en la escuela, de máquinas de escribir mecánicas, de cartas escritas a mano y de búsqueda de información en bibliotecas públicas. Todo eso lo viví, y todo ese mundo está evolucionando.

Ustedes, muy jóvenes, se relacionan intensamente con el correo electrónico, con el messenger, con los celulares y los mensajitos, con internet.

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Fotorama yopilkayotl. Mi experiencia en la UVI

Hermilo Aguilar de la Cruz
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 702
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Les platicaré un poco sobre mi experiencia antes de ingresar a la UVI Huasteca. Mi experiencia comienza después de mi graduación de la preparatoria. La verdad, siempre me había encantado estar fuera de la ciudad con un nuevo proyecto de vida, el estudio y la superación personal. Nunca me imaginé que una “maldita” llamada me regresaría a mi lugar de origen (jajajajaja), bueno, en esos momentos estaba furioso pero la verdad terminé de reírme sobre mi problema.

Ni modo, después de tres días y con trabajo tuve que tomar el boleto, el de las 10 de la noche y llegar hasta mi casa.

Seguir el camino al ingreso a la UVI me resultó novedoso e interesante la nueva modalidad que se ofertaba como carrera universitaria, ni modo, tuve que ahorrarme dinero para poder inscribirme y pagar el pasaje de ida y vuelta.
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El grupo de 501 realizó un viaje a Huayacocotla

Feliciana Santiago Castillo
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 501
UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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En ese viaje fuimos a recorrer en el Cerro de San Miguel, ya que nos contaron que en este cerro se hacían rituales, y también nos dijeron que cuando una persona tiene mucho pecado, no se podía morir y lo aventaban en el cerro para que se muera y en el medio de cerro se escucha la risa de los aventados.

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También fuimos a visitar el señor Jesús Lijona y nos estuvo platicando sobre cómo se prepara la lombricamposta para su cultivo, que el la realiza en su parcela, y visitamos su milpa y nos dimos cuenta que estaban bonitas porque el aplica la lombricomposta.

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