Universidad Veracruzana

Blog de la UVI



Jornadas Académico-Culturales en la UVI Huasteca

Elizabeth Cruz Ibáñez
Apoyo Académico
Administrativo, UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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La Universidad Veracruzana Intercultural, en la búsqueda de la valoración de la riqueza cultural, planeó una serie de actividades que se llevaron acabo el día 31 de octubre como parte de las Jornadas Académico-Culturales de la Sede Huasteca; mismas en las que participaron todos los estudiantes de la UVI junto con actores sociales.

Dicha actividad tuvo tres momentos:

1) La Muestra de Altares, alusivo al “Xantolo”.
2) El concurso de carteles, cuyo objetivo fue realizar la vinculación de salud con otros ámbitos como ambiental, social, etc.
3) El encuentro de huapangueros, como parte de la expresión de los distintos grupos étnicos.

Lo que algunos ven como sencillo, para otros resulta complejo, pero ello no significa que no sea hermoso, lo complejo surge en el momento que plasmamos nuestros mundos de vida que dan forma al mundo de vida de nuestras comunidades de donde surge nuestra cultura que nos dice día con día quiénes somos.
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«El Costumbre» en Santa Rosa

Marco Antonio González Zaragoza
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 301
UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Quisiera compartir un poco de la experiencia que he tenido al estar en la Universidad Veracruzana Intercultural, pues en el principio la universidad nos hablaba acerca de un proyecto de investigación donde nosotros teníamos que elegir el tema que nosotros decidiéramos investigar y pues dentro de este rollo también nos hablaban de la vinculación con la comunidad y yo la verdad no le entendía pues qué era esto pero con el paso del tiempo me dí cuenta que es el principal instrumento, que debes de tener la facilidad, que es la base de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, porque sino qué hace un gestor y más en Comunicación, que es donde estoy ahora.

La verdad es que es una experiencia muy padre estar en la comunidad y conocer el ámbito en el que viven y más cuando tu investigación es de tu agrado yo en el primer semestre estuve trabajando el tema de el costumbre de “Santa Rosa” en la comunidad de Ojital Cuayo de este el municipio de Ixhuatlán y este mismo tema lo seguí trabajando en la misma comunidad pero con distinto nombre y era con el nombre de “Factores que influyen en la pérdida de el costumbre Santa Rosa» en la comunidad de Ojital Cuayo.

Es un tema muy especial que era de mi agrado pero la verdad era muy extenso y me gustaba más que nada por que encierra una cosmogonía muy amplia con respecto a los cultivos y pues que espero seguir investigando mas adelante y seguir trabajando para mi comunidad, pero por lo pronto ahorita que estoy en el tercer semestre me interesa conocer otros lugares no quedarme en el ámbito rural sino buscar algo mas allá, algo regional, que lo pienso realizar en el municipio de Canalí.

Quiero terminar diciendo que no por esto dejaré el tema de el costumbre sino que pues el diagnóstico me interesa realizarlo en Canalí porque allá se realiza el encuentro indígena y hasta ahora esta es mi prioridad.
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El Xantolo (Día de Muertos)

Merardo Martínez Flores
Orientación de Lenguas
Estudiante, Grupo 502
Sede Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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El Xantolo

Para la fiesta de Día de Muertos en la comunidad de Xihuicalco, Chicontepec, Ver. Es una que empieza desde el 18 de octubre y termina a finales de noviembre. Sin embargo los días más festejados son del 30, 31 de octubre y 1, 2 de noviembre.

Xantolo es una palabra náhuatl denotando a la fiesta de Todos Santos, en cambio para decir Día de Muertos sería mijkailuitl o mejkatsistsi in tonati, palabras que casi no se usan.
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El Arco

El Arco se hace el 30 de octubre y en este lugar se acostumbra hacerlo con flores de sempoalxochitl o flor amarilla, oloxochitl, tlatlasempoalij, xiaxochitl, kuapelexochitl. También se le cuelgan algunas frutas y pan de muñeco. En las siguientes fotos se muestra el Altar de mi casa.

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El día 31 es el pascal; comida hecha con pasta de ajonjolín, rebanas de chayote, frijol de chichimenketl, acompañado con huevo hervido y rebanadas de queso de la región.

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Quisiera poder hablar alguna lengua indígena

Iveth Yannely Rasso Acosta
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet

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¡Hola!
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Yo entré en la UVI no porque me gustara, sino porque mis papás no querían que me fuera a estudiar fuera, así que me quede aquí en la UVI de Ixhuatlán de Madero.

Yo tenía una mala idea de esta escuela, lo admito, pero al conocer más a fondo la estructura y saber de qué se trata, me he ido interesando más y más en la UVI y en su forma de cómo trabaja.

El primer día de clases, fue muy divertido, porque la maestra Elizabeth y el profesor Sósimo, nos dejaron la tarea de realizar una actividad para interactuar con la gente de la comunidad, fue algo curioso y divertido porque nosotros no nos conocíamos, y aún así realizamos la actividad.

Ahora que ya ha pasado tiempo, desde ese ejercicio, he sentido que encajo en esta escuela y eso es algo que me gusta mucho. Siempre me ha gustado conocer sobre mi cultura y también quisiera poder hablar alguna lengua indígena y me da pesar ver cómo los chavos que la hablan les da pena y vergüenza hablarla en publico.

Me gustaría ayudarlos y decirles que no es ningún pecado hablar alguna lengua indígena, sino más bien es algo muy valioso que les pertenece y que les da cierto sentido a su vida.

Espero aprender mucho aquí en la universidad y poder ayudar a la gente que lo requiera, y también ayudar al crecimiento y desarrollo de mi municipio.
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Conocer nuestras culturas

Elizabeth Morales Hernández
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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A mi ingreso a esta universidad, fue realmente un giro muy drástico para mi ya que anteriormente realizaba mi carrera en otra universidad estudiando Administración de Empresas lo cual dejé debido a que no fue totalmente de mi agrado al estar cursando esa carrera, y opté por esta universidad intercultural ya que siempre me ha llamado la atención la diversidad de culturas que tenemos pero a la vez perdiendo, lo cual me gusta mucho ya que mi familia en este caso mis abuelos maternos están muy arraigados en sus costumbres, y realmente a mi me fascina la idea de mantener esta cultura pero sobre todo hacer conciencia a las demás personas en este caso nosotros los jóvenes.

Estar dentro de esta universidad me ha fortalecido más como persona indígena y valorar pero, también fue algo que al principio me costó un poco adaptarme a la forma académica que se tiene aquí ya que no son como las demás universidades tradicionales esta forma es muy diferente ya que somos nosotros mismos quienes compartimos nuestras diferentes formas de pensar y sobre todo compartir las culturas y enriquecer cada vez más a la nuestra, también conocer diferentes cosas como la medicina tradicional, los derechos indígenas, las lenguas, entre otros temas muy interesantes.

Realmente estoy muy satisfecha con esta carrera ya que nos abre un gran camino para poder dar a conocer más nuestras culturas y lo mejor ayudar a mantenerlas.
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Cómo me siento en la UVI

Cecilia Guzmán Hernández
Área de Formación Básica General
Estudiante, Grupo 101
UVI Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Hola: a todos quiero hablarles un poco sobre mi experiencia en la universidad veracruzana intercultural (UVI). La verdad cuando me enteré sobre esta universidad luego, luego, fui a informarme por que la verdad no sabía nada.

Pero en fin asistí y en el primer día de clases si me sentí un poco rara, es como siempre no? que cuando entras en otro nivel de estudios te sientas así y más porque ya es un nivel superior.

Pero al momento de asistir todos los días hasta ahora me he sentido muy bien y ya le voy agarrando la onda de qué se trata la escuela.

La verdad estoy aprendiendo varias cosas. Ya que estamos viendo sobre nuestra cultura de cómo se transmite de generación en generación. Y es muy padre aprender sobre esto, y la escuela esta muy padre lo que importa aquí es por su enseñanza y por sus maestros porque no les puedo presumir sobre las condiciones de la escuela porque la verdad… no que digamos que está muy mal, pero sí.

Pero eso es lo de menos con que tengamos un salón, un maestro, con eso basta, con que tengamos un amplio conocimiento o que vayamos aprendiendo varias cosas entre alumnos, conocer sus culturas de cada quien y compartirlas con los demás.

He aprendido varias cosas hasta ahora y eso que llevo pocos meses estudiando aquí en la UVI y ya he aprendido bastante y me sorprendo de mis conocimientos adquiridos y me siento muy orgullosa de formar parte de la UVI ya que es una escuela muy bonita.

Espero seguir aprendiendo y ampliando más mis conocimientos para después adquirirlos a los demás, espero seguir echándole ganas y seguir adelante con mis estudios hasta llegar a la meta.

Los invito a todos ustedes a echarle ganas en sus trabajos y que tengan mucho éxito.
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Proyecto: Sistema Agrícola Campesino en la comunidad de Joya Grande Municipio de Ixhuatlán de Madero, Veracruz.

Ericka Mar Sánchez
Orientación en Sustentabilidad
Estudiante, Grupo 501
UVI, Huasteca
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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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Se realizó una salida a campo el día 24 de septiembre del año en curso ya que esta salida fue con la finalidad de conocer los lugares en donde la gente de la misma comunidad tiene sus parcelas. Don Marcelino se ofreció a llevarnos.

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Don Marcelino, Néstor, Ericka, Feliciana; estudiantes de la Orientación de Sustentabilidad,
visitamos las parcelas de la comunidad de Joya Grande para realizar el proyecto de investigación.
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También nos dijeron cuales son las siembras mas importantes en la comunidad como el temporal y el tonal mil, y las principales plagas que afectan a los cultivos como por ejemplo: la palomilla, el gusano cogollero, etc.

De regreso de la parcela de Don Marcelino a la comunidad de Joya Grande.

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En esta foto pueden observar que hemos estado trabajando en temporadas de lluvias y en el cual no tenemos los medios de transporte para las salidas a campo.

Lo único que tenemos es el interés de trabajar con las comunidades y que ellos mismos no cuenten las experiencias que han tenido durante el transcurso de su vida en el campo y cuales son las costumbres y tradiciones que se realizan en cuestión a las siembras del maíz, chile, frijol, cacahuate, etc.

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Fotografías: Ericka Mar Sánchez
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Las mujeres también pueden

Artemio Cruz Velasco
Orientación en Comunicación
Estudiante, Grupo 301
UVI Huasteca

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Serie: Taller de Habilidades para la Publicación y Difusión de Contenidos en Internet
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En el municipio de Calnali, Hidalgo, se lleva la música en el corazón, y una de las manifestaciones más preciadas son las bandas de viento, ubicadas en San Andrés Calnali, formadas por mujeres jóvenes, fomentando la cultura de la música, en especial la de banda de viento, que es típica de la región de la Huasteca Hidalguense, y está causando impacto en otros Municipios.

Sólo es cuestión de visitar el Balcón de las Huastecas y ver la majestuosa belleza que envuelve esta pequeña región.

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Fotografías: Autor desconocido

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Me siento muy orgullosa de ser hablante zoque-popoluca

Adela Martínez Ramírez
Orientación en Lenguas
Estudiante, Grupo 501
UVI Las Selvas
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Adela Martínez Ramírez, Universidad VeracruzanaPara mi hablar una lengua indígena es un orgullo y le agradezco infinitamente a mis padres por haberme transmitido la lengua de nuestros abuelos.

Ser hablante zoque-popoluca me alegra decirlo porque sé que mediante eso se conservan muchas ideologías de nuestra cultura; sin embargo me da mucha tristeza ver que muchos jóvenes ya no lo quieren seguir hablando porque piensan o tienen esa ideología que al ser hablante de una lengua indígena no tienen las mismas oportunidades que los jóvenes que no hablan alguna lengua indígena, es decir, los mestizos.

Lamentablemente si en nuestra actualidad nadie hace nada para fortalecer la lengua zoque-popoluca, en algún momento las generaciones futuras lo dejarán de hablar, ya no lo harán porque ahora muchos padres de familia ya no quieren que sus hijos aprendan la lengua indígena.

Por esta razón considero que es momento de actuar. Yo como hablante de una lengua indígena debo ver cómo voy a contribuir en el fortalecimiento de mi lengua materna en este caso el zoque-popoluca.

Me da tristeza decir que lamentablemente no tan solo está sucediendo con el zoque-popoluca sino también sucede con otras lenguas indígenas.

Y es momento de actuar
Seamos conscientes de nuestros actos, nuestros pensamientos
Pensemos desde nuestra cultura
Valoremos lo que nos han heredado nuestros padres
Hagamos consciencia
Actuemos con prudencia

Y de esta manera yo invito a los hablantes de una lengua indígena que reflexionen y a los que no lo son por qué no contribuir junto con nosotros.

La unión hace la fuerza.
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Foro Taller de Expresión en Lengua Náhuatl: “Día de Muertos”

Juana Hernández San Pedro, Orientación en Derechos
Yesenia Xocua Xocua, Orientación en Lenguas
Estudiantes, Grupo 502
UVI Grandes Montañas
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Como sabrán recientemente pasaron los festejos del día de muertos y el tercer aniversario de la Universidad Veracruzana Intercultural, en el marco de estas fechas, participamos las alumnas del Quinto Semestre, de la Orientación en Lenguas. El viernes 7 de noviembre realizamos un Foro Taller de Expresión en Lengua Náhuatl en las instalaciones de la UVI, en Tequila Veracruz. Es por eso que semanas antes cada una de las alumnas hizo una invitación a las contrapartes con las cuales se encuentran trabajando para que asistieran a este evento.

Eva Citlahua Hipolito invitó a los alumnos de la Escuela Telesecundaria “Leona Vicario” del Municipio de Los Reyes, Ver., Florencia Cuicahua Tehuintle a los alumnos de la Escuela Bilingüe Netzahualcoyotl del Municipio de Tequila, Ver., Gloria Pacheco Tehuintle, a un grupo de abuelitos de Tequila, Ver., Margarita Tlehuatle Quiahua a los alumnos de la Secundaría de Amatepec Municipio de Zongolica y Yesenia Xocua Xocua, alumnos de la Escuela Indígena “5 de Febrero” del Municipio de Tequila.

El momento esperado por todos llegó, dando las 9:00 am comenzaron a llegar las personas que fueron invitadas para este día. Al tener a todos presentes, el Mtro. Juan César Osorio Nieves dio las palabras de bienvenida a todos los asistentes. Posteriormente Gloria y Yesenia brevemente hablaron sobre las actividades que se realizarían así como los objetivos que se buscaban.

Continuando con las actividades el compañero Adán Xotlanihua Tezoco del Séptimo Semestre de la Orientación de Comunicación, pasó a presentar su Poemario en Lengua Náhuatl, nuestro compañero nos habló de la importancia de seguir hablando la lengua náhuatl además de que con ella se pueden realizar muchas cosas, como los poemas que presentó el compañero.

El maestro Félix Antonio Jáuregui nos habló sobre la escritura de la lengua náhuatl y el abecedario que se ocupa para la escritura del mismo, los presentes participaron diciendo palabras en náhuatl que comenzaban con cada una de las letras del alfabeto náhuatl del esta región.

Después la compañera Margarita habló del nenepiltzikolistli, en español son los «trabalenguas«, explicó las características y cómo se realizan, además de presentarles los trabalenguas que elaboraron las misma alumnas de la Orientación en Lengua náhuatl. Después se realizaron dos equipos entre los alumnos asistentes y los abuelitos para realizar un trabalenguas por equipo, al finalizar un alumno de cada equipo dio a conocer el trabalenguas realizado.

Luego fue el turno de los abuelitos quienes participaron contando porqué las nuevas generaciones tienen que seguir con estás tradiciones, lo que significan los elementos puestos en el altar, porqué poner un altar y las creencias que hay si no se realizan estas actividades en el día de muertos, después los alumnos de la telesecundaria del municipio de los Reyes platicaron sobre cómo celebran el día de muertos y lo que ponen en sus casas en estas fechas.

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