Núcleo Académico Básico

El Núcleo Académico Básico (NAB) de la Maestría en Salud Pública está conformada por 23 Profesores de Tiempo Completo (PTC).  La planta académica mantiene un perfil interdisciplinar (medicina, biología, química, sociología, psicología, pedagogía, administración, informática, estadística), lo que favorece la enseñanza integral de la salud pública; el 100% de la planta académica cuenta con productividad relacionada con este campo disciplinar.

 

Nombre

Reseña

PRODEP

Nivel SNI

LGAC 1: Análisis de la situación de salud de la población y vigilancia epidemiológica

María Teresa Álvarez Bañuelos
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talbarez@uv.mx

Químico Bacteriólogo y Parasitólogo, Escuela Nacional de Ciencias Biológicas-Instituto Politécnico Nacional.

Maestra Epidemiología, Instituto de Medicina Tropical “Pedro Kouri” – Ministerio de Salud Pública, Cuba.

Doctora en Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias-Instituto de Biología, UNAM.

Nivel I

Vianey Guadalupe Argüelles Nava
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varguelles@uv.mx

Licenciada en Nutrición, Facultad de Nutrición, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública Área Disciplinar en Epidemiología, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Manuel Salvador Luzanía Valerio

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mluzania@uv.mx

Licenciado en Ingeniería en Sistemas Computacionales, Departamentos de sistemas computacionales, Instituto Tecnológico de Veracruz.

Maestro en Ciencias de la Computación,     Fundación Arturo Rosenblueth.

Doctor en Educación énfasis mediación pedagógica, Universidad La Salle, Costa Rica

Candidato

Mauricio Fidel Mendoza González

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mmenodoza@uv.mx

Licenciado en Médico Cirujano, Faculta de Medicina, Universidad Veracruzana.

Especialidad en Epidemiología Aplicada [ENARM], Dirección General de Epidemiología, Secretaría de Salud.

Maestro en Investigación Clínica, Facultad de Medicina, Universidad Veracruzana.

Doctor en Ciencias en Salud Colectiva, División de Ciencias Biológicas y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana (Unidad Xochimilco).

Jaime Morales Romero

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jamorales@uv.mx

Licenciado en Medicina, Facultad de Medicina, Universidad Veracruzana.

Especialidad médica en Epidemiología, Centro Médico Nacional de Occidente–IMSS/Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara.

Maestro en: Ciencias de la Salud Pública con especialidad en Epidemiología, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara.

Doctor en Ciencias de la Salud Pública, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara

Nivel I

María de Lourdes Mota Morales

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lmota@uv.mx

Licenciada en Administración de Empresas, Facultad de Comercio, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Área disciplinar: Informática Aplicada a la Salud, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Doctora en Tecnologías de Información y Negocios Electrónicos, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

Candidata

María Cristina Ortiz León

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cortiz@uv.mx

Licenciada en Estadística, Facultad de Estadística e Informática, Universidad Veracruzana.

Maestra en Ciencias de la Computación, Fundación “Arturo Rosenblueth”.

Doctora en Ciencias de la Salud Instituto de Ciencias de la Salud, Universidad Veracruzana.

Nivel I

Francisco Domingo Vázquez Martínez

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dvazquez@uv.mx

Licenciado en Medicina, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.

Maestro en Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.

Doctor en Pedagogía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

LGAC 2: Biomedicina aplicada a la salud

Omar Elind Arroyo Helguera
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oarroyo@uv.mx

Licenciado en Biología, área Biotecnología, Facultad de Biología, Universidad Veracruzana.

Maestro en Neurociencias, Instituto de Neurobiología, UNAM.

Doctor en Ciencias Biomédicas, Instituto de Neurobiología, UNAM.

Nivel II

Elda Maria del Rocío Coutiño Rodríguez

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ecoutino@uv.mx

Licenciada en Biología, Facultad de Biología, Universidad Veracruzana.

Maestra en Ciencias Químicas (Bioquímica), Facultad de Ciencias Químicas, UNAM.

Doctora en  Ciencias Químicas, Ciencias Químicas, UNAM.

Rebeca García Román

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rebgarcia@uv.mx

Licenciada en Biología, Facultad de Biología, Universidad Veracruzana.

Maestra en Biología Celular, Departamento de Biología Celular, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N.

Doctora en Biología Celular, Departamento de Biología Celular, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N.

Nivel I

Hilda Montero L. de Guevara

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hmontero@uv.mx

Licenciada en Química Farmacéutica Biológica, Facultad de Ingeniería y Ciencias Químicas, Universidad Veracruzana.

Doctora en: Ciencias Bioquímicas, Instituto de Biotecnología, UNAM.

Nivel I

Clara Luz Sampieri Ramírez

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csampieri@uv.mx

Licenciada en Biología Área Terminal Biomedicina, Facultad de Biología, Universidad Veracruzana.

Maestra en Ciencias, Instituto de Biotecnología, Universidad Nacional Autónoma de México.

PhD, Doctor of Philosophy, revalidado mediante acuerdo Secretaría de Educación Pública (SEP) como Doctora en Ciencias Biomédicas, School of Biological Sciences, University of East Anglia, Norwich, Inglaterra.

Educadora en Lactancia Materna Certificada, Escuela Graduada de Salud Pública, Recinto de Ciencias Médicas, Universidad de Puerto Rico.

Consultora Internacional de Lactancia Certificada, IBCLC® Consejo Internacional de Examinadores de Consultores de Lactancia IBLCE, Número de certificación L-155168.

Nivel II

Roberto Zenteno Cuevas

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rzenteno@uv.mx

Licenciado en Biología, Facultad de Biología, Universidad Veracruzana.

Maestro en Ciencias Biomédicas (Inmunología), Facultad de Medicina, UNAM.

Doctor en Ciencias (Bioquímica),  Facultad de Medicina y Facultad de C. Químicas, UNAM.

Nivel III

LGAC 3: Respuesta social organizada en promoción y atención de la salud pública

Yolanda Campos Uscanga

Ver sitio personal   ycampos@uv.mx

Licenciada en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Área Disciplinar en Epidemiología, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Doctora en Psicología, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Universidad Veracruzana.

Nivel I

Dulce María Cinta Loaiza

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dcinta@uv.mx

Licenciada en Economía, Facultad de Economía, Universidad Veracruzana.

Maestra en Sociología, Departamento de Sociología, Universidad The University of Wisconsin.

Doctora en Ciencias Políticas, Facultad de Derecho, Universidad Autónoma de Madrid.

Angélica Ivonne Cisneros Luján

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Licenciada en Economía, Facultad de Economía, UNAM.

Maestra en Administración IIESCA, Universidad Veracruzana.

Enrique Hernández Guerson

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enhernandez@uv.mx

Licenciado en Psicología, Colegio de Filosofía, Autónoma del Estado de Puebla.

Especialidad en Salud Pública, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Maestro en Educación, énfasis Orientación Educativa, Posgrado en Educación, Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Benno George Alvaro de Keijzer Fokker

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Licenciado en Medicina, Facultad de Medicina, UNAM.

Maestro en Antropología Social, Escuela Nacional de Antropología e Historia.

Doctor en Salud Mental Comunitaria, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Universidad Veracruzana.

Christian Soledad Ortiz Chacha

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chortiz@uv.mx

Licenciada en Sociología, Universidad Veracruzana.

Especialización en Métodos Estadísticos, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Doctora en Ciencias de la Salud, Universidad Veracruzana.

Edit Rodríguez Romero

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edrodriguez@uv.mx

Licenciada en Médico Cirujano, Facultad de Medicina, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Escuela de Salud Pública, Secretaría de Salubridad y Asistencia.

 Rocío López Lara

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Licenciada en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Julieta López Vázquez

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julilopez@uv.mx

Licenciada en Cirujana Dentista, Facultad de Odontología, UNAM.

Especialidad en Métodos Estadísticos, Facultad de Estadística e Informática, Universidad Veracruzana.

Maestra en Salud Pública, Instituto de Salud Pública, Universidad Veracruzana.

Candidata a Doctora en Salud Pública y Metodología de la Investigación Biomédica

Sandra Areli Saldaña Ibarra

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Licenciada en Pedagogía, Facultad de Pedagogía, Universidad Cristóbal Colón.

Maestra en Educación Superior, Posgrado de Educación, Universidad Cristóbal Colón.

Doctora en Investigación Educativa, Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana.

Candidata