Constitución de 1917 registra alrededor de 700 reformas
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Conferencia de Apertura al Coloquio Veracruz: Crisis, Alternancia y Resistencia 2016
México vive una guerra civil posmoderna: Andreas Schedler
Cierre del Coloquio de Modelos Educativos en la UV
Más de 25 IES enriquecieron Coloquio Nacional sobre Modelos Educativos
Coloquio Nacional de Modelos Educativos: Evaluación y Políticas
Profesores, clave en impulso de modelos educativos
Movilidad Social en Mexico
Corrupción frena movilidad social: investigadores
MODELAR CON ARENA
MODELAR CON ARENA. REFLEXIONES EN TORNO A LA PROPUESTA DE MODELO EDUCATIVO Y SU NECESARIA DECLINACIÓN Ernesto Treviño Ronzón [1] ENLACE PARA DESCARGA DEL DOCUMENTO La propuesta de modelo educativo presentada por la Secretaría de Educación Pública a mediados de este 2016 en tres documentos (SEP, 2016a, 2016b, 2016c) debe ser objeto de la mayor…
La Crisis de la Educación en Veracruz
Sistema educativo estatal, en crisis: investigadores Power Point de mi Presentación en el Coloquio Veracruz, Alternancia y Resistencia, 2016. PPT Trevino 2016 Coloquio Veracruz Alternancia
La propuesta de Modelo educativo 2016
Ausencias e inconsistencias persisten en el nuevo modelo educativo nacional
La función social de la educación universitaria
La universidad pública cumple varias funciones en las sociedades contemporáneas, entre las más importantes están: ser «caja de resonancia» de los problemas y las preocupaciones públicas, funcionar como auténtico espacio de deliberación colectiva, ser lugar para el estudio, el análisis y la crítica sin condiciones; y por supuesto, servir como plataforma para pensar y proponer…
Los pobres usos de la evaluación de políticas públicas en México
Los pobres usos de la evaluación de políticas públicas en México Ernesto Treviño Ronzón, IIHS-UV Para un número no menor de mexicanos el así llamado «discurso de la evaluación” es: tecnócrata, neocolonialista, tramposo, y cosas peores. Lo mismo va para el lenguaje o si se prefiere, para la racionalidad de las “políticas públicas”. Pero en…