En un sentido amplio, la evaluación continua del plan curricular es un proceso sistemático y permanente que valora cuantitativa y cualitativamente el grado en que los medios, procedimientos y recursos permiten el logro de las finalidades y propósitos de una institución educativa. La evaluación se lleva a cabo a través de una comparación de lo
El programa de Doctorado en Historia y Estudios Regionales fue creado y aprobado por el Consejo Universitario General en de año de 1996. La primera generación inició sus cursos en el mes de octubre de ese año. Los objetivos del programa fueron inicialmente formar especialistas que, de manera pluri y transdiciplinaria, pudieran: a) investigar e