- El AFBG busca dotar a las y los estudiantes de las herramientas y saberes necesarios para cursar de forma integral sus trayectorias escolares
- María del Rayo Pérez Juárez, directora del AFBG, calificó como promisorio pero desafiante el futuro de esta área
El vicerrector Mario Roberto Bernabé Guapillo Vargas encabezó la bienvenida y la inauguración del ciclo de conferencias
Texto y fotos: Eduardo Cañedo Lomán
01/06/2023, Orizaba, Ver.- La coordinación del Área de Formación Básica General (AFBG) de la Universidad Veracruzana (UV), en la región Orizaba-Córdoba, llevó a cabo un ciclo de conferencias de manera virtual dirigido a las y los estudiantes universitarios de todas las regiones.
Fátima Romero Gutiérrez, coordinadora del AFBG, destacó que se plantearon temáticas como: retos que tiene el área a nivel estatal, las TIC como herramienta para la sustentabilidad ambiental, educación inclusiva a través de la enseñanza de los idiomas, la lectura como medio para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios, y prácticas de inclusión en el aula.
La bienvenida a los asistentes corrió a cargo del vicerrector Mario Roberto Bernabé Guapillo Vargas y de la secretaria Académica regional, Patricia Espinosa García.
“A través de este ciclo de conferencias estamos contribuyendo a la transversalización de los ejes de los derechos humanos y la sustentabilidad del Programa de Trabajo 2021-2025, así como fortaleciendo la docencia y la innovación. Es el primero de varios que realizaremos en la región, lo que da reconocimiento a la pertinencia que tiene el AFBG para dotar a las y los estudiantes que ingresan a la UV de todas las herramientas y saberes necesarios para cursar de forma integral sus trayectorias escolares”, destacó Guapillo Vargas.
María del Rayo Pérez Juárez, directora del AFBG, dictó la primera conferencia y habló de los retos que se enfrentan en la actualidad calificándolos como “promisorios pero desafiantes”, toda vez que el camino por el cual se debe seguir y que pretende apoyar al Programa de Trabajo 2021-2025 está enmarcado por la tendencia educativa internacional, que tiene que ver con una diversificación del currículum y el requerimiento de transitar a nuevas formas pedagógicas de mediación acorde a las necesidades que tenemos como grupos sociales.
María del Rayo Pérez Juárez, directora del AFBG, dialogó con los asistentes sobre los retos que enfrenta el área
“Pocos proyectos curriculares a nivel superior tienen un tronco común como el AFBG y adquiere relevancia porque en su Modelo Educativo Integral y Flexible la UV ha propuesto que un área de este modelo sea transversal; desde un principio, la intención fue tener condiciones comunes para estudiantes con ciertas características de desarrollo cognitivo y ponerlos en la tendencia de los modelos educativos en competencias, que hoy en día está dando paso a los modelos educativos centrados en los desempeños profesionales”, sentenció.
Entre los desafíos recuperados por Pérez Juárez destacan: la consolidación de ambientes de aprendizaje en línea y mixtos; la necesidad de armonizar la flexibilidad curricular con la administrativa; el desarrollo de temas transversales relacionados con la salud pública, atención a emergencias por contingencias sanitarias, reaprendizaje social a partir de transformaciones socioculturales, discapacidad, nuevos emprendimientos; políticas de bienestar y desarrollo sostenible; internacionalización solidaria e integración regional y cultura de paz.
“Cada desafío es en sí mismo un tema para el diálogo, el debate y el contraste; no obstante, confío en que tengamos muchos espacios para lograrlos, en esta actualización de los modelos educativos y en nuestro contexto tan dinámico, el AFBG se encuentra lista para afrontar estos retos”, finalizó la ponente.
En las sesiones estuvieron enlazados estudiantes de distintos programas educativos, coordinadores del AFBG y de academias de todas las regiones universitarias.
