Universidad Veracruzana

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Líneas Generación y Aplicación del Conocimiento

Descripción y registro de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento

Con el objetivo de afianzar el trabajo práctico del estudiante, se contempla el vincular a los estudiantes de cada LGAC con grupos específicos, donde se puedan establecer proyectos de promoción de la lectura, vinculados con municipios, instituciones de educación superior, dependencias de la Secretaría de Educación de Veracruz, Instituto Veracruzano de la Cultura, pero así mismo con organizaciones sociales y privadas que tengan en sus objetivos la promoción de la lectura.

La distribución de integrantes del NAB por LGAC se da de la siguiente manera: Sede Xalapa (5 PTC): Antonia Olivia Jarvio Fernández (LGAC 1 y LGAC 2, y Coordinadora General); Mario Miguel Ojeda Ramírez (LGAC 1 y LGAC 2); María Cristina Díaz González (LGAC 1); Edna Laura Zamora Barragán (LGAC 1 y LGAC 2); ; Norma Esther García Meza (LGAC 1); (2 PTP) Luis David Meneses Hernández (LGAC 1 y 2); Felipe Garrido (LGAC 1); Córdoba (4 PTC): Herlinda Flores Badillo (LGAC 1, LGAC 2 y Coordinadora de la Sede); y José Antonio Márquez González (LGAC 1);) Álvaro de Gasperín Sampieri (LGAC 1 y LGAC 2) y Daniel Domínguez Cuenca (LGAC 1 y LGAC 2) con (3 PTP) Dra. Ana Lourdes Álvarez Romero (LGAC 1); Martha Veneroso Contreras (LGAC 2) y Yasmín Rodríguez Díaz (LGAC 1 y LGAC 2). Los académicos externos, que son considerados en el programa como Profesores de Tiempo Parcial (3 PTP), y que están adscritos a las dos sedes, son José Antonio Cordón García (LGAC 2); Raquel Gómez Díaz (X y O; LGAC 2); y María Isabel Morales Sánchez (LGAC 1 y LGAC 2); Sede
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Veracruz (6 PTC) Daniel Domínguez Cuenca (V,O; LGAC 1; LGAC 2, y Coordinador de la Sede) Fernando Sánchez Fernández (V; LGAC 1); María Cristina Miranda Álvarez (V; LGAC 1); Martha D. Castro Montoya (V; LGAC 1- LGAC 2); Genaro Aguirre Aguilar (V; LGAC 1 – LGAC 2); Francisco González Clavijo (V; LGAC 1); Profesores de Tiempo parcial (2 PTP) Luis Josué Martínez Rodríguez (V; LGAC 1- LGAC 2) y Gabriela Suárez Franco (V; LGAC 1),Otros profesores colaboradores Norma Esther García Meza (V; LGAC 1) y Magali Velasco Vargas (V; LGAC 1)

 

 

Línea de Generación y/o Aplicación del Conocimiento Descripción Profesores por LGAC

 

LGAC 1

 

Desarrollo de la competencia lectora en grupos específicos

Descripción

En esta LGAC se profesionaliza el fomento de la lectura en  diversos grupos y contextos sociales con lineamientos y estrategias específicas. Se agrupan los proyectos que tienen una definición de grupo o comunidad concreta; por ejemplo: atención a estudiantes universitarios, a profesores de enseñanza básica, media o superior, a niños y jóvenes, a bibliotecarios, a empleados del servicio público o privado, entre otros. Las áreas para los proyectos son:

 

·       Lectura en educación superior.

·       Lectura en distintos grupos sociales.

·       Promotores culturales institucionales.

Dra. Antonia Olivia Jarvio Fernández
Dr. Mario Miguel Ojeda Ramírez
Dra. María Cristina Díaz González
Dr. Luis David Meneses Hernández
Dra. Norma Esther García Meza
Mtra. Edna Laura Zamora Barragán
Dra. Herlinda Flores Badillo
Dr. José Antonio Márquez González
Dr. Daniel Domínguez Cuenca
EPL Yasmín Rodríguez Díaz
Académicos externos:
Dra. María Isabel Morales Sánchez. U. Cádiz.
Lic. Felipe Garrido. Academia Mexicana de la Lengua
Dr. Fernando Sánchez Fernández
Dra. María Cristina Miranda Álvarez
Dra. Martha D. Castro Montoya
Dr. Genaro Aguirre Aguilar
Dr. Francisco González Clavijo
Mtro. Luis Josué Martínez Rodríguez 
Dra. Gabriela Suárez Franco
Dra. Magali Velasco Vargas

 

LGAC 2

 

 

Lectura y escritura en los  entornos virtuales

 

 

El desarrollo de las tecnologías de la información, particularmente Internet, obliga a considerar nuevas formas de lectura y escritura, así como de prácticas de comunicación asociadas  a los recursos de información, todo lo cual implica un cambio de paradigma. Esto exige estudios particulares que tienen que ver con la transformación de la lectura en la era digital. Las sublíneas en las que se agruparán los proyectos incluyen:

 

·       Nuevas prácticas de lectura y escritura en el ámbito digital.

·       Prácticas letradas contemporáneas.

·       Desafíos para el alfabetismo de la multiliteracidad.

 

 

Dra. Antonia Olivia Jarvio Fernández
Dr. Mario Miguel Ojeda Ramírez
Mtra. Edna Laurza Zamora Barragán
Dr. Luis David Meneses Hernández
Mtro. Álvaro de Gasperín Sampieri
Dr. Daniel Domínguez Cuenca
Mtra. Martha Veneroso Contreras
Dra. Ana Lourdes Álvarez Romero
EPL Yasmín Rodríguez Díaz
Mtra. Martha D. Castro Montoya
Dr. Genaro Aguirre Aguilar
Mtro. Luis Josué Martínez Rodríguez 
Académicos externos:
Dr. José Antonio Cordón García. U. de Salamanca, España
Dra. Raquel Gómez Díaz. U. de Salamanca, España
Dra. María Isabel Morales Sánchez. Universidad de Cádiz

 

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Última actualización

Fecha: 12 abril, 2024 Responsable: Especialización en Promoción de la Lectura – Programa Multisede – Sistema Nacional de Posgrado- CONACYT Contacto: mirimorales@uv.mx