Universidad Veracruzana

GENERACIÓN 2011-2014 (Primera Generación)

	Daisy Bernal Lorenzo Grado académico al ingresar: Maestra en Educación Intercultural, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Uso y funciones del zapoteco en los Ángeles, California. El caso de los migrantes de Lozoga. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: dai.bernal@gmail.com Director de la tesis: Miguel Figueroa-Saavedra Ruiz, Universidad Veracruzana. Codirectora: Gabriela Pérez Báez, Smithsonian Institution. Tutora: Irais Hernández Suárez, Universidad Veracruzana. Status: Titulada
	David Martínez Cerqueda Grado académico al ingresar: Maestro en Psicología Aplicada a la Educación, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Actitudes y resistencia lingüísticas en intelectuales zapotecos como factores de la vitalidad y mantenimiento de la lengua zapoteca en Juchitán, Oax. Variedad diidxazá. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: boreas1972@hotmail.com Directora de Tesis: Dra. María Guadalupe Flores Grajales, Universidad Veracruzana. Co-Directora: Alicia Mabel Barabas, Instituto Nacional de Antropología e Historia, Oax. Tutora: Magdalena Hernández Alarcón, Universidad Veracruzana Status: Titulado
	María del Pilar Ortiz Lovillo Grado académico al ingresar: Maestra en Educación, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: El aprendizaje de la traducción del francés al español, desde el análisis microgénetico. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas Correo electrónico: piliortiz@yahoo.com Directora de Tesis: Magdalena Hernández Alarcón, Universidad Veracruzana. Co-Director: Jean-Marie Lassus, Universidad de Nantes. Tutora: Nora Basurto Santos, Universidad Veracruzana. Status: Titulada
	Liliana Sosa Dorantes Grado académico al ingresar: Maestra en Ciencias de la Educación, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Ideologías lingüísticas sobre el idioma inglés en educación superior. LGAC: Políticas y planeación lingüística Correo electrónico: lilisosa17@hotmail.com Directora de Tesis: Nora Basurto Santos, Universidad Veracruzana. Tutora: Magdalena Hernández Alarcón, Universidad Veracruzana. Status: Titulada
	Enrique Vez López Grado académico al ingresar: Maestro en Educación, Eastern Mennonite University. Proyecto de Investigación: Desuso y posible extinción del totonaco de Misantla, Veracruz. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: vision_ves@yahoo.com.mx Directora de Tesis: Enriqueta Ceron Velásquez, Universidad Veracruzana. Co-Director: Gunther Dietz, Universidad Veracruzana Status: Titulado

 

GENERACIÓN 2015-2018 (Segunda Generación)

	José Ángel Escarpeta Sánchez Grado académico al ingresar: Maestro en Literatura Mexicana, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Lectura y escritura: análisis lingüístico textual de    paráfrasis redactadas por alumnos de la Facultad de Idiomas. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas Correo electrónico: joseangelescarpeta@yahoo.com Director de Tesis: María Guadalupe Flores Grajales, Universidad Veracruzana. Tutor: Frank Ramírez. Universidad Veracruzana Status: Titulado.
	Rodolfo Hernández Osorio Grado académico al ingresar: Maestra en Antropología, Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Desplazamiento de la lengua náhuatl por el español en la Huasteca Veracruzana. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: amochtli@yahoo.com.mx Director de Tesis: Enrique Vez López, Universidad Veracruzana. Co-Directora:  Tutora: Dra. Guadalupe Flores Grajales, Universidad Veracruzana. Status: Titulado.
	Erwan Morel Grado académico al ingresar: Maestro en Lenguas, Literaturas y Civilización Extranjeras de la Universidad de Bretaña Occidental (Letras españolas), Francia. Proyecto de Investigación: La formation culturelle en Licence de Langue Francaise au Mexique: vers une perspective réflexive et diversitaire. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: erwanmorel@hotmail.com Directora de Tesis: María Magdalena Hernández Alarcón, Universidad Veracruzana. Co-Directora: Véronique Castellotti, Université Francois Rabelais, Tours. Tutora: Nora M. Basurto Santos, Universidad Veracruzana Status: Egresado.

 

GENERACIÓN 2017-2020 (Tercera Generación)

Cliserio Antonio Cruz Martínez Grado académico al ingresar: Maestro en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. UV. Proyecto de Investigación: Construcción de estrategias de aprendizaje de lenguas desde las representaciones sociales: el caso del idioma inglés en la educación superior en Veracruz, México. LGAC: Enseñanza aprendizaje de lenguas Correo electrónico: clcruz@uv.mx Directora de Tesis: Dra. Nora Margarita Basurto Santos, Universidad Veracruzana. Co-Directora: Dra. Seongsook Choy. Universidad de Edinburgh, Reino Unido Tutor: Dr. Frank Ramirez Status: Titulado

 

GENERACIÓN 2019-2022 (Cuarta Generación)

Gabriela Guadalupe Estrada Sánchez Grado académico al ingresar: Maestra en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Southampton University. Proyecto de Investigación: Formación en investigación y redacción de tesis en un programa educativo del idioma inglés como lengua extranjera: representaciones sociales y prácticas. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas Correo electrónico: gestrada@uv.mx Director de Tesis: Dr. Oscar Manuel Narváez Trejo. Universidad Veracruzana Co-Directora: Floricely Dzay Chulim. Universidad de Quintana Roo Tutor: Pendiente Status: Egresada

Glorisell Pichardo Nieves Grado académico al ingresar: Maestra en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. UV. Proyecto de Investigación: La influencia de los enfoques y estilos de aprendizaje en el desarrollo lingüístico de futuros profesores de inglés. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas Correo electrónico: glory_202@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Oscar Manuel Narváez Trejo. Universidad Veracruzana Co-Directora: Dra. Deon Heffington. Universidad De Quintana Roo Tutor: Pendiente Status: Egresada

Tania Santos Cano Grado académico al ingresar: Maestra en Lingüística Aplicada. UNAM. Proyecto de Investigación: Análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas indígenas en contextos urbanos mexicanos a través de una propuesta basada en repertorios lingüísticos para la enseñanza de una segunda lengua. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: taniasc00@yahoo.com.mx Director de Tesis: Dr. Enrique Vez López. Universidad Veracruzana Co-Directora: Dra. Rebeca Barriga Villanueva. Colegio de México Tutor: Pendiente Status: Egresada

Diana Iveth Sánchez Hernández Grado académico al ingresar: Maestra en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. UV. Proyecto de Investigación: Construcción discursiva de la identidad del profesor de idiomas. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: diasahe2050@gmail.com Director de Tesis: Dr. Carlos Alberto Casas Mendoza. Universidad Veracruzana Co-Directora: Dra. Bertha Ramos Holguín. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tutor: Pendiente Status: Egresada

Carlos Núñez Mercado Grado académico al ingresar: Maestro en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. UV. Proyecto de Investigación: Discurso y género: análisis del discurso digital en twitter. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: carnumer@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Carlos Alberto Casas Mendoza. Universidad Veracruzana Co-Director: Dr. César Aguilar. Universidad Veracruzana Tutor: Pendiente Status: Titulado

Felipe Gutiérrez Antonio Grado académico al ingresar: Maestro en Administración. ITESM. Proyecto de Investigación: Lenguaje Publicitario e interculturalidad. La percepción de estudiantes de español como lengua extranjera en Brasil. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad Correo electrónico: ixous_200@yahoo.com.mx Director de Tesis: Dr. Alejandro Elizondo Romero. Universidad Veracruzana Co-Directora: Dra. Sara Robles Ávila. Universidad de Málaga Tutor: Pendiente Status: Egresado

Raymundo Arcos Hernández Grado académico al ingresar: Maestro en Educación. Universidad Pedagógica Veracruzana. Proyecto de Investigación: La construcción de la ciudadanía desde la experiencia de las políticas lingüísticas: del estado mexicano. LGAC: Políticas y planeación lingüísticas. Correo electrónico: rarcos@uv.mx Directora de Tesis: Dra. María Magdalena Hernández Alarcón. Universidad Veracruzana Co-Directora: Dra. María del Rosario Reyes Cruz. Universidad de Quintana Roo Tutor: Pendiente Status: Egresado

 

GENERACIÓN 2020-2024 (Quinta Generación)

Mónica Berenice Vargas Luna Grado académico al ingresar: Maestría en Lingüística. Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa. Proyecto de Investigación: Análisis de la enseñanza de las unidades fraseológicas del español variante mexicana para aprendices no nativos: una mirada desde docentes y alumnos. LGAC: Enseñanza aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: moonikey18@yahoo.com.mx Director de Tesis: José Fernando Alarcón González. Universidad Veracruzana Co-Directora: Emma Hilda Ortega Rodríguez. Universidad Autónoma de Chiapas Tutor: Juan Emilio Sánchez Menéndez. Universidad Veracruzana Status: Sexto semestre

Lilia Estela Briones Jurado Grado académico al ingresar: Maestría en Lingüística Aplicada. UNAM. Proyecto de Investigación: La influencia interlingüística en el aprendizaje del objeto directo en francés y alemán como terceras lenguas en estudiantes hispanohablantes con inglés como segunda lengua. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: liliabriones@gmail.com Director de Tesis: Enrique Vez López. Universidad Veracruzana Co-Directora: María Alina Signoret Dorcasberro. UNAM Tutora: Cristina Kleinert Status: Cursando 6º semestre

David Ramírez Sorto Grado académico al ingresar: Maestro en Lengua y Literatura Hispánica. Proyecto de Investigación: Gramática de la lengua tawahka: un enfoque tipológico-funcional. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad. Correo electrónico: davidramirezsorto@yahoo.es Director de Tesis: Dr. Luis David Meneses Hernández, Universidad Veracruzana Co-Director: Dr. Samuel Herrera Castro, Universidad Nacional Autónoma de México. Tutora: Dra. Daisy Bernal Lorenzo, Universidad Veracruzana Status: Cursando el VI semestre

Marcos Javier González Blanco Grado académico al ingresar: Maestro en Ciencias de le Educación, Instituto de Estudios Universitarios. Proyecto de Investigación: Punto de vista, tiempo y lenguaje: categorías diferenciales saussureanas en los escritos de lingüística general y su pertinencia epistemológica. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad. Correo electrónico: : m_javiergb@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Luis David Meneses Hernández, UV Co-Directora: Dra. Julieta Haidar Espiridiao, ENAH Tutor: Dr. Victor Saúl Villegas Status: Cursando el VI semestre

Jesús Moreno Mata Grado académico al ingresar: Maestría en Estudios del Discurso y Literacidades Académicas por la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Proyecto de Investigación: Análisis Crítico Discursivo del cuento infantil como recurso didáctico; Una revisión a su estructura retórica, términos, concordancias, colocaciones y su ideología en la calidad literaria. LGAC: Políticas y planeación lingüísticas. Correo electrónico: sociologo_jesusmorenomata@hotmail.com Directora de Tesis: Dra. María Magdalena Hernández Alarcón. Universidad Veracruzana Co-Director: Dr. Jorge Adrián Lázaro Hernández Tutora: Dra. Daisy Bernal Lorenzo Status: Cursando 6° semestre

 

GENERACIÓN 2021-2025 (Sexta Generación)

Jessou Denise Jandette Torres Grado académico al ingresar: Maestría en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera y Lengua Segunda en Medios Plurilingües. Proyecto de Investigación: La interacción en clase de LE por videoconferencia: Análisis multimodal del posicionamiento de enseñantes en formación de la ENALLT en la secuencia de inicio de clase de FLE por videoconferencia. LGAC: Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento 2, Enseñanza-aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: jessoudjt@gmail.com Directora de Tesis: Dra. Elida Sánchez Cruz (Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana) Co-Directora: Dra. Béatrice Blin (ENALLT, UNAM) Tutor: Dr. Emilio Sánchez Menéndez (Coordinación Académica Escuela para Estudiantes Extranjeros, Universidad Veracruzana) Status: Cursando cuarto semestre

María Gabriela Salazar Ochoa Grado académico al ingresar: Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera; Maestría en Teoría Psicoanalítica. Proyecto de Investigación: Aptitudes lingüísticas que inciden en el aprendizaje del idioma inglés a nivel superior. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: mariasalazar@uv.mx Directora de Tesis: Dra. Liliana Sosa Dorantes Co-Director: Pendiente Tutor: Dr. Luis David Meneses Hernández Status: Cursando cuarto semestre

Olga Zitácuaro Ameca Grado académico al ingresar: Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Universidad Veracruzana. Proyecto de Investigación: Factores de error en la conjugación de verbos en alumnos del PE Lengua Inglesa de la Universidad Veracruzana. LGAC: Enseñanza-Aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: zitameca15@hotmail.com; zitameca15@gmail.com; ozitacuaro@uv.mx Director de Tesis: Dr. Enrique Vez López Co-Director: Pendiente. Tutora: Dra. Liliana Sosa Status: Cursando el 4 semestre del programa

Fani Suyapa Sevilla Rivera Grado académico al ingresar: Maestría en Lengua y Literatura Hispánica, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. Proyecto de Investigación: Estudio del lenguaje coloquial en los poemas de las escritoras hondureñas. LGAC: Situación sociolingüísticas de las lenguas. Correo electrónico: fani.sevillarivera@gmail.com Director de Tesis: Dr. Alejandro Elizondo Co-Director: Pendiente Tutora: Dra. Lucero Flores / Universidad Veracruzana Status: Cursando IX semestre

Ada Lizeth Ordoñez Martínez Grado académico al ingresar: Maestría en Didáctica de Lenguas y Culturas, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH. Proyecto de Investigación: Socialización del lenguaje en una comunidad Plurilingüe (garífuna, inglés y español), Triunfo de la Cruz, Honduras. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad. Correo electrónico: alomsasi@hotmail.com Directora de Tesis: Cristina Kleinert, Universidad Veracruzana Co-Director: Juan Mansilla, Universidad Católica de Temuco, Chile Tutor: Carlos Casas, Universidad Veracruzana Status: Doctorante

 

GENERACIÓN 2022-2026 (Septima Generación)

Marcelina Pantoja Flores Grado académico al ingresar: Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés. Proyecto de Investigación: El proceso translingüístico durante la formación docente: La Interacción simultánea entre dos lenguas. LGAC: Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas. Correo electrónico: marcepf.flor@gmail.com Directora de Tesis: Dra. Victoria Cristina Kleinert Co-Director: Pendiente Tutora: Dra. Liliana Sosa Dorantes Status: Cursando segundo semestre

Camila Andrea Bohóquez Aunta Grado académico al ingresar: Magíster en Lingüística. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Proyecto de Investigación: El habla campesina boyacense: variación sociolingüística y configuración dialectal. LGAC: Diversidad lingüística e interculturalidad. Correo electrónico: andrebohorquez@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Luis David Meneses Hernández, Universidad Veracruzana Co-Director: Dr. Hugo Heriberto Morales del Valle, Universidad de Guanajuato Tutor: Dr. Víctor Saúl Villegas Martínez Status: Cursando segundo semestre

Marion Alain Meunier Colula Grado académico al ingresar: Maestría en Administración. Proyecto de Investigación: La validez consecuencial de la certificación de la lengua inglesa como parte de la política lingüística en una universidad pública mexicana. LGAC: Enseñanza-Aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: mmeunier@uv.mx Directora de Tesis: Dra. Liliana Sosa Dorantes Universidad Veracruzana Co-Director: Pendiente. Tutor: Dr. Alejandro Elizondo Romero Status: Cursando segundo semestre

Victoriano de la Cruz Cruz Grado académico al ingresar: Maestría en Lingüística Indoamericana y Maestría en Derechos Humanos y Paz. Proyecto de Investigación: El esbozo gramatical del náhuatl de la variante de Chicontepec, Veracruz. LGAC: : Diversidad lingüística e interculturalidad y Políticas y planeación lingüísticas. Correo electrónico: tepoxteco4@gmail.com Directora de Tesis: Dra. Lucero Flores Nájera Co-Director: Pendiente Tutor: Albert Davletshin Status: Cursando segundo semestre

María Isabel Vázquez de la Rosa Grado académico al ingresar: Maestría en Enseñanza del Inglés, University of Southampton. Proyecto de Investigación: El impacto de la práctica de observación reflexiva en la competencia lingüística de los docentes de inglés como lengua extranjera: un estudio de caso. LGAC: Enseñanza-aprendizaje de lenguas. Correo electrónico: isabihu@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Enrique Vez Co-Director: Pendiente Tutora: Lucero Flores Najera Status: Cursando 2º semestre

Víctor Manuel Espiridión Domínguez Díaz Grado académico al ingresar: Maestro en administración pública. IAP Veracruz. Proyecto de Investigación: Factores sociales que influyen en las juventudes nahuas de Zongolica, Veracruz para el abandono de su lengua madre. LGAC: Lenguas vulnerables y amenazadas. Correo electrónico: universalpiri@hotmail.com Director de Tesis: Dr. Carlos Alberto Casas Mendoza. Universidad Veracruzana Co-Director: Pendiente Tutora: Dra. Elida Sánchez Cruz. Universidad Veracruzana Status: Cursando 2° semestre