Descripciones Mínimas
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Bioquímica |
En esta experiencia educativa se actualizan los aspectos teóricos sobre la estructura de la biomoléculas y su implicación en el metabolismo celular indispensable como sustento para el ejercicio profesional del laboratorio clínico |
| Biología Molecular (Area Disciplinar) |
En esta experiencia educativa se profundiza sobre la importancia de los ácidos nucleicos como base del desarrollo de metodología de diagnóstico molecular a nivel laboratorio tanto para el diagnóstico como pronóstico y prevención. |
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Metodología para la Investigación e Intervención en Salud |
En esta experiencia educativa se habilita al estudiante para la aplicación de la metodología de investigación pero principalmente de Intervención en ciencias de la salud, a través del diseño de su protocolo de proyecto de intervención objeto de su formación y obtención del grado. |
| Estadística Aplicada (Area Disciplinar) |
En esta experiencia educativa, el estudiante aprenderá a aplicar las pruebas de estadística inferencial paramétrica y no paramétrica en estudio de casos, que le permita extrapolar el conocimiento a la prueba estadística a utilizar para el desarrollo de su proyecto de intervención, objeto de su formación y obtención del grado |
| Bioética (Area Disciplinar) |
En esta experiencia educativa el estudiante reflexiona sobre la importancia de la ética para la vida personal y profesional, y de su impacto en la sociedad a través de un trabajo de laboratorio clínico cimentado en los principios éticos y bioéticos de actuales. |
| Biología Celular (Area Disciplinar) |
En esta experiencia educativa el estudiante profundiza sobre la estructura celular y funcionalidad de los organelos, como unidad fundamental de la materia viva, las cuales constituyen la diversidad de material objeto de análisis por el laboratorio tanto para el diagnóstico, pronostico, tratamiento o prevención de las enfermedades. |
| Ciencias Del Laboratorio Clínico (Area Disciplinar) |
En esta experiencia educativa el estudiante actualiza los conocimientos de las ciencias biomédicas, de los alimentos, forenses y veterinarias al trabajo metodologíco-analitico del laboratorio, tanto para el diagnóstico de la patología humana y animal, como la inocuidad alimentaria y la química-legal pericial, lo anterior de manera integral al momento actual del desarrollo de los fundamentos de la química y biología. |
| Proyecto de Intervención I (Area de Formación Terminal) |
En esta experiencia terminal el estudiante realiza el diseño de un proyecto de intervención hospitalaria y/o comunitaria que implique el trabajo de laboratorio aplicando las ciencias objeto de su formación profesional de posgrado, así como sus avances; esta experiencia se realiza con el acompañamiento permanente de su comité tutorial. |
| Proyecto de Intervención II (Area de Formación Terminal) |
Esta experiencia terminal es consecuente de Proyectos de Intervención I, donde el estudiante avanza y concluye su proyecto objeto de su formación en ciencias aplicadas al laboratorio clínico, desarrollado en su espacio laboral, y aplicando los conocimientos del área disciplinar y optativa en cualquiera de las cuatro áreas de orientación: clínica, de los alimentos, forense o veterinaria; con el acompañamiento permanente de su comité tutorial. |
Optativas en el Área Clínica:
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Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en el área clínica, permite a los estudiantes fortalecer su especialización con una orientación profesional específica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusión de su proyecto de intervención en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares básicas, y las de especialización. A través de estas experiencias optativas que implican la bioquímica, la biología molecular y celular y las de desarrollo de habilidades metodológicas de intervención en salud, concluirá satisfactoriamente su formación de posgrado. |
Optativas en área de Alimentos
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Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en área de alimentos, permite a los estudiantes fortalecer su especialización con una orientación profesional específica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusión de su proyecto de intervención en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares básicas, y las de especialización a través de estas experiencias optativas que implican la química y el análisis de alimentos de la perspectiva de inocuidad alimentaria para la salud. |
Optativas en el área Forense
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Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en área forense, permite a los estudiantes fortalecer su especialización con una orientación profesional específica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusión de su proyecto de intervención en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares básicas, y las de especialización a través de esta experiencias optativas que implican la química legal, pericial y forense para la solución de casos relacionados con la impartición de justicia. |
Optativas en el área veterinaria
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Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en área veterinaria, permite a los estudiantes fortalecer su especialización con una orientación profesional específica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusión de su proyecto de intervención en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares básicas, y las de especialización a través de esta experiencias optativas que implican la patología animal y el diagnostico a través del laboratorio clínico veterinario. |
