Regiones

Estudiantes de la UNAM y la ENAH visitaron la UVI-Huasteca

  • En la conmemoración de Ilwitl, Todos Santos, recorrieron comunidades de tradición nahua y ñühü 
  • Reflexionaron sobre el cambio musical y religioso, las danzas sagradas y la investigación vinculada 

 

Estudiantes de la UNAM y la ENAH al arribar a la UVI Huasteca (Foto: Jaime Mondragón Melo)

Estudiantes de la UNAM y la ENAH al arribar a la UVI Huasteca (Foto: Jaime Mondragón Melo)

 

Jaime Mondragón Melo 

15/12/2021, Ixhuatlán de Madero, Ver.- Estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) visitaron la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), sede Huasteca, como parte de su periodo de prácticas de investigación en comunidad, acompañados por el catedrático Andrés Martínez Martínez. 

En el marco de la construcción colectiva de saberes del enfoque intercultural de la UVI, Jacinta Toribio Torres y Jaime Mondragón Melo, responsables de Vinculación y Comunicación, respectivamente, organizaron la visita relativa a temas de patrimonio cultural y náhuatl. 

Alma Hidalgo Alvarado, coordinadora de la sede ubicada en Ixhuatlán de Madero, y Edgar Uriel Echavarría, responsable de Sustentabilidad, dieron la bienvenida al estudiantado de las experiencias educativas Náhuatl y Lengua y Cultura Náhuatl, de la Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales (LDGI) de la UNAM, y de las licenciaturas en Lingüística y en Arqueología de la ENAH.

En el tianguis de Ixhuatlán de Madero (Foto: Karina Hernández Parra)

En el tianguis de Ixhuatlán de Madero (Foto: Karina Hernández Parra)

 

Reflexionaron sobre el cambio musical asociado al cambio religioso con el documental MasewatlatzotzontliMúsica de los masewalmeh, del productor Pablo Romo y Jesús Alberto Flores, egresado de la LDGI, vinculados al grupo de sembradores, un xochipamitl, o surco sagrado, del Xochikalli Tepeko Moyolkui, para conocer su organización alrededor de la milpa, como parte de estudios de doctorado en la Universidad Autónoma Metropolitana. 

Conocieron el proyecto “Acompañamiento en la historia, la comunicación y las lenguas en la Huasteca y sus estudiantes, con familias y personal de la Primaria Bilingüe General ‘Vicente Guerrero’, de Coatzapotitla, Chicontepec”, cuyo objetivo es resguardar y difundir el xochimitotilistli, repertorio de danzas sagradas, específicamente de la danza Eyi TlapalliTres colores. 

En la conmemoración de IlwitlMihkailwitl o Xantolo, es decir, Todos Santos, recorrieron comunidades de tradición nahua y ñühü. En Tepozuapan se encontraron con José Luis Hernández, estudiante que produce chocolate, mole y desarrolla vainilla en el pueblo Aguacate de Vinazco, municipio de Álamo Temapache. Valeria Cordero, estudiante de náhuatl, aprendió sobre la crianza de gallinas, autoconsumo y plantas del sistema de huertos de traspatio. 

En Tzocohuite practicaron náhuatl con algunas familias y reflexionaron sobre el proyecto de investigación vinculada de César Martínez y Flor Silvestre Vargas: “La cuestión agrícola desde el enfoque de género en Santa Fe”. David Ramírez, estudiante de la UNAM, afirmó que descubrieron “muchos detalles sobre las leyendas y cosas mágicas, duendes, curanderos y sucesos que acontecen en cerros y milpas”.

Experiencia de mutuo aprendizaje de la diversidad lingüística y cultural (Foto: Gisela Bautista)

Experiencia de mutuo aprendizaje de la diversidad lingüística y cultural (Foto: Gisela Bautista)

 

En Postectitla, Chicontepec, se reunieron con Sabino Nicolás y Samuel Martínez, quienes animan al estudio del náhuatl, su lengua materna, en la Primaria “Redención Proletaria”, de Ayolía. Se acercaron al Postektli, Cerro Quebrado, muy significativo en la región y, de acuerdo a Valeria Cordero, aprendieron “a controlar los miedos, a no dejarse vencer y a respetar las creencias frente a la imponente naturaleza y las ofrendas del altar”. 

Conocieron la sociedad ñühü en Cruz Blanca con Santiago Bautista, especialista en estudios de carnaval, egresado de LDGI y estudiante de doctorado en la ENAH. Acompañados de varias familias y de las señoras Alelí, Pánfila, Poli y Estela, escucharon música de trío huasteco y aprendieron los usos de pozos y lavaderos: ritual, alimentación y limpieza; descubrieron la variedad de cítricos y la producción de cebolla y jengibre; aprendieron sobre el don de las curanderas y el simbolismo de las ofrendas, así como la diferencia entre los portales y los altares: cuadrados, nahuas y de arco, otomíes. Se dieron tiempo para dialogar sobre la labor del gestor cultural y la cercanía entre la LDGI y la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo de la UVI. 

Se trató de una experiencia de mutuo aprendizaje de la diversidad lingüística y cultural, los alimentos, la música, las voces y los viajes. Andrea Pacheco, estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, resumió: “De la visita a la Huasteca rescato las acciones para el bienestar que realizan comunidades y estudiantes de la UVI; el intercambio de conocimientos que permite abrir espacios de comunicación, ampliar horizontes y dejar de pensar que lo único bueno, bello y verdadero está en la ciudad. Destaco la importancia de reconocer la diversidad cultural para favorecer a las comunidades y atender sus necesidades”.