• Benjamín Aranda, de la ENES-León, impartió la conferencia “Odontología en tiempos de inteligencia artificial”, en el marco del Foro Académico de la FILU 

• La charla fue transmitida a las Facultades de Odontología de todas las regiones de la UV 

Benjamín Aranda, de la ENES-León, impartió la conferencia en el marco del Foro Académico

Paola Cortés Pérez 

Fotos: Omar Portilla Palacios

30/05/2025, Xalapa, Ver.- No se puede detener la incursión de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo, por lo que es necesario dotar al alumnado de las herramientas necesarias para hacer un buen uso de ella, planteó Benjamín Aranda Herrera, de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, campus León (ENES-León), al participar en el Foro Académico “Vivir en tiempos de Inteligencia Artificial: relaciones humanas, medio ambiente y tecnologías”. 

Esto, dentro de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) 2025, donde impartió la conferencia “Odontología en tiempos de Inteligencia Artificial”, la cual se llevó a cabo en la sala de videoconferencias de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), con transmisión a las Facultades de Odontología de las diferentes regiones de Universidad Veracruzana (UV). 

A lo largo de la charla, abordó las transformaciones que esta tecnología está generando en la práctica odontológica, desde la formación académica hasta el ejercicio clínico profesional. Mediante ejemplos del uso de aplicaciones, comentó que la IA está redefiniendo el quehacer del odontólogo del siglo XXI.

Habló sobre el uso de la inteligencia artificial para mejorar el servicio odontológico

Benjamín Aranda habló sobre cómo las diversas herramientas basadas en IA están cambiando los métodos de estudio, como ZofIA, Algor Cards o ChatGPT, pues permiten simular exámenes, generar resúmenes de textos científicos, construir mapas conceptuales y realizar cuestionarios personalizados, facilitando comprensión de contenidos complejos, incluso en otro idioma. 

Por otro lado, la integración de tecnologías como Simodont, FactorScan o ScanRobot –simuladores clínicos y quirúrgicos– ha permitido que la formación práctica sea más precisa, segura y accesible.

La conferencia se llevó a cabo en la sala de videoconferencias de la USBI, a la que asistieron decenas de estudiantes

En el ámbito clínico, presentó soluciones como Overjet, que mediante análisis de imágenes diagnósticas ayuda a detectar patologías dentales con gran precisión. También se mencionó a los asistentes robóticos capaces de realizar implantes de forma autónoma, con una gran eficiencia. 

Subrayó que, pese a la creciente automatización, la IA no sustituye el juicio clínico ni la experiencia del profesional, más bien debe verse como una herramienta de apoyo que –bien utilizada– puede elevar los estándares de atención en salud bucodental.

La charla fue transmitida simultáneamente en diferentes Facultades de la UV

De ahí que hizo un llamado a la formación responsable en el uso de estas tecnologías, ejemplo de ello es la Universidad de Harvard, que no solo promueve la utilización de la IA, sino que capacita en su correcto manejo, porque “quien controla los datos controla el mundo”, de tal manera que es vital que los futuros odontólogos sepan navegar con ética y criterio en este nuevo ecosistema digital.