Durante el I Foro de Inteligencia Artificial para la Educación Inclusiva 2026, convocado por el Instituto de Investigaciones en IA de la UV, Gabriela Apodaca expuso una estrategia pedagógica que promueve la enseñanza de señas desde la infancia, con apoyo de la tecnología
La Universidad Veracruzana realizó el I Foro de Inteligencia Artificial para la Educación Inclusiva 2026, donde se habló de la importancia de regular el uso de tecnología, incluidas las pantallas portátiles de bolsillo y la IA generativa
Héctor Acosta, catedrático del Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial de la UV, explicó la evolución de esta disciplina, desde los sistemas simbólicos hasta las actuales redes neuronales y modelos de aprendizaje profundo
Científicos de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Centro de la Ciudad de México resaltaron la importancia de la interdisciplinariedad y del intercambio con estudiantes desde las primeras etapas de su formación
Buscan la optimización de procesos de aprendizaje, el fortalecimiento de habilidades digitales y el fomento de vocaciones científicas en las infancias
En el marco del Día Mundial del Medio Ambiente, la Universidad Veracruzana inauguró la primera edición de este evento para acercar la investigación científica y humanística a la sociedad mediante exhibiciones, talleres y conferencias
Los jóvenes desarrollaron una propuesta basada en inteligencia artificial para fortalecer el Programa de Resultados Electorales Preliminares, como parte de un certamen organizado por el Instituto Estatal Electoral de Chihuahua
Con el objetivo fortalecer las habilidades de estudiantes y docentes en inteligencia artificial, minería de datos y aprendizaje automático aplicados a la seguridad informática
La conferencia magistral de la Cátedra de Excelencia “Ludwig Wittgenstein” examinó si expresiones como “las máquinas piensan” corresponden a problemas reales o conceptuales
Durante la inauguración, a cargo de Luis Gerardo Montané Jiménez, director general del Área Académica Económico-Administrativa, se destacó la importancia de fortalecer la formación académica de estudiantes y docentes ante los cambios tecnológicos que impactan actualmente a las organizaciones y a la sociedad
Alí Hernández López, de la Licenciatura en Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad, documentó prácticas reales en el uso de tecnologías emergentes
En su tesis del Doctorado en Ciencias de la Computación (DCC), Emilio Antonio Alarcón plantea el uso de tecnologías multimodales para agilizar el proceso, en beneficio de pacientes
