• El uso ético y estratégico de la IA en la investigación académica fue el eje central de la conferencia impartida por el académico Agustín Lagunes Domínguez, de la Facultad de Negocios y Tecnologías de la UV 

• Desde la formulación de hipótesis hasta la presentación de resultados, la IA puede ser una aliada en la investigación 

Agustín Domínguez durante la conferencia a alumnado y docentes de Medicina

Eduardo Cañedo Lomán

03/06/2025, Cd. Mendoza, Ver.- En el marco de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) 2025, se llevó a cabo la conferencia “IA para publicaciones académicas: cómo usarla sin comprometer la originalidad”, impartida por Agustín Lagunes Domínguez, académico de la Facultad de Negocios y Tecnologías en la región Orizaba-Córdoba. 

La sede fue la Facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana (UV), región Orizaba-Córdoba, donde se dieron cita estudiantes y académicos interesados en el papel de la inteligencia artificial (IA) dentro del ámbito de la investigación. 

Durante su intervención, Lagunes Domínguez planteó la importancia de encontrar un equilibrio responsable en el uso de la IA y señaló que “no podemos depender de ella permanentemente, pero tampoco podemos prohibirla”, haciendo énfasis en que el reto actual es saber cómo aprovechar sus beneficios sin comprometer la originalidad y el rigor académico. 

Uno de los puntos destacados fue su rol en el campo de la salud, un área que actualmente lidera la producción científica a nivel mundial. En este contexto, puede utilizarse de manera estratégica en diversas etapas del proceso investigativo: desde la formulación de hipótesis, la construcción del marco metodológico, hasta el análisis y visualización de resultados.

Estudiantes se mostraron interesados con las herramientas presentadas

El ponente también hizo referencia al surgimiento de una nueva figura profesional: el “pronter”, especialista en la creación de instrucciones (prompts) que optimizan el uso de IA generativa como ChatGPT, Perplexity, Consensus, ResearchRabbit, Scite.ai, Scholarcy, Elicit, SciSpace y Wordvice.ai, por mencionar algunas aplicaciones de uso en la investigación científica y elaboración de textos académicos. 

“Estas herramientas pueden apoyar en la búsqueda de literatura, generación de ideas, análisis de datos e incluso en la producción de material visual para la presentación de resultados” afirmó. 

Sin embargo, también se abordaron las advertencias y riesgos del uso excesivo o indebido de estas tecnologías recalcando que universidades como la UV ya emplean Copyleaks e iThenticate para detectar plagio y uso no autorizado de IA. “Un artículo puede ser rechazado si se descubre que fue traducido, redactado o corregido completamente por una herramienta de IA”, advirtió.

Comunidad universitaria en la Facultad de Medicina

Como recomendación, subrayó que el uso de estas herramientas debe ser parcial y ético, y que su intervención debe declararse mediante un apartado de descargo, donde se especifiquen las herramientas utilizadas y el propósito de su uso. A la fecha, precisó, aún es necesario avanzar hacia la estandarización de normas institucionales para el uso de IA en la investigación académica. 

De esta manera las y los asistentes encontraron un espacio de reflexión donde se ofreció una perspectiva clara, actual y crítica sobre el papel de la IA en la producción de conocimiento universitario.