• “Esta entidad académica trabajará de la mano con la actual administración universitaria, y aprenderá nuevas formas, vías y caminos de cómo hacer las cosas”, afirmó 

Ahtziri Molina Roldán

Carlos Hugo Hermida Rosales

Foto: Carlos Hugo Hermida Rosales

26/01/2022, Xalapa, Ver.- Entre los principales retos del Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes (CECDA), de la Universidad Veracruzana (UV), precisó Ahtziri Molina Roldán, está diseñar estrategias para que éste tenga mayor presencia en todas las regiones universitarias, así como en las sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural. 

La Coordinadora relató que a poco más de ocho años de su fundación, el CECDA se ha consolidado como una entidad académica de vital importancia dedicada a la generación de conocimiento sobre las artes y la formación de recursos humanos de alta calidad. 

En el periodo 2017-2021 duplicó su plantilla de investigadores con la incorporación de Carlos Antonio Gutiérrez Bracho, Claudia Morales Carbajal, Rubén Bernardo Morante López y Hans Per Erik Anderson Ussberg, que se sumaron a Elzbieta Fediuk Walczewska, Emil Awad Abed, la propia Ahtziri Molina, y a la técnica académica Verónica Herrera García, quienes estaban adscritos desde 2013. 

La lista la completan Domingo Adame Hernández, Antonio Prieto Stambaugh y Octavio Rivera Krakowska, catedráticos de la Facultad de Teatro que mantienen una estrecha colaboración en proyectos docentes y de investigación. 

Durante el periodo citado, el CECDA tuvo entre sus objetivos fortalecer la identidad institucional, consolidar su papel como espacio de generación de conocimiento y formación a nivel posgrado, reafirmar su presencia en el campo de las instituciones de investigación en artes en el ámbito nacional, y posicionarse internacionalmente.  

En el ámbito de investigación, se generó un libro sobre arte y región y se promovieron los proyectos colaborativos “El teatro de grupos en Xalapa” y “Nuevas formas de consumo en el sur global”, los cuales promueven vínculos locales e internacionales.  

Se realizaron 77 ponencias de materiales en proceso de investigación y se editaron tres libros con el sello del CECDA a través de la Dirección Editorial: Arte y región: Producción artística, cultural y territorio; Entre la comunidad y el mercado. La tercera función sustantiva universitaria en México; y, Gestión cultural en Veracruz. Instancias, actores, metas y matices. 

En el rubro docente, los investigadores impartieron un total de 83 cursos en programas académicos de licenciatura y posgrado, y dirigieron 14 trabajos recepcionales; además, se desarrolló un convenio tácito con la Facultad de Teatro para albergar la Maestría en Artes Escénicas. 

La pandemia de COVID-19 propició que el Centro reorientara sus líneas de trabajo, debido a la vital importancia de documentar lo que ocurría con las comunidades artísticas durante el periodo de confinamiento obligado.  

Se priorizó el análisis de las estrategias que los artistas efectuaron para mantenerse vigentes y subsistir en el periodo que no ejercieron actividades. 

  Para el periodo 2021-2025, el CECDA fortalecerá los lazos de investigación asociada a las comunidades, fomentará la vinculación de los proyectos del centro a los grandes temas estatales y nacionales, buscará incrementar el número de publicaciones con carácter de indizado y reconocimiento nacional e internacional, y promoverá las movilidades de su comunidad académica, así como la recepción de estancias de docentes, estudiantes de posgrado y licenciatura. 

Se buscará que el 100 por ciento de los investigadores participen en docencia y tutorías en nivel licenciatura y posgrado, y se fortalecerá la oferta de cursos de educación continua con dos objetivos: dar a conocer las tareas que realizan y generar recursos extraordinarios. 

También se establecerán convenios de colaboración con tres entidades clave para el desarrollo de las tareas: La Ceiba Gráfica, el Museo Itinerante de Orizaba y el Centro de Documentación Teatral Candileja, A.C.  

 “Esta entidad académica trabajará de la mano con la actual administración universitaria, y aprenderá nuevas formas, vías y caminos de cómo hacer las cosas”, concluyó.