Texto 1 de la serie: «Apuntes preliminares sobre educación multimodal y transmedia educativa» Parte 1.- Introducción Por Rodolfo Calderón Miembro del equipo fundador del Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana, colaborador del Centro de Aprendizaje Multimodal del SEA de la UV y catedrático de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de…
Entrevista con el Maestro Roberto de Gasperin Sampieri y sus libros publicados
Roberto de Gasperín Sampieri, catedrático e investigador del Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana nos habla sobre algunas de sus obras publicadas, en su ya larga trayectoria como miembro de la comunidad académica del SEA. Esta entrevista pese a ser realizada hace algunos años, realizada por el profesor Rodolfo Calderón Vivar, no pierde…
La transversalidad mediática en la estructura curricular: Una visión de futuro para el programa educativo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Veracruzana, en Modalidad Abierta.
por Rodolfo Calderón Vivar (Texto presentado en el Foro Virtual de Egresados de la Facultad de Ciencias y Técnicas de la Comunicación de la Universidad Veracruzana 2017) Hace años, cuando fui invitado por el Dr. Ricardo Corzo, entonces Director del Área Académica de Humanidades de la Universidad Veracruzana, para diseñar el modelo operativo del sistema…
Espacios de comunicación multimodal en transmedios con aplicación en la educación abierta
Espacios de Comunicación Multimodal en Transmedios con Aplicación en la Educación Abierta by Rodolfo Calderón Vivar is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. Ponencia presentada en salón virtual durante a Conferencia Mundial de la Educación en línea, organizada por la Global Education Conference, en noviembre de 2010 En un mundo transformado…
Seis axiomas para el desarrollo de proyectos educativos utilizando tecnología multimodal
Por Rodolfo Calderón Vivar, Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana (Conferencia inicial del Curso “Introducción a la Multimodalidad Educativa para Docentes” impartido en la plataforma Eminus de la Universidad Veracruzana) Voy a ser un poco disruptivo con las creencias generales de cómo desarrollar proyectos de innovación en el campo de la educación ya que,…
La innovación en la educación debe ser asumida por los profesores, no por los tecnólogos
Hace poco más de un año, en nuestro contacto en las redes, la maestra Esperanza Aurora Hakim Vista tuvo a bien enviarme un artículo del profesor argentino Hugo M. Castellanos, director del sitio virtual “Síntesis Educativa”, intitulado Mentiras y fantasías de la capacitación docente en TIC, en el que menciona como durante años, en ese…
Brochazos de una utopía posible: el Sistema de Educación Multimodal en la Universidad Veracruzana
Esbozos sobre las líneas de acción de un Sistema de Educación Multiimodal de Rodolfo Calderón Vivar
La comprensión de la educación multimodal dentro de un contexto de modelo de interacciones disponible en entornos de aprendizaje personales, sociales, institucionales y en redes digitales
por Rodolfo Calderón Vivar Texto publicado en el libro Herméneutica, Retórica y Educación. Memorias de la Primera Jornada. Facultad de Filosofia de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Autores: Monzon Laurencio, Luis A., Calderón Vivar, Rodolfo et al. Editado De la Vega Editores. 1a edición 2012 En el nuevo ámbito de la…
Las interacciones como columna vertebral de un sistema de educación multimodal
(Apunte de Rodolfo Calderón Vivar, construido en un foro de la experiencia virtual «Introducción a la Multimodalidad Educativa», del cual fue facilitador en el periodo de invierno de enero de 2012) Si generamos la posibilidad de que un curso esté disponible en su versión presencial, semipresencial y a distancia o en línea, como todos ustedes…
Sistema de Educación Multimodal en la Universidad Veracruzana
Una propuesta de ROSA ELENA GARCÍA ARGÜELLES / Departamento de Educación a Distancia de la Universidad Veracruzana. y RODOLFO CALDERÓN VIVAR/CASA SEA (Centro de Asesorías y Servicios Académicos del Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana La versión original completa de este documento puede bajarse de: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_07/ponencias/1805-F.pdf RESUMEN: Primeramente, se analiza la evolución de…