FORMATO DE CURRÍCULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Nombre completo: Bernal Lorenzo Daisy
Domicilio laboral completo: Calle Tecolutla S/N. Col. Corpus Christi.
Teléfono(s), fax: 228 8183239
Correo electrónico: dbernal@uv.mx
Nacionalidad: Mexicana
FORMACIÓN ACADÉMICA
Licenciatura
Lengua Inglesa por la Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. México (1999-2004).
Fecha de grado: 28 de enero de 2005.
Administración de Empresas por la Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. México (2001-2006).
Fecha de grado: 10 de diciembre de 2010.
Maestría
Educación Intercultural por la Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. México (2008-2010). Fecha de grado: 23 de junio de 2011.
Doctorado
Ciencias del Lenguaje por la Universidad Veracruzana. Xalapa, Ver. México (2011-2014). Fecha de grado: 24 de junio de 2016.
Estancias de investigación en instituciones académicas
En Smithsonian Institute (Anthropology Department), Proyecto de investigación doctoral. Washington, D.C. Marzo 2013.
Idiomas: español (nivel avanzado) e inglés (intermedio alto); zapoteco (nivel avanzado en Comprensión y básico en la oralidad); francés, náhuatl y totonaco (nivel básico).
EXPERIENCIA LABORAL
* Enlace / Apoyo del Programa Transversal de Lengua y Cultura (Septiembre 2005-Enero 2007). Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, Personal de Apoyo Eventual.
* Miembro del Departamento de Lenguas (Febrero 2007-Diciembre 2012). Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, Personal de Apoyo Eventual / Personal de Tiempo Completo Eventual.
* Coordinadora del Programa Piloto de los Centros de Autoacceso de la UVI Las Selvas (Enero-Diciembre de 2013). Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, Personal de Tiempo Completo Eventual.
* Responsable del Área de Normalización Lingüística (Enero 2014-Julio 2017), Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, Personal de Tiempo Completo Eventual.
* Responsable de la Orientación de Lenguas de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (Enero 2017-a la fecha), Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, Docente-Investigadora de Tiempo Completo Titular “C”.
* Coordinadora de Investigación (marzo 2022 a la fecha), Universidad Veracruzana Intercultural.
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA Y DESARROLLOS TECNOLÓGICOS
Artículos en revistas con arbitraje de circulación internacional
Bernal Lorenzo, D. (2020). “Diagnóstico para la atención de la lengua totonaca en la Universidad Veracruzana Intercultural en México”, Revista Das Questões, v. 10, n. 1, p. 87-101.
Bernal Lorenzo, D. y Figueroa Saavedra, M. (2019). “Nueva oferta educativa universitaria con enfoque intercultural: el caso de la Maestría en Lengua y Cultura Nahua de la Universidad Veracruzana”, Revista Educación, Universidad de Costa Rica, Vol. 43, núm. 2, pp. 1-14.
Figueroa Saavedra, M. Alarcón Fuentes, D., Bernal Lorenzo, D. y Hernández Martínez, J.A (2014). “La incorporación de las lenguas indígenas nacionales al desarrollo académico universitario: la experiencia de la Universidad Veracruzana.” Revista de la Educación Superior, ANUIES. XLIII (3), 171: 67-92.
Artículos en revistas con arbitraje de circulación nacional
Figueroa Saavedra, M., Bernal Lorenzo, D. y Nava Vite, R. (Julio-Diciembre 2022). “In tlahkuilolyotl ken se nawatlahtolchikawalistli ipan weyitlamachtiloyan: se tlachiwalistli tlen moneki axkan mochiwa”, Revista de Investigación Educativa, número 35 de CPU-e, pp. 90-120.
Bernal Lorenzo, D. y Miranda Landa, M.I. (Diciembre 2019-Marzo 2020). “Concepciones de un Currículum Intercultural: el caso de la Maestriah ipan Totlahtol iwan Tonemilis”, Revista Ibero León, 11/33, pp. 83-96. diciembre 2019-marzo 2020 https://entretextos.leon.uia.mx/num/33/index.php
Figueroa Saavedra, M., Bernal Lorenzo, D. y Hernández Martínez, J.A. (2013). “Derechos lingüísticos y normalización lingüística en la Universidad Veracruzana”, Revista de Derechos Humanos y Estudios Sociales, 10, pp. 15-39.
Figueroa Saavedra, M., Bernal Lorenzo, D. y Hernández Martínez, J.A. (2011). UVI, contra el olvido y el desprecio al patrimonio lingüístico de Veracruz, Gaceta Universidad Veracruzana, 119: 22-25.
Capítulos en libros especializados
Bernal, D., y Bustos, F. (2022). «Interculturalidad y derechos lingüísticos como ejes transversales para la transformación de la Educación Media Superior». En A. Aguirre y A. Ramírez (Coords.), La Educación Media Superior ante la Nueva Escuela Mexicana (pp. 114-124). Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz, Colección de Apuntes Académicos. Recuperado de: https://www.uv.mx/personal/albramirez/files/2023/01/Libro-EMS-ante-NEM.pdf
Bernal Lorenzo, D. (2020). “Formación y planificación lingüística de lenguas indígenas como segundas lenguas en la Universidad Veracruzana Intercultural”. En Experiencias y Retos en la Formación de Profesores de Lenguas Indígenas como Segundas Lenguas en México. Pp. 112-142.
Bernal Lorenzo, D. (2017). “The Role of the Zapotec Language from Lozoga’ in the Californian Migrant Community”. In Family Language Policies in a Multilingual World, Coords. John Macalister and Seyed Hadi Mirvahedi, New York, pp. 96-114.
Bernal Lorenzo, D. (2015). “Enseñanza-aprendizaje del nuntajɨyi como L2 en la UVI Las Selvas”. En Problemáticas del Sur de México, Coords. Verónica Moreno Uribe y Emma Matilde Gómez Velarde, Universidad Intercultural del Estado de Tabasco, Villahermosa, Tabasco, pp. 111-134.
Memorias en extenso arbitradas en congresos nacionales e internacionales
Bernal Lorenzo, D. (2022) “La competencia intercultural como generadora de paz en el proceso de enseñanza-aprendizaje”, en MEMORIAS POR LA PAZ Memoria anual de la Cátedra Mahatma Gandhi – 2021. Coords: Rebeca Elizabeth Contreras López, Xavier Cózar Angulo, Marisol Luna Leal y Alejandra Verónica Zúñiga Ortega. Primera edición como publicación electrónica. ISBN: 978-607-8716-64-7, Xalapa, Ver.
Bernal Lorenzo, D. (2016). “Préstamos lingüísticos” en la comunicación intercultural”, Seminario Nacional de Investigación Vocabulario Indispensable para el Debate en los Estudios Lingüísticos y de Traducción en los Procesos Educativos, Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, 14 y 15 de abril, pp. 24-29.
Bernal Lorenzo, D. (2012). “Migración lingüística y cultural: el caso de zapotecos de Lozoga’ en Los Ángeles, California”, Actas Congreso Internacional América Latina: La autonomía de una región. XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles, Consejo Español de Estudios Iberoamericanos y la Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España, noviembre, pp.158-167.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS PATROCINADOS
Universidad Veracruzana (Coord. Gunther Dietz), “Procesos inter-culturales, inter-lingües e inter-actorales en la construcción y gestión de conocimientos y saberes en el Programa Intercultural de la UV”, colaboradora en trabajo de campo (septiembre 2007-2008).
Proyecto UVI-CITRO, Universidad Veracruzana (Coord. Gerardo Alatorre Frenk): “Gestión participativa de las Cuencas, los Bosques y el Agua a través de la formación y el diálogo intercultural en cuatro regiones de Veracruz”, colaboradora del trabajo de campo (2009).
Proyecto de investigación avalado por el Consejo de Planeación de la UVI y en proceso de registro en SIREI: “Diseño y producción de materiales diversificados en lenguas originarias de Veracruz”, responsable del proyecto con la colaboración de los integrantes del Cuerpo Académico “Revitalización y Mantenimiento de las Lenguas y Culturas de los Pueblos Originarios”, UV-CA-527 (2022). Se cuenta con apoyo para trabajo de campo por parte de la Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación de la UV.
DOCENCIA Y FORMACION DE RECURSOS HUMANOS
Experiencias educativas impartidas
* Seminario de Investigación Etnográfica del Doctorado en Estudios del Lenguaje y Lingüística Aplicada de la Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana (Febrero-Julio: 2018, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024).
* Interpretación y traducción de lenguas en el ámbito jurídico de la Licenciatura en Derecho con Enfoque de Pluralismo Jurídico, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio: 2019, 2020, 2021 y 2022).
* Inglés I, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2013-Enero 2014; Agosto 2017-Enero 2018; Agosto 2018-Enero 2019; Agosto 2019-Enero 2020; Septiembre 2020-Febrero 2021; Agosto 2021-Enero 2022). En la Facultad de Administración de Empresas (Agosto 2004-febrero 2005; Febrero-agosto 2005), Sistema de Enseñanza Abierta de la UV, en Xalapa, Ver.
* Inglés II, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio: 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022). En la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (Agosto 2004-febrero 2005; Febrero-agosto 2005), Universidad Veracruzana en Xalapa, Ver.
* Lengua I (Inglés), Licenciatura en Derecho con Enfoque de Pluralismo Jurídico, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2017-Enero 2018; Agosto 2018-Enero 2019; Agosto 2019-Enero 2020; Septiembre 2020-Febrero 2021; Agosto 2021-Enero 2022).
* Lengua I (Inglés), Licenciatura en Gestión Intercultural, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2023-Enero 2024)
* Lengua II (Inglés), Licenciatura en Derecho con Enfoque de Pluralismo Jurídico, Universidad Veracruzana Intercultural (Febrero-Julio: 2018, 2019, 2020, 2021 y 2022).
* Lengua II (Inglés), Licenciatura en Gestión Intercultural, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio 2024).
* Aprendizaje de la Lengua Local en Contextos Interculturales, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2023-Enero 2024).
* Nódulo de Formación Epistemológico-Intercultural (Discursos y políticas del lenguaje), Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2017-Enero 2018; Agosto 2018-Enero 2019; Agosto 2019-Enero 2020; Septiembre 2020-Febrero 2021; Agosto 2021-Enero 2022).
* Nódulo de Formación Heurística (Animación de las lenguas), Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2008-Febrero 2009; Febrero-Julio 2011; Agosto 2011-Febrero 2012; Febrero-Julio 2017; Febrero-Julio 2018).
* Nódulo de Formación Instrumental (Enseñanza, aprendizaje y evaluación para las lenguas), Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Agosto 2009; Febrero-Julio 2011; Agosto 2011-Febrero 2012; Febrero-Julio: 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022 y 2023).
* Nódulo de Formación de Síntesis e Integración (Mediación lingüística y cultural), Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2009-Enero 2010; Febrero-Julio 2010, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023 y 2024).
* Lengua y cultura (Optativa), Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio 2009; Agosto 2013-Enero 2014).
* Lenguas Nacionales, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio 2012; Agosto 2014-Enero 2015; Febrero-Julio 2015; Agosto 2015-Enero 2016; Agosto 2016-Enero 2017).
* Diversidad cultural: nociones básicas, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Febrero-Julio 2013; Febrero-Julio 2014; Agosto 2016-Enero 2017).
* Lectura y redacción a través del análisis del mundo contemporáneo, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2013-Enero 2014).
* Comunicación Intercultural, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Agosto 2007- Febrero 2008).
* Diplomado Formación de intérpretes en lenguas indígenas en los ámbitos de procuración y administración de justicia con los temas “Competencias comunicativas e interculturales” y “Técnicas de interpretación” (teórico y práctico), Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Convenio inter-institucional en 2010).
* Especialista invitado en el Diplomado Formación de intérpretes en lenguas indígenas en los ámbitos de procuración y administración de justicia con el tema “Diversidad lingüística”, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Convenio inter-institucional 2009).
* Taller Desarrollo de Estrategias para la Enseñanza de Lenguas en Contextos Interculturales impartido a profesores de las Sedes Totonacapan y Las Selvas de la Universidad Veracruzana Intercultural (2008).
* Curso intersemestral de Desarrollo de competencias para la lectura con un enfoque interlingüístico impartido a profesores de las Sedes Huasteca y Las Selvas de la Universidad Veracruzana Intercultural (2007).
* Curso intersemestral de Inglés con un Enfoque Comunicativo e Intercultural impartido a profesores de las Sedes Las Selvas y Totonacapan de la Universidad Veracruzana Intercultural (Julio 2006).
* Inglés Conversación Primer Nivel (Febrero-agosto 2005, Centro de Idiomas, Universidad Veracruzana en Xalapa, Ver.
* Especialista invitada en el Diplomado Escritura de la Lengua Totonaca con los módulos I y IV, Universidad Veracruzana Intercultural, UV (Mayo-Octubre 2019).
* Especialista invitada en el módulo 11 con el tema: “Didáctica de las lenguas originarias como L1 y L2” del Diplomado “Interculturalidad y plurilingüismo en la educación superior” organizado por el CA Estudios Interculturales del Instituto de Investigaciones en Educación de la UV y académicos de la Pluriversidad Intercultural Kawsay Pacha (https://pluriversidad.com/presentacion/) de Lima (Perú). (Abril 2022).
Dirección de tesis o documentos recepcionales
Tesis concluidas.
Licenciatura
Claucelia Morales Bautista “Micropolíticas lingüísticas que favorecen la animación del nahua de Pajapan, Veracruz”. Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (20 de noviembre 2018), Huazuntlán, Mecayapan, Veracruz. México.
Carolina González González “Experiencias y aprendizajes de gestión intercultural para el desarrollo del nuntajɨyi en la sierra de Santa Marta, Veracruz”. Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (24 de junio de 2011), Huazuntlán, Mecayapan, Veracruz. México.
Edith Martínez González y Zedequías Hernández Castillo “Gestión y animación para el aprendizaje del mela’tahtol como L2, con jóvenes de Huazuntlán, Veracruz”. Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (16 de junio de 2011), Huazuntlán, Mecayapan, Veracruz. México.
María Eufracia Fermín “Miradas propositivas en la didáctica del lhichiwin para la Escuela Primaria Bilingüe Intercultural «Juan Cruz Barragán», Pisaflores, Ixhuatlán de Madero, Ver”. Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (23 de junio 2010), Ixhuatlán de Madero, Veracruz. México.
Reyna Luis Bautista, “Experiencias de animación del mela’tahtol a través de saberes locales en Mecayapan, Veracruz”. Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (02 de julio de 2010), Huazuntlán, Mecayapan, Veracruz. México.
Maribel García Santiago y Raquel Vázquez Martínez “Malhiwaqlhmaw Xtatsoqni chu Xtachuwin Laktsukaman xalak Jopala, Puebla”, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (7 de diciembre, 2020), Espinal, Veracruz. México.
Fabiola Vázquez Montes “Situación sociolingüística del totonaco en Cerro Grande, municipio de Filomeno Mata, Veracruz: acciones y retos para su animación”, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (17 de diciembre, 2021), Espinal, Veracruz. México.
Arvin Jesús Mora Romero y Beatriz Santiago Hernández, “La difusión como estrategia de (re) valorización de productos artesanales en San Miguel Tzinacapan, Cuetzalan del Progreso, Puebla / Se kualitaixmatiltilis mah tein ika mopowita nehin tamachihchiwalis itech San Miguel Tzinacapan, Cuetzalan del Progreso, Puebla”, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (7 de julio, 2022), Espinal, Veracruz. México.
Blanca Azucena Pérez Marcos y Adolfo de Jesús Santiago Bautista, «Promoción de acciones de educación ambiental en Espinal, Veracruz» Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana (18 de septiembre, 2023), Espinal, Veracruz. México.
Especialización
Paulina Jocelin Salazar Hidalgo, «Apropiarse de la diversidad. Leer, escribir y narrar en lenguas indígenas», Mención Honorífica, Especialización en Promoción de la Lectura, Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación de la Universidad Veracruzana (05 de agosto de 2024).
Participación como sinodal en defensa de documentos recepcionales.
Licenciatura
Mildred Arely Nájera Gómez, “Revista digital como propuesta de una documentación lingüística en Coxquihui, Veracruz”, Licenciatura en Antropología Lingüística de la Facultad de Antropología de la UV, 24 de noviembre de 2017, Xalapa, Veracruz.
Guadalupe Lizbeth López Cruz “The Acquisition of English as a Third Language in the US Context: the Case of Zapotec Immigrants from Santiago Sochiapan, Veracruz, Mexico” Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Idiomas de la UV, 28 de junio de 2017, Xalapa, Veracruz.
Adela Martínez Ramírez y Crescencia Cruz Pascual, “Recursos y estrategias para mejorar la comunicación entre usuarios hablantes de zoque-popoluca y personal de salud en el Hospital de Tonalapan, Mecayapan”, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, 26 de agosto de 2010, Huazuntlán, municipio de Mecayapan, Veracruz. México.
Eréndira Hernández Galloso, Delaunay Cuervo Hernández y Elba Cruz Hernández, “Saberes de la tradición oral en comunidades nahuas y ñuhüs de la Huasteca veracruzana, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, marzo de 2012, Ixhuatlán de Madero, Veracruz. México.
Manasés González González “Estrategias radiofónicas de animación de la lengua nahua y la tradición oral con adolescentes de la comunidad de Ixhuapan, Mpio. Mecayapan, Veracruz”, Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Universidad Veracruzana Intercultural de la Universidad Veracruzana, 28 de agosto de 2014, Huazuntlán, municipio de Mecayapan, Veracruz, México.
Maestría
Jesús Alberto Flores Martínez, “Conservación del patrimonio biocultural a partir de la dinamización y difusión de la música tradicional: una experiencia de trabajo autogestivo en la comunidad de Reyixtla”, Maestría en Educación para interculturalidad y la Sustentabilidad, con Mención Honorífica, Instituto de Investigaciones en Educación de la UV, en agosto de 2017, Xalapa, Veracruz.
Francisco Javier Ramírez López, “La enseñanza del inglés en la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo: un análisis de las tensiones discursivas en la práctica docente”, Maestría en Investigación Educativa, con Mención Honorífica, Instituto de Investigaciones en Educación de la UV, en junio de 2017, Xalapa, Veracruz.
Eusebia Martínez Silva, “Manual para enseñar la lengua náwatl como segunda lengua”, Maestría en Educación Intercultural, Universidad Veracruzana Intercultural de la UV, en septiembre de 2015, Xalapa, Veracruz.
Karen Jeanette Reyes Badillo, «Conservando mi lengua. Poetas tutunakú contemporáneos de la Sierra Norte de Puebla», Maestría en Ciencias Sociales, con Mención honorífica, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, en enero 2024, Pachuca de Soto, Hidalgo.
Doctorado
Rodolfo Hernández Osorio, “Proceso de cambio lingüístico en el náhuatl de la Huasteca Veracruzana”, Doctorado en Estudios del Lenguaje y Lingüística Aplicada, Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, 22 de abril 2022, vía Zoom.
Participación en comités tutorales
Karen Jeanette Reyes Badillo, Tesis: «Conservando mi lengua. Poetas tutunakú contemporáneos de la Sierra Norte de Puebla». (2022-2023)
Producción del material didáctico
Coordinación del proyecto de Multimedias en lenguas indígenas (náhuatl –Centro y Sur, totonaco, nuntajɨyi, tepehua y tének), elaborados en 2011-2012.
Coordinación del proyecto Manuales para el aprendizaje de lenguas indígenas nacionales (náhuatl –Huasteca, Centro y Sur-, zapoteco, totonaco, y yuhú) elaborados en 2012-2013.
Otras actividades asociadas con docencia y formación de recursos humanos
Profesora invitada en charlas de cursos de la Maestriah ipan Totlahtol iwan Tonemilis (2020, 2021 y 2022).
Comité CIEES para la evaluación de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarroollo de la UVI Totonacapan (Julio 2020-Junio 2021).
Coordinadora de los Foros de las Lenguas Maternas en colaboración con la Facultad de Idiomas de la UV, en 2016, 2017, 2018 y 2019.
Coordinación del Diplomado Escritura de la Lengua Totonaca impartido en la UVI Totonacapan de mayo a octubre 2019.
Impartición del Curso-Taller “Señalética en lenguas indígenas” (en coordinación con Miguel Figueroa-Saavedra Ruiz, Academia de Educación Intercultural y Bilingüe, Secretaría de Educación Pública (Hidalgo), febrero de 2017.
Coordinación del Diplomado Mediación, Traducción e Interpretación en Lenguas Nacionales para el Servicio Público, impartido en la UVI Grandes Montañas de septiembre a diciembre 2014.
Coordinación del Seminario “El papel de las lenguas nacionales en las políticas públicas y en la educación superior”, de junio a octubre 2014.
Actualización de la Experiencia Educativa AFEL Lenguas Nacionales, Universidad Veracruzana Intercultural, Universidad Veracruzana, en 2016.
Actualización del programa Seminario de Investigación Etnográfica del Doctorado en Estudios del Lenguaje y Lingüística Aplicada, Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana, en 2019.
PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS, SIMPOSIOS Y OTROS EVENTOS ACADÉMICOS
Internacionales
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Educación superior y formación profesionalizante con pertinencia lingüística: Hacia la planificación del náhuatl en la Universidad Veracruzana Intercultural en México”, Primer Congrés Internacional sobre Revitalizació de Llengues Indígenes i Minoritzades, ORGANIZADORES, en Barcelona, España, 20 de abril de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy (en coautoría con Miguel Figueroa-Saavedra Ruiz y Carlos Octavio Sandoval Arenas). Ponencia: “Revirtiendo prejuicios lingüísticos en la Universidad Veracruzana: resistencias y retos para el desarrollo de una formación con pertinencia lingüística y comunidades multilingües equitativas”, Primer Congrés Internacional sobre Revitalizació de Llengues Indígenes i Minoritzades, ORGANIZADORES, en Barcelona, España, 21 de abril de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Apuestas formativas de la UVI para incidir en el acceso a los servicios públicos de los pueblos totonacos”, I Congreso Internacional sobre Derechos de los Pueblos Originarios”, ORGANIZADORES, en Huehuetla, Puebla, 13 de noviembre de 2018.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Diplomado en Escritura de la Lengua Totonaca. Apuesta Formativa de Planificación Lingüística de la UVI”, II Congreso Internacional de Formadores en la Enseñanza de Lenguas, ORGANIZADORES, en Puebla, Puebla, 21 de marzo de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “El caminar de la UVI: trazando rutas de interculturalidad” en el panel “Pueblos originarios e instituciones de educación superior”, Seminario Internacional “El desafío del intercambio de saberes en la perspectiva de la interculturalidad para las universidades latinoamericanas”, Temuco, Chile, del 09 al 11 de enero de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Mesa redonda: “8TH CANADA-MEXICO ROUNDTABLE on Indigenous/Intercultural Higher Education”, Ontario, Canadá, del 06 al 08 de octubre de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Reflexiones sobre una propuesta de escritura del idioma totonaco a partir de un diplomado en la Universidad Veracruzana Intercultural”, III Congreso de Etnografía Contemporánea del estado de Puebla. El papel de la lengua en la cultura, Comité Académico del Congreso (Gobierno del Estado de Puebla, Instituto Nacional de Antropología e Historia, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Universidad Campesina Indígena en Red, Universidad de las Américas Campus Puebla y Perspectivas Interdisciplinarias en Red A.C.) en Puebla, Puebla, del 17 al 21 de febrero de 2020.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Resultados del Diagnóstico para la Atención del Totonaco 2018. Una fase de planificación lingüística”, III Foro de Lenguas Maternas por el Mundo (Enmarcado en el tema Derechos lingüísticos e interculturalidad), Universidad Veracruzana Intercultural y Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, 12 de abril de 2018.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Experiencias de Normalización Lingüística en la Universidad Veracruzana Intercultural. Logros, retos y oportunidades” en el Webinario: Internacionalización de la Educación Superior –Pueblos Indígenas e Interculturalidad, organizado por la Red de Cooperación Internacional de Universidades Nacionales (RedCIUN) de la Comisión de Asuntos Internacionales del Consejo Interuniversitario Nacional (CAI-CIN) el 24 de septiembre de 2021.
Nacionales
Bernal Lorenzo, Daisy. Mesa de debate: «Construyendo identidades a través de la palabra», Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Guadalajara, México, el 02 de diciembre de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia «Enseñanza de lenguas indígenas en la UVI: retos y su apuesta ético-política para su planificación», 40 Aniversario del Centro de Idiomas Xalapa, el 18 de octubre de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Conversatorio: «Tokahnextilli ika miak tlahtolmeh ipan UVI Totonakapan: Se tlachiwalistli tlen kenihki titlatokaxtiseh ika miak tlahtolmeh», 5° Encuentro de nahuahablantes, Universidad Veracruzana Intercultural (con sede en Grandes Montañas), 30 de septiembre y 01 de octubre de 2019.
Bernal Lorenzo, Daisy. Conferencia: “Enseñanza-Aprendizaje o Acreditación del Náhuatl, Totonaco y Popoluca en la UV”, evento “IN TLAYEHYÉKOLLI WAN IN TLAHKUILOLLI: YEN KIENIK TIKTEIITITÍAH TONAWATLAHTOL AXAN/PENSAMIENTO Y ESCRITURA: SOBRE LA ENSEÑANZA DEL NÁHUATL EN LA ACTUALIDAD”, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 25 de agosto de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy. Conferencia: “Lengua y Migración Zapoteca de Lozoga’ en Los Ángeles, California, E.U”, Festival Cumbre Tajín 2017, 18 de marzo de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “El papel del zapoteco de Lozoga’ en la comunidad californiana” en la Mesa Lengua, Traducción y Migración, II Foro de Lenguas Maternas por el Mundo, Universidad Veracruzana Intercultural y Facultad de Idiomas de la UV, 07 de abril de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “Retos y oportunidades para la planificación de la lengua totonaca en la Universidad Veracruzana Intercultural” en la Mesa “Lingüística y Enseñanza”, Primera Jornada de Investigación Lingüística, Facultad de Letras Españolas de la UV, 19 de abril de 2017.
Bernal Lorenzo, Daisy. Ponencia: “La migración de Bene Ya’ a través de la memoria de los zapotecos lozogueños”, Universidad Veracruzana Intercultural y Facultad de Letras Españolas de la UV, 21 de octubre de 2016.
DISTINCIONES, PREMIOS y RECONOCIMIENTOS
Distinciones o premios recibidos
Mención honorífica en la obtención del grado de Maestría en Educación Intercultural, Universidad Veracruzana, 23 de junio de 2011.
Mención honorífica en la obtención del grado de Doctorado en Ciencias del Lenguaje, Universidad Veracruzana, 24 de junio de 2016.
Reconocimiento por méritos académicos galardonado por Organismos Nacionales o Internacionales, 15 de mayo de 2017.
Reconocimiento. Por contribuir al fortalecimiento de los programas de Vinculación Universitaria, en el marco de la Conmemoración de los 25 Años de la Dirección General de Vinculación, realizado en coordinación con la región Poza Rica – Tuxpan. 06 de diciembre de 2021.
Participación en actividades editoriales como miembro del comité editorial y/o árbitro
Narraciones indígenas de Veracruz, 2006, 2007
Libro Voces pintadas, 2013
Toapah wahki. La tierra ya no se moja, 2013
Convocatoria Miguel Barnet 2016, 2017
Dictaminación de artículos de divulgación científica con instituciones de nivel superior
Cargos honoríficos en eventos académicos
Representante de la Rectoría de la UV como Vocal en la Junta de Gobierno de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas. (2012-2016).
Consejera Maestra de la Universidad Veracruzana Intercultural (18 de diciembre de 2019 al 25 de enero de 2023).
Jurado en el examen de oposición para ocupar la Plaza de Técnico Académico en la Universidad Veracruzana Intercultural de la convocatoria del 24 de julio de 2020.
- PARTICIPACIÓN EN CUERPOS COLEGIADOS ACADÉMICOS
NAB de la Maestriah ipan Totlahtol iwan Tonemilis, Diciembre 2019 a la fecha.
Participación en reuniones y sesiones celebradas por la Comisión Académica de la Universidad Veracruzana Intercultural.
Consejo de Planeación (equivalente al Consejo Técnico) de la Universidad Veracruzana Intercultural.
Consejo Directivo (equivalente a la Junta Académica) de la Universidad Veracruzana Intercultural.
Comisión Académica del Área del Humanidades de la Universidad Veracruzana (2020).
Comisión Académica del Área Económico-Administrativo de la Universidad Veracruzana (2020).
Consejo Universitario General de la Universidad Veracruzana (2020).
Miembro del Cuerpo Académico en Formación (con Dr. Rafael Nava Vite –Coordinador; y Dra. Jacinta Toribio Torres: “Revitalización y mantenimiento de las lenguas y culturas de los pueblos originarios”, de la Universidad Veracruzana Intercultural de la UV. (Resultado obtenido: 16 de diciembre de 2020, con clave UV-CA-527).
- OTROS
Proyecto de vinculación con el Hospital de la Comunidad de Playa Vicente, Veracruz “Señaléticas multilingüe y promoción de salud del Hospital de Playa Vicente, Ver”, avalado por el Consejo de Planeación de la UVI en diciembre de 2021.
Coordinación de la Comisión del Diseño Curricular de la Maestriah ipan Totlahtol iwan Tonemilis (2016-2017).
Organizadora con la Facultad de Idiomas UV del Foro de Lenguas Maternas por el Mundo (2016, 2017, 2018).
Organizadora con la Facultad de Idiomas UV del Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo (2019 y 2020).
Presidenta del Comité Organizador UVI-Facultad de Idiomas UV del Foro Internacional de Lenguas Maternas por el Mundo (2022).
Organizadora con dos académicos de la UVI Totonacapan (Mtro. Jesús Alberto Martell León y Mtra. Yolanda De León De Santiago) del Primer Concurso Universitario de Narración Oral para estudiantes de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (mayo 2022).
Curso PAFI: “Inglés conversación”, es un curso extracurricular impartido a estudiantes de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo de la Universidad Veracruzana Intercultural, sede regional Totonacapan (2017).
Curso PAFI: “Oralidad y gramática inglesa (nivel elemental)”, es un curso extracurricular impartido a estudiantes de las Licenciaturas en Gestión Intercultural para el Desarrollo, y Derecho con Enfoque de Pluralismo Jurídico de la Universidad Veracruzana Intercultural, sede regional Totonacapan (2020).
Comisión para impulsar acciones con perspectiva de género en la UVI Totonacapan (2017-2018).
Artículos publicados en micrositios de la UV
Daisy Bernal Lorenzo y Sara Itzel Arcos Barreiro, en https://www.uv.mx/prensa/regiones/uvi-totonacapan-realizo-seminario-de-investigacion-vinculada/
Daisy Bernal Lorenzo, en https://www.uv.mx/uvi/general/capacitacion-en-terminologia-y-senalizacion-de-espacios-multilingues-en-uvi-totonacapan/
Daisy Bernal Lorenzo y Daniel Federico Ochoa Meza, en https://www.uv.mx/uvi/general/intercambiando-metodologias-y-visiones-sobre-patrimonio-biocultural-en-uvi-totonacapan/
Daisy Bernal Lorenzo y Miguel Figueroa Saavedra, en http://www.jornadaveracruz.com.mx/extras/20181/180106_674.pdf
Daisy Bernal Lorenzo, Eusebio Hernández De la Cruz y Raquel Vázquez Martínez, en https://www.uv.mx/uvi/general/uvi-totonacapan-ipan-ivpan-nawanechikolistli/
Daisy Bernal Lorenzo y Carlos Octavio Sandoval Arenas, en https://www.uv.mx/mlcn/2019/11/27/universidad-veracruzana-intercultural-aplica-examen-de-habilidades-en-nahuatl-a-nivel-posgrado/
Daisy Bernal Lorenzo, en https://www.uv.mx/uvi/participacion-de-la-uvi-en-el-webinario- internacionalizacion-de-la-educacion-superior-pueblos-indigenas-e-interculturalidad/
Daisy Bernal Lorenzo, en https://www.uv.mx/prensa/general/expertos-dialogaron-en-torno-a-la-educacion-intercultural-y-plurilingue/