• Es financiado por el programa Ciencia Básica y de Frontera de la Secihti 

• Colaboran 14 investigadores y más de una veintena de estudiantes de diversas IES del país, entre ellas la Universidad Veracruzana 

Lluvia Edith Hernández, Carlos Alberto Casas y Kevin Escalante participan en el proyecto nacional

Paola Cortés Pérez 

Fotos: Omar Portilla Palacios y Carlos Alberto Casas 

25/06/2025, Xalapa, Ver.- El proyecto de investigación “La orientación y apuesta por el futuro en la construcción de las dinámicas comunitarias de los pueblos indígenas en México”, en el que participan 14 investigadores y más de una veintena de estudiantes de diversas instituciones de educación superior (IES) del país, entre ellas, la Universidad Veracruzana (UV), tiene por objetivo entender cómo las comunidades indígenas en México imaginan, construyen y enfrentan su porvenir. 

La iniciativa, financiada por el programa Ciencia Básica y de Frontera impulsado por la Secretaría de Ciencia Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), propone una nueva manera de estudiar el tiempo desde la mirada de quienes han sido históricamente marginados. 

“El proyecto intenta comprender cómo los pueblos originarios enfrentan los desafíos del futuro desde sus propias prácticas comunitarias, rituales y artísticas; no se trata solo de mirar al futuro como algo lejano, sino como algo que ya está aquí, que se encarna en acciones cotidianas”, explicó Carlos Alberto Casas Mendoza, investigador del Instituto de Antropología de la UV y uno de los coordinadores del proyecto.

Carlos Alberto Casas es responsable de dicho proyecto en el estado de Veracruz

Se desarrolló en cuatro regiones del país –Occidente, Golfo, Oaxaca y Chiapas– y congrega a más de 14 investigadores de diversas IES, entre ellas la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Escuela Nacional de Antropología e Historia, Universidad Veracruzana y universidades interculturales. 

El trabajo, que aplica un enfoque etnográfico, se ha desplegado en comunidades purépechas, nahuas, tzotziles y lacandonas, entre otras. En Veracruz se realiza en la sierra de Zongolica, donde se estudia cómo el arte, la danza y la poesía son utilizados por las comunidades nahuas como herramientas para resistir, organizarse y proponer nuevas formas de vida, detalló el investigador de la UV. 

“Nos impresionan las soluciones que dan: pintan muros, escriben poesía, convierten la danza en un instrumento de construcción comunitaria; todo eso genera esperanza en medio de contextos muy difíciles”, destacó Casas Mendoza.

Lluvia Edith Hernández y Kevin Escalante, alumnos que participan en la investigación nacional

El carácter innovador del proyecto también radica en su fuerte componente participativo, a través de talleres, encuentros y publicaciones conjuntas con los propios habitantes, al mismo tiempo que los investigadores y alumnos involucrados buscan evitar un enfoque extractivista de la investigación. 

Hay dos proyectos UV integrados a este proyecto Secihti, los cuales son: “Pensando el futuro: comunidad, arte, medioambiente y migración en la sierra de Zongolica”, bajo la responsabilidad del académico Carlos Alberto Casas Mendoza; y “Arte, comunidad y visiones de futuro entre las poblaciones nahuas de la sierra de Zongolica, Veracruz”. 

Entre los jóvenes que se han sumado al proyecto destaca Kevin Escalante Carvajal, quien realiza una estancia posdoctoral en el Instituto de Antropología de esta casa de estudios y la investigación que desarrolla se centra en las infancias indígenas.

Participantes de los talleres de fututos, con jóvenes de la Universidad Veracruzana Intercultural, sede Grandes Montañas

“Me interesa cómo las niñas y niños, aunque estén bajo tutela de adultos, también pueden ser agentes de cambio, por lo que estamos interesados en que reconozcan los problemas que podrían impedirles alcanzar los futuros que desean, y que tengan herramientas para transformarlos”, señaló. 

Lluvia Edith Hernández Ramos, estudiante del programa educativo de la Licenciatura en Sociología, encontró en este proyecto un espacio de formación única, dado que su investigación tiene por objetivo la participación de las mujeres como mayordomas en el sistema de cargos en Tequila, municipio de Veracruz. 

“Tradicionalmente estos roles son masculinos, pero encontré mujeres encabezando las festividades religiosas, lo que me llevó a explorar cómo ellas también están construyendo futuro desde su participación simbólica y física en la comunidad”, expresó.

En el municipio de Tequila se impartieron talleres de arte, danza, rituales y futuros

Con respecto a su participación en el proyecto nacional, comentó: “Aplicar en campo lo que aprendemos en el aula ha sido fundamental para mi formación”. 

Por último, Carlos Alberto Casas dijo que más que un estudio sobre el futuro, esta investigación es un ejercicio colectivo de imaginar mundos posibles desde la memoria, la resistencia y la creatividad de los pueblos originarios de México. 

“Las visiones utópicas de estas comunidades no son evasiones, sino alternativas reales que apuntan a una transformación social basada en lo colectivo”, Casas Mendoza.