• Debatieron sobre IA, ética, derechos humanos, ecoformación y cultura ambiental 

• Participan activamente las cinco regiones de la UV y las sedes de la UV- Intercultural, Totonacapan y Grandes Montañas 

Participantes de la Mesa 1 del Foro Inteligencia Artificial, Ética y Derechos Humanos

Nuria Martínez Cabrera 

Fotos: Rodolfo de Jesús Pérez Carmona  

26/05/2025, Xalapa, Ver.- Con la participación de estudiantes, investigadores y académicos de México, Colombia, Brasil, España, Argentina, Chile, Croacia, Canadá y Dinamarca, la Universidad Veracruzana (UV) celebró una nueva edición de su Foro Estudiantil Intercultural “Inteligencia Artificial, Ética y Derechos Humanos”, consolidando un espacio de diálogo interdisciplinario e intercultural. 

En su novena edición, en el marco de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) 2025, el Foro fue estructurado en ocho mesas temáticas en torno a áreas de gran relevancia, como inteligencia artificial, derechos humanos, educación, cultura ambiental y expresiones artísticas.  

Participan activamente las cinco regiones de la UV y las sedes Totonacapan y Grandes Montañas de la Universidad Veracruzana Intercultural (UV- Intercultural).

Acasio Ramírez Hernández discutió sobre “La inteligencia artificial y su impacto en la privacidad y la seguridad personal”

Este intercambio inició con la Mesa Inteligencia Artificial, Ética y Derechos Humanos, donde las y los estudiantes hablaron sobre los desafíos éticos y jurídicos del uso de tecnologías emergentes. Miguel Santos Hidalgo presentó “El Derecho Humano a la Protección de Datos Personales en los Sistemas de Inteligencia Artificial con Reconocimiento Facial”. 

Por su parte, Danna Paola Chagala López abordó “El dilema ético de los vehículos controlados por Inteligencia Artificial y sus consecuencias jurídicas”; Acasio Ramírez Hernández discutió sobre “La inteligencia artificial y su impacto en la privacidad y la seguridad personal”; y María Alejandra Montealegre Rosado expuso “Impacto de las herramientas de la Inteligencia Artificial en la administración de justicia colombiana”. 

Asimismo, la Mesa de Educación y Ciudadanía incluyó trabajos como el de Esmeralda Cuevas Quintanar sobre “El dominio del inglés como herramienta para la multiculturalidad en estudiantes universitarios”, y el de Juan Luis Gabriel Ramírez acerca de “La festividad de Xantolo entre los nahuas de la comunidad de Hueycuatitla, Benito Juárez, Veracruz”.

Los estudiantes participaron activamente comentando sobre la importancia del cuidado de datos personales

Durante la misma, se exploraron experiencias educativas vinculadas a la multiculturalidad, la movilidad, la identidad y el patrimonio cultural veracruzano. Cabe mencionar que los trabajos de investigación presentados fueron orientados y revisados por un grupo de docentes de la UV-Intercultural y las facultades de Antropología, Medicina, Idiomas, Ingeniería Ambiental, Agronomía, Artes plásticas, Teatro, Ciencias Agrícolas, Contaduría y Derecho. 

Entre las temáticas abordadas los días 26 y 27 de mayo destacan: ecoformación y cultura ambiental; derechos humanos y derechos indígenas; educación y ciudadanía y expresiones artísticas con impacto social. Además, previo a la clausura, será presentado el libro “Internacionalización Solidaria en la UV”, dentro de las actividades de la FILU 2025.

Esmeralda Cuevas Quintanar habló sobre “El dominio del inglés como herramienta para la multiculturalidad en estudiantes universitarios”

Desde su cuarta edición, en 2019, esta propuesta ha crecido, sumándose a la FILU como contraparte estudiantil del Foro Académico. A partir de 2023, su impacto se ha ampliado gracias a la transmisión virtual en vivo, permitiendo la participación de  

una audiencia de 16 mil 967 personas a través de redes sociales en 2024. 

Puedes consultar el programa de actividades del IX Foro Estudiantil Intercultural en: https://www.uv.mx/filu/filu-2025-ix-foro-estudiantil-intercultural-inteligencia-artificial-etica-y-derechos-humanos/