Genera conciencia sobre problemáticas sociales y favorece el bienestar mental mediante el teatro, el juego, la imaginación y otras expresiones artísticas
Genera conciencia sobre problemáticas sociales y favorece el bienestar mental mediante el teatro, el juego, la imaginación y otras expresiones artísticas
El rector Martín Aguilar Sánchez encabezó la inauguración del Ciclo Escolar 2026 – 2027 en el Gimnasio “Nido del Halcón”. El resto de las regiones universitarias también festejaron a sus estudiantes de nuevo ingreso
Del 13 al 15 de agosto reúne experiencias sobre el teatro como herramienta de transformación social a través de talleres, ponencias, mesas de diálogo y representaciones. Las actividades tienen lugar en Estridentópolis Teatro Universitario y en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información
La metodología permitió desarrollar proyectos académicos a distancia con universidades de Argentina, Colombia, Ecuador y El Salvador
La investigadora Melisa Cabrapan Duarte expuso cómo los contextos laborales y de cuidado configuran los lazos familiares, desafiando las lógicas tradicionales del mercado
Dentro del coloquio “Nuevas miradas a la narrativa hispanoamericana” presentaron avances que se aproximan a versiones concluidas de sus tesis
En la Universidad Veracruzana, especialistas de México, Argentina, Paraguay, Ecuador y España dialogan y reflexionan sobre este tema dentro de la 2ª Jornada Académica Internacional “Por una cultura de paz: de la reflexión académica a la transformación social”
Expertas de diversas instituciones abordaron la formación profesional en el ámbito universitario desde diversas perspectivas pedagógicas, científicas y artísticas
Junto con otras 11 instituciones de educación superior de México, Argentina, Colombia, Costa Rica y España
El rector Martín Gerardo Aguilar Sánchez presentó la ponencia “Universidad pública y vulnerabilidad sociopolítica en tiempos de crisis sociodemocrática”, como parte de la quinta sesión de la jornada “Hablemos de vulnerabilidad social”, del IIESES
La resistencia no debe entenderse como una acción violenta, sino como un cúmulo de acciones individuales y colectivas, expresaron académicas y funcionarias dentro de la jornada de análisis “El impacto de los debates en torno a la equidad, justicia y resistencias de las mujeres. Distintas miradas”
La UV-Intercultural ofrece experiencias educativas optativas en náhuatl y totonaco, con maestría en lengua y cultura náhuatl. Es la primera en América Latina diseñada e impartida completamente en lengua nativa