Los recursos generados por su procesamiento se implementarán en proyectos relacionados con la sustentabilidad: Cosustenta
UV realizó con éxito segundo Reciclatón de 2023
Educación debe responder al cambio climático: Pablo Meira
Tiene la función de preparar a los estudiantes para adaptarse ante él, mitigarlo e incluso revertirlo
En UV, docentes se forman en competencia ecosocial y educación
La Cátedra UNESCO modificó su nombre para hacer énfasis en el rol de la educación y en la construcción de ecociudadanía y sustentabilidad, destacó su coordinadora Guadalupe Mendoza Zuany
La conservación requiere toma de acciones compartidas: expertos
La Maestría en Gestión Ambiental para la Sustentabilidad organizó el conversatorio “Gobernanza ambiental en el Parque Nacional Cofre de Perote”
Egresada Citro-UV analizó percepciones ambientales en estudiantes
Alejandra Hernández impartió un taller de educación ambiental entre las y los jóvenes, que propició una disminución de los sentimientos y las sensaciones de miedo sobre el mono aullador de manto
Edgar González Gaudiano fue homenajeado en Zapopan, Jalisco
La ceremonia de reconocimiento se dio en el marco del Congreso Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad
Psicología debe dar a conocer y estudiar conductas sustentables: Víctor Corral
La problemática ambiental actual obedece en gran medida a conductas humanas nocivas como el afán desmedido de lucro, el consumismo y el egoísmo.
UV inauguró Jornada de Psicología, Educación Ambiental y Sustentabilidad
Fomentará el diálogo entre expertos de este campo con aquellos que desde disciplinas afines desarrollan trabajo de investigación e intervención en el rubro de la educación ambiental y la sustentabilidad
Participación local, fundamental para la conservación ambiental: Blanca Cortina
“Únicamente con la participación local es posible la conservación y recuperación de los recursos naturales”, aseguró la investigadora
Estudiante investiga sobre educación ambiental en primarias
Gabriela Ayala, de la Maestría en Ciencias Biológicas, dijo que el abordaje de los temas ambientales es menor al que tal vez debería tener, de ahí que estudió cómo son las relaciones bioéticas con el ambiente
