La educación en América Latina presenta un panorama sesgado hacia una formación utilitarista, fincada en la razón instrumental como un factor determinante, afirmó Pascual Linares Márquez
Programa permanente de bioética, reto y oportunidad para la UV
Análisis estadístico permite ver más allá de los datos
“La estadística no proporciona las preguntas de una investigación, sino que las adapta a un lenguaje estadístico para obtener respuestas”: comentó Sergio Francisco Juárez
Premio al Decano es resultado de esfuerzos colectivos: Martín Aguilar
“Siempre he estado vinculado a los grupos sociales, organizaciones, protestas, movimientos. Mis trabajos de investigación, ya sean contemporáneos o históricos, siempre están en ese sentido”
Ruy Pérez Tamayo contagia su amor por la ciencia: Alejandro Frank
El destacado físico nuclear participó en el Coloquio “El pensamiento científico y humanista de Ruy Pérez Tamayo”
Rememoran en conversatorio 90 años de la OSX
Teresa Moreno, Ángel Ruiz, Enrique Salmerón, Jorge Vázquez y Lanfranco Marcelletti comentaron anécdotas de los integrantes de esta organización musical
En historiografía los conceptos no están dados: Antonio Escobar
El investigador del CIESAS expuso el tema “Territorios en el siglo XIX y su conformación espacial. Pueblos indígenas en las Huastecas y en los valles centrales de Oaxaca”
Cierre de gobierno en EEUU elevó desaprobación de Trump
Thomas Hayes, académico de la Universidad de Connecticut, impartió en la Escuela para Estudiantes Extranjeros una conferencia sobre el tema
Por cuatro siglos la iluminación determinó las formas de actuación
Eduardo Mier, académico de Teatro, remarcó la importancia de documentar la historia de este arte en México
Universidad contemporánea, territorio en disputa: Javier Tobar
El conocimiento está siendo producido y construido por múltiples sujetos epistémicos, como las mujeres, aseveró el académico colombiano
Alumnos de ingeniería crearon puentes para casos de emergencia
Se parte de una situación hipotética: una inundación que no permite el paso de personas, y por lo tanto urge construir un puente ligero, resistente y fácil de armar.
Educar implica aprender a generar preguntas: Carlos Calvo
Los educadores deberían aprender a provocar las preguntas que generan el misterio en sus estudiantes
UV, sede del 7º Congreso Nacional de Universidades Promotoras de la Salud
Convocan la RMUPS y la RVIESPS, con el auspicio de la Oficina Regional para las Américas de la Organización Panamericana de la Salud y la OMS
