Desde el lunes 19 de junio, el Centro de Ciencias de la Tierra opera oficialmente en la zona universitaria. La inauguración del nuevo edificio está programada para septiembre próximo con la presencia de autoridades universitarias, del Servicio Sismológico Nacional y del Centro Nacional de Prevención de Desastres
Con la temática “miradas feministas”, el evento se realiza del 21 al 25 de junio en las localidades de Coatzacoalcos, Nanchital, Minatitlán y Agua Dulce
La navegación en internet sin supervisión adulta pone en riesgo a niñas, niños y adolescentes de ser víctimas de ciberacoso, doxing, grooming, sexting, retos, pruebas de amor y robo de identidad
Consiste en una estancia de siete semanas, en la que estudiantes de licenciatura –del cuarto semestre en adelante– se integrarán a los proyectos de investigación en desarrollo
Los titulares de la OSX y de la Dirección General Difusión Cultural UV remarcaron la importancia de que el organismo sinfónico interprete el acto segundo de la partitura escénica
Su finalidad es que las y los estudiantes de la UV se desempeñen como mentores de niños y niñas de quinto y sexto grado de primaria
Uso de dispositivos tecnológicos brinda ventajas, pero también mayor condición de riesgo para menores de edad
En las actividades de vinculación académica, la representación veracruzana estuvo conformada por cinco generaciones que han emanado de esta casa de estudios
El investigador español comentó la imposibilidad de mejorar la especie humana vía la tecnología
El Curso de Creación Literaria para Jóvenes tiene la finalidad de que las y los participantes adquieran nuevas técnicas de escritura, siempre con la orientación y asesoría experta de autoras y autores altamente reconocidos, comentó Juan Ortiz Escamilla, secretario Académico de la UV
Es una condecoración para los que “no sólo saben, sino que hacen posible saber”, expresó el rector Martín Aguilar Sánchez en la ceremonia de entrega
El 1er Simposio Internacional de Literacidad en Evaluación de Idiomas se desarrolló con el propósito de explorar y discutir sobre los usos, consideraciones, diseños, impacto, alineación y evaluaciones de idiomas en la práctica docente con estándares internacionales
