• El Sistema de Enseñanza Abierta de la institución realizó el 2º Foro de Inclusión “Por una cultura de paz” 
• Yadira Lajud Aburto compartió vivencias de su entorno familiar y formación académica, e hizo recomendaciones a estudiantes y docentes 

Yadira Lajud Aburto ofreció la conferencia “Cultura de paz desde una perspectiva de inclusión”

José Luis Couttolenc Soto 

Fotos: Luis Fernando Fernández 

20/03/2024, Xalapa, Ver.- En el marco del “Plan de cultura de paz y no violencia de la Universidad Veracruzana (UV)”, enfocado a delinear las acciones tendientes a la contribución de mejora de los ambientes interno y externo con un enfoque de derechos humanos (DDHH), el Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) de esta casa de estudios realizó el 2º Foro de Inclusión “Por una cultura de paz”. 

El evento, que tuvo lugar en el auditorio de la Facultad de Contaduría y Administración, fue organizado por los Programas Educativos (PE) de Contaduría, Administración, Derecho y Pedagogía de la región Xalapa; su objetivo fue promover la cultura de inclusión de personas con discapacidad dentro de la comunidad del SEA.

Estudiantes de la Facultad de Danza presentaron la práctica escénica “Un cuerpo, dos cuerpos, todos los cuerpos”

Como invitada estuvo Yadira Lajud Aburto, psicoterapeuta y máster de alta formación en terapia breve estratégica, quien ofreció la conferencia “Cultura de paz desde una perspectiva de inclusión”, en la que habló de su entorno familiar, formación académica, e hizo algunas recomendaciones con relación a la incorporación de estrategias, herramientas e iniciativas de inclusión y cultura de paz. 

Compartió sus experiencias directas con la discapacidad, ya que vive con una afección motriz de nacimiento que, dijo, con trabajo y dedicación ha logrado una recuperación y autonomía en un 98%, ayudando a desarrollar gran empatía y trato favorable con los pacientes que son profesionales de la psicología.

Coordinadoras de PE del SEA organizaron el 2º Foro de Inclusión “Por una cultura de paz”

El evento contó con la participación de estudiantes de la Facultad de Danza, bajo la dirección de la docente Abigail Jara Durán y presentaron la práctica escénica “Un cuerpo, dos cuerpos, todos los cuerpos”, resultado de un proyecto de investigación-creación que aborda el problema los cuerpos discriminados y maltratados por las exigencias estéticas de una sociedad que impone estándares de belleza y modelos hegemónicos. 

Jara Durán explicó que en este proceso les interesa expandir los límites de la danza y la coreografía, donde se produce la escena no como algo fijo e inamovible, sino algo vivo que dialoga con el espacio y con el presente.

Estudiantes del Sistema de Enseñanza Abierta presentes en el foro

Explicó que, a partir de materiales producidos desde lo real, se activa un ecosistema escénico que funciona como un dispositivo de enunciación que sostiene la postura del grupo hacia el reconocimiento de la diversidad de los cuerpos. 

El comité organizador estuvo integrado por las coordinadoras de Género de los PE mencionados, de Inclusión, Ética, Salud y de egresados de dichas licenciaturas.