• Dentro del programa “Naturalmente universitario”, del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu), de la UV 

• El uso prolongado de esta red condiciona el cerebro a estímulos ajenos; puede generar adicción y dependencia 

El Cendhiu abordó el impacto que tiene el uso de plataformas como TikTok, desde una perspectiva psicológica

Jorge Vázquez Pacheco 

Fotos: Rodolfo de Jesús Pérez Carmona, Cendhiu

12/08/25, Xalapa, Ver.- El programa “Naturalmente universitario”, del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu) de la Universidad Veracruzana (UV), abordó el impacto que tiene el uso de plataformas como TikTok, desde una perspectiva psicológica. 

Daniel Reyes Martínez, estudiante de la Licenciatura en Psicología y quien realiza su servicio social en el Centro, comentó que el uso prolongado de esta red condiciona el cerebro a estímulos ajenos, y los efectos detectados son: reducción en la retención mental y la atención educativa, intolerancia al malestar corporal, insomnio y ansiedad por cumplir los estándares impuestos.  

Al igual que con otras redes sociodigitales, la recomendación es identificar e intentar la modificación de antecedentes en cuanto al uso de TikTok; imponerse límites o restringir el tiempo en el que se permanecerá en la aplicación, buscar alternativas en otras actividades, búsqueda de apoyo en el entorno y reforzar el autocontrol. 

Reyes Martínez también habló de la gran influencia que tiene en las personas más jóvenes, quienes se ven expuestos a la exposición de ideales de influencers y contenido superficial o idealizado en una constante búsqueda de validación mediante el número de likes.

Daniel Reyes Martínez, estudiante de la Licenciatura en Psicología, dijo que se trata de una de las plataformas con mayor impacto en la población joven

TikTok es la segunda aplicación de contenido más relevante en el mundo, solo superada por YouTube, con un promedio de visualización personal de 39 minutos diarios a nivel mundial. Desde luego que no se descarta la validez y utilidad de su contenido, sobre lo que alguien necesite averiguar.  

En México son muy escasos los estudios del impacto de esta aplicación, y una investigación entre 110 estudiantes de secundaria en Puebla, indicó que sí existen percepciones positivas en cuanto a su utilidad escolar, pero también sobre su impacto negativo en cuanto a salud mental y rendimiento escolar, dijo. 

Se estableció también que en el país hay 68.8 millones de usuarios (algunos con un promedio de uso que supera las 2 horas al día), lo que nos coloca en la cuarta posición a nivel mundial.