• César Manuel Rodríguez Landaverde, profesor de Arquitectura, mostró resultados de aplicación de la metodología 

• Destacó la vinculación entre universitarios y con el municipio de Acajete 

César Manuel Rodríguez Landaverde, profesor de la Facultad de Arquitectura

David Sandoval Rodríguez 

Fotos: Luis Fernando Fernández 

05/08/2025, Xalapa, Ver.- César Manuel Rodríguez Landaverde, docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana (UV) región Xalapa, destacó los beneficios de aplicar la metodología Modelado de Información en Construcción (BIM, por sus siglas en inglés) en las actividades efectuadas por estudiantes. 

Considerado como un Modelo de Construcción con Información, BIM es una metodología de trabajo estándar empleada en gran parte del mundo, principalmente en países desarrollados en los cuales su uso es obligatorio desde el 2007. 

Se trata de un proceso inteligente que se basa en modelos 3D para brindar a los profesionales de arquitectura, ingeniería y construcción (AEC) la perspectiva y las herramientas necesarias para planificar, diseñar, construir y administrar edificios e infraestructura de manera más eficiente. 

Rodríguez Landaverde, quien participó en la Jornada Internacional BIM Forum Chile, mostrando los resultados de la metodología, comentó que en Latinoamérica también se ha puesto en marcha.

El catedrático de la UV expuso resultados en la Jornada Internacional BIM Forum Chile

En la República de Chile, por ejemplo, se emplea desde hace alrededor de cinco años, y en México se hizo un intento entre 2012 y 2018; en ese último año fue anunciado con un nuevo nombre, pues se cambió de BIM a MIC. 

La gran ventaja es que en un solo modelo tridimensional se puede generar toda la información necesaria. “Es decir, de nuestro modelo tridimensional 3D obtenemos nuestros planos bidimensionales 2D, también la cuantificación de materiales para obtener nuestros presupuestos 5D, la programación de obra 4D, los estudios medioambientales y de instalaciones 6D. 

Por último, el modelo conocido como «as Built» 7D, es una metodología enfocada en la eficiencia y en la reducción de errores de comunicación entre los equipos participantes en el proyecto y/o construcción. 

El académico compartió los beneficios que le ha reportado incorporar dicha metodología en dos experiencias educativas (EE): Modelos Digitales y Diseño Arquitectónico Sostenible, en ambas aplicando la metodología BIM y el uso de tres softwares de libre acceso: Revit, Robot y Twinmotion.

La metodología BIM la implementó en dos experiencias educativas

Comentó que la UV se rige por el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), lo que permite a las y los estudiantes elegir sus EE de acuerdo con sus necesidades, pero, por otra parte, también fragmenta las interacciones y la posibilidad del trabajo en equipo, porque en algunas ocasiones solamente conviven en una EE. 

Felipe Muñoz La Rivera, académico de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en Chile, quien moderó las presentaciones virtuales, señaló la importancia de compartir las visiones de los profesores de Latinoamérica en torno a la implementación de esta metodología en sus clases. 

Rodríguez Landaverde dijo que su evaluación ocurría de manera seriada, a través de evaluación y rúbricas, además de que se les gestionó un espacio para promover sus resultados ante la comunidad con una exposición en el patio principal de la facultad, donde mostró los resultados respectivos de cada estudiante. 

Se modelaron en dos y tres dimensiones los distintos proyectos realizados por los universitarios, buscando vincular esta labor con el municipio de Acajete, generando proyectos para la creación de un velatorio y cementerio municipal, que incluyó un levantamiento, recorrido y remodelación de un espacio ya existente.

Felipe Muñoz, docente y moderador de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso dio la bienvenida a César

También se planteó a los universitarios la realización de un proyecto para edificar un centro deportivo y la mejor propuesta, a juicio de las autoridades municipales, fue autorizada para comenzar la construcción del lugar de esparcimiento. 

Ambas iniciativas fueron expuestas también ante los respectivos grupos, las autoridades universitarias y miembros del ayuntamiento, quienes conocieron los procesos de planeación y desarrollo de cada una de las propuestas. 

Ello fortaleció su formación profesional con la utilización de herramientas blandas, vinculación con metodología BIM por primera vez, participar en un concurso de obra real y la valoración de académicos y compañeros por el trabajo realizado, concluyó el docente de la UV.