• Elías Ramos Hernández, alumno de la Facultad de Psicología, compartió que alrededor del 3% de la población mundial atraviesa un episodio psicótico en algún momento de su vida 

Elías Ramos Hernández, estudiante de la Facultad de Psicología

Texto y fotos: Carlos Hugo Hermida Rosales 

26/09/2025. Xalapa, Ver. “La psicosis no es un padecimiento debidamente establecido, pues las disciplinas científicas que la abordan tienen distintas visiones en torno a ella; además, arrastra estigmas y connotaciones negativas que dificultan su estudio”, explicó Elías Ramos Hernández, alumno de la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana (UV). 

Al impartir una conferencia en el auditorio de dicha entidad académica, el joven que realizó estancia de movilidad de una semana en la Universidad Politécnica de Yucatán a través de la iniciativa “Clubes de ciencia”, mencionó que el sujeto psicótico no incorpora ciertas reglas del lenguaje y la realidad social.  

“Su registro simbólico está fragmentado, lo que hace que tenga dificultades al situarse en la existencia compartida”, puntualizó.  

El estudiante citó al médico austriaco Ernst von Feuchtersleben al dictar que la psicosis fue “acuñada clínicamente para quitar carga moral y religiosa al término locura”. 

“No obstante, los delirios que le ocurren a quien tiene el trastorno mental no son locuras sin sentido, sino soluciones creativas que construye con el propósito de intentar restituir el orden simbólico faltante”, mencionó.  

El alumno compartió estrategias útiles para tratar la psicosis

Elías Ramos compartió que, alrededor del 3% de la población mundial es reportada con psicosis por organismos de salud públicos y privados, pero la cifra podría ser mayor, pues no todos lo atienden debidamente o dan a conocer. 

“El capitalismo, el consumismo desmedido, la globalización y la sobreinformación han creado un entorno adverso propicio para multiplicar los casos de este trastorno mental”, manifestó. 

El alumno declaró que el sistema de salud nacional tiene mucho trabajo por hacer, líneas de investigación por atender y pensamiento crítico por implementar a fin de tratar a quienes padecen psicosis, comprender la situación más allá de las cifras, y evitar medicar a personas de manera inadecuada.  

“Independientemente del paradigma científico, debe buscarse claridad teórica para realizar en un futuro intervenciones de calidad, con responsabilidad, ética y trato humano adecuado a los pacientes con psicosis”, aseveró.  

El joven enfatizó en la importancia de promover las estancias científicas intersemestrales, así como de incentivar a la comunidad estudiantil a realizar proyectos de estudio extraescolares, como su experiencia en “Clubes de ciencia”, donde tuvo la mentoría de Olivia Altamirano, investigadora de la Universidad de Standford.