En el marco del proyecto “Acciones de mitigación y adaptación al cambio climático: soluciones basadas en la naturaleza”
UV llevó a cabo jornada de siembra de árboles
Producción forestal, oportunidad para egresados de Ciencias Agrícolas
Rafael Flores, especialista del Servicio Forestal de los Estados Unidos en México, dictó conferencia en el Primer Foro de Optativas Terminales, organizado por la UV
Alumnos identifican plaga que afecta cultivos de sandía en Piedras Negras, Veracruz
Los resultados advierten la urgencia de establecer estrategias de manejo integrado para proteger este cultivo vital para la economía local
Metabolitos de plantas, con potencial para combatir plagas y cáncer
La académica recalcó la importancia de utilizar compuestos naturales en sustitución de pesticidas y plaguicidas químicos
Campesinos e indígenas de México siembran maíz nativo
Como pueblo, el país tiene el reto de mantener la cultura que existe alrededor del maíz
Alumna de Inteligencia Artificial analiza pupas de la mosca mexicana
Guadalupe Córdova busca optimizar una metodología clave para el control biológico de plagas, conocida como técnica del insecto estéril
En la UV, posdoctorante compartió trabajo sobre cultivos de aguacate
Para entender mejor los mecanismos de desarrollo vegetal y cómo se pueden aplicar en agricultura, conservación de especies y producción sustentable
Estudiantes de Medicina UV promueven prevención de ETS
Veracruz se encuentra entre los estados con más casos de Sida
UV celebra patentes registradas y obtenidas por su comunidad
Las y los galardonados pertenecen a las regiones Xalapa, Veracruz, Orizaba-Córdoba y Poza Rica-Tuxpan
Facultad de Ciencias Agrícolas celebró Día Mundial del Suelo
Festejo instaurado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura
Alumnos de Agronomía prueban fertilizantes en cultivo de tomate
Con la finalidad de analizar su impacto en la producción de frutos
Multiculturalidad, primordial en la educación: alumnos de movilidad
Es esencial pasar del diálogo unilateral a un ambiente horizontal entre docentes y estudiantes
