En una mesa de diálogo realizada en el marco de los festejos del 80 aniversario de la Universidad Veracruzana
Inteligencia artificial (IA) y educación son complementarias
La humanidad debe cuestionarse qué es la inteligencia artificial (IA), dado que implica nuevos modelos de existencia, apuntaron panelistas en el IIH-S
Estudiantes usan redes con fines académicos y de interacción
Fernando Domínguez, egresado UV, publicó libro como resultado de una investigación doctoral; contiene 42 entrevistas a estudiantes universitarios
UV, institución que brinda educación de gran calidad: Martín Aguilar
Si los alumnos saben aprovecharla, contribuirá significativamente a su formación profesional y como seres humanos
UV, referente nacional en cátedra de flauta transversa: Samadhi Méndez
Egresados de la Facultad de Música participan en orquestas o se presentan como solistas con la interpretación de este instrumento en diversas partes del mundo
Expertos dialogaron sobre identidad, educación e historia
En el 1er Coloquio Internacional “Desafíos educativos en el siglo XXI: identidades y formación ciudadana en contextos de crisis”
UV, sede de Foro Internacional de Educación Médica y Derechos Humanos
La sexta edición de este ejercicio académico tiene como objetivo contribuir a la formación integral de los futuros profesionales de la Facultad de Medicina, con base en los derechos a la educación, la vida y la salud
Mediante documental, sensibilizan a población sobre tema transgénero
El largometraje Kenya, de Gisela Delgadillo, se presentó en la UV como una invitación a reflexionar y crear conciencia sobre las necesidades que tiene la comunidad transgénero en México
Cultura de paz se construye de manera colectiva
La cultura de paz y solución pacífica de conflictos, criterios que orientan a las universidades del país
Académicos y estudiantes UV y UPV reflexionaron sobre ecociudadanía
El objetivo del evento fue aprender del diálogo y las experiencias compartidas, así como propiciar la formación de redes de colaboración
En UV, docentes se forman en competencia ecosocial y educación
La Cátedra UNESCO modificó su nombre para hacer énfasis en el rol de la educación y en la construcción de ecociudadanía y sustentabilidad, destacó su coordinadora Guadalupe Mendoza Zuany
Maestros deben buscar la emancipación de sus alumnos: investigadores
Per Anderson y Claudia Morales participaron en el conversatorio “Arte, conocimiento y desigualdad”