• El espacio de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Veracruzana (UV), incluye aulas, invernaderos y un huerto con 36 camas de cultivo  

• Bajo la guía de sus docentes, los estudiantes realizan diversas prácticas y desarrollan proyectos de investigación

El módulo forestal es de gran ayuda para complementar la formación de los estudiantes

Texto y fotos: Carlos Hugo Hermida Rosales 

26/08/2025. Xalapa, Ver.- En el módulo forestal de la Universidad Veracruzana (UV), ubicado en el Campus para la Cultura, las Artes y el Deporte (CAD), estudiantes de distintos niveles de la Facultad de Ciencias Agrícolas (FCA), desarrollan habilidades útiles para su progreso académico, así como proyectos con el fin de vincularse con el sector productivo. 

Guillermo Rodríguez Rivas, docente de la entidad académica, compartió que el módulo forestal surgió en el 2001 gracias a una gestión del biólogo Jesús Dorantes; el propósito original del espacio era la producción de especies usadas en la reforestación.  

Una alumna de posgrado desarrolla una investigación de la simbiosis entre hongos micorrízicos y de Pinus patula

  “Los viveros cada año daban 350 mil plántulas de pino mexicano amarillo destinadas a distintas zonas del Cofre de Perote”, resaltó.  

El catedrático explicó que, en sus 24 años de existencia el módulo ha albergado diversos proyectos en vinculación con la Comisión Nacional Forestal (Conafor), como la certificación de los asesores técnicos de la dependencia.  

“En un lugar útil al impartir cátedra y desarrollar investigación, y no queda lejos a los estudiantes de la facultad, quienes solo deben caminar pocos minutos para llegar”, comentó. 

El profesor manifestó que él y varios de sus colegas, aprovechan al máximo el sitio para volver más dinámica la formación de sus alumnos.  

Los jóvenes aprenden a identificar a los insectos que no perjudican al huerto

Gabriela Sánchez Viveros, directora de la Facultad de Ciencias Agrícolas, mencionó que junto con el rancho La Bandera, ubicado en el municipio de Actopan, el módulo forestal permite a estudiantes de distintos niveles realizar sus proyectos y vincularse con el sector productivo.  

“Entre otros, una alumna de posgrado desarrolla una investigación de la simbiosis de hongos micorrízicos y de Pinus Patula”, relató. 

Por su parte, Miguel Ángel Escalona Aguilar, académico, explicó que el huerto agroecológico está compuesto por 36 camas de cultivo que actualmente tienen acelgas, zanahorias, jitomate, brócoli, lechuga y calabaza. 

Las hortalizas se producen de forma agroecológica, sin el uso de químicos

Adicionalmente, el sitio está cercado por una barrera de bambú –especie que se usa en la delimitación – y otras más pequeña de cempasúchil, cuya flor será aprovechada en otoño.  

“El huerto es de suma utilidad para que los estudiantes aprendan a producir hortalizas sin el uso de químicos, entiendan la importancia de preservar la diversidad biológica, y construyan conocimiento a través de la práctica”, puntualizó.  

“Aplicar en el campo lo que mis maestros me enseñan en el salón de clases es muy importante, porque me da la oportunidad de desarrollar mis habilidades como futuro ingeniero agrónomo”, mencionó Alan Galván Morales, estudiante de la FCA. 

Gabriela Sánchez Viveros, directora de la Facultad de Ciencias Agrícolas

El joven, junto con 20 de sus compañeros que cursan la Experiencia Educativa (EE) “Agroecología”, fotografían insectos en el huerto del módulo forestal –espacio que también incluye aulas e invernaderos. 

Los alumnos realizan esta actividad, con la finalidad de crear infografías donde muestren el rol de cada espécimen, pues contrario a la percepción general, la mayoría de ellos no dañan a las plantas, e incluso las benefician en diversos aspectos.  

Itzel Citlalli Lázaro Gómez aseguró que llevar a cabo labores de identificación de insectos complementa su formación, al tiempo que ayuda a vislumbrar su rol en los ecosistemas al difundir la información en una plataforma virtual.  

Guillermo Rodríguez Rivas, catedrático

“Al momento he fotografiado un grillo, pero al final de la jornada espero conseguir más imágenes”.  

Por su parte, Mariela López Cruz, también alumna de la entidad, manifestó que conectar con la naturaleza es increíble, pues resuelve incógnitas de lo que podría pasar en casos reales.  

“Mis maestros me dotan de conocimiento teórico, pero aquí me enfrento a lo que veré en el ámbito profesional”, mencionó.  

Los alumnos destacaron la gran utilidad del módulo forestal