Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J., y Ortiz, V. (2010). Estudiantes indígenas en la Universidad Veracruzana: Una aproximación a su experiencia escolar. En A. Colorado y M. A. Casillas (Coords.), Estudios recientes en educación superior: Una mirada desde Veracruz (pp. 53-99). México: Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación. Descargar: Estudiantes…
Capítulos de libro
Capítulo de Libro
Los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana: Procesos de construcción identitaria
Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J., y Ortiz, V. (2012). Los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana: Procesos de construcción identitaria. En Alteridad y aliedad: La construcción de la identidad con el otro y frente al otro (pp. 125-143). México: Universidad Nacional Autónoma de México. Descargar: Los estudiantes indígenas
El capital tecnológico una nueva especie de capital cultural. Una propuesta para su medición
Para citar este documento: Casillas, M. A., Ramírez, A., y Ortiz, V. (2014). El capital tecnológico una nueva especie de capital cultural. Una propuesta para su medición. En A. Ramírez y M. A. Casillas, Háblame de TIC: Tecnología digital en la Educación Superior (pp. 23-38). Córdoba, Argentina: Brujas. Descargar: El capital tecnológico una nueva…
La ANUIES y los estudiantes indígenas
Para citar este documento: Casillas, M. A., y Ortiz, V. (2015). La ANUIES y los estudiantes indígenas. En G. Álvarez. (Coord.), La ANUIES y la construcción de políticas de educación 1950-2015 (pp. 449-461). México: ANUIES. Descargar: La ANUIES y los estudiantes indígenas
Primeras impresiones de un objeto difuso: A propósito del proyecto “Trayectoria y experiencia escolar de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana”.
Para citar este documento: Badillo, J., Ortíz V., y Casillas, M. (2009). Primeras impresiones de un objeto difuso: A propósito del proyecto “Trayectoria y experiencia escolar de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana”. En L. S. Mateos (Comp.), Los estudios interculturales en Veracruz: Perspectivas regionales en contextos globales (pp.97-113). México: Universidad Veracruzana. Descargar: Primeras impresiones…
Nuevos actores y contextos de la educación en México. Trayectorias y experiencias escolares en la Universidad Veracruzana Intercultural
Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J. y Ortiz, V. (2009). Nuevos actores y contextos de la Educación en México. Trayectorias y experiencias escolares en la Universidad Veracruzana Intercultural. En Memorias del VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano, Córdoba, Argentina. Descargar: Nuevos actores y contextos de la Educación en México
Las experiencias escolares de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana
Para citar este documento: Casillas, M. A., Badillo, J. y Ortiz, V. (2009). Las experiencias escolares de los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana. En memorias del X Congreso Nacional de Investigación Educativa, Veracruz, México. Descargar: Las experiencias escolares de los estudiantes indigenas de la Universidad Veracruzana
Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar
Para citar este documento: Chain, R., Jácome, N., Casillas, M. A., y Cruz, N. (2006). Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar. En Evaluación de la educación en México: Indicadores del EXANI-II (pp.233-274). México: Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL). Descargar: Estudiantes, examen de ingreso y trayectoria escolar
El PIFI notas sobre su construcción e instrumentación
Para citar este documento: López, R., y Casillas, M. A. (2005). El PIFI. Notas sobre su diseño e instrumentación. En A. Díaz y J. Mendoza (Coords.), Educación superior y Programa Nacional de Educación 2001-2006: Aportes para una discusión (pp. 37-74). México: ANUIES. Descargar: 1) Primera parte: El PIFI. Notas sobre su…
La sociología de Pierre Bourdieu
Para citar este documento: Casillas, M. A. (2003). La sociología de Pierre Bourdieu. En A. García, Teoría sociológica contemporánea: Un debate inconcluso (pp. 71-81). México, D.F.: Universidad Autónoma Metropolitana. Descargar: La sociología de Pierre Bourdieu