Sección: General
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Examen Daniel Alejandro Jácome Domínguez
Animes como táctica pedagógica en entornos de educación ambiental con estudiantes universitarios es el título de la tesis defendida por Daniel Alejandro Jácome Domínguez, para obtener el grado de Maestro en Investigación Educativa. Este examen se realizó el 24 de febrero de 2025, con resultado Aprobado por unanimidad con Mención Honorífica. La investigación de
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EXAMEN ESMERALDA HERNÁNDEZ
El miércoles 19 de febrero, la estudiante de la Maestría en Investigación Educativa defendió su tesis: La enseñanza y el aprendizaje de la traducción de textos teatrales y su relación con la competencia intercultural En la línea de Investigación Lingüística y Didáctica de la Traducción. La tesis fue realizada bajo la dirección de la
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Examen de grado de Daniel Mendizábal Castillo
El pasado 25 de enero, se llevó a cabo el examen de grado del estudiante del Doctorado en Investigación Educativa Daniel Mendizábal Castillo, quien defendió la tesis titulada La naturaleza que somos: ecopedagogías queer y narrativas mas-que-humanas de una comunidad de adultos mayores LGBTI+ en la CDMX, siendo aprobado con mención honorífica. El trabajo de
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Cuarto Congreso de Educación Ambiental para la Sustentabilidad
https://www.anea.org.mx/4tocongresoeas
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“La diversidad de diversidades en el aula: enfoques interculturales e interseccionales”
Cuerpo Académico Estudios Interculturales de la Universidad Veracruzana Curso-taller intersemestral PROFA (Programa de Formación de Académicos de la UV): “La diversidad de diversidades en el aula: enfoques interculturales e interseccionales” Coordinado por Gunther Dietz y Paola Andrea Vargas Moreno Del 14 al 29 de enero 2025, 17:00 a 20:00 hrs. Modalidad virtual (por
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Felicitaciones egresada del doctorado Sarai Hernández
Felicitaciones egresada del doctorado Sarai Hernández , quien recibió el premio Arte, ciencia, luz, a la mejor tesis de doctorado 2023. También felicitaciones a su director de tesis Dr. Miguel Figueroa- Saavedra y su codirectora la Dra. Irlanda Villegas
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Procesos de formación científica en estudiantes de doctorado: comparación de tres programas doctorales de investigación educativa
El día viernes 22 de noviembre, el Dr. Héctor Avilez Morgado presentó la defensa de la tesis “Procesos de formación científica en estudiantes de doctorado: comparación de tres programas doctorales de investigación educativa”. Como parte del Doctorado en Investigación Educativa, adscrito al Sistema Nacional de Posgrados (SNP), esta tesis realiza diversos aportes
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Las pedagogías del Hip Hop en México
El pasado 15 de noviembre de 2024, el antropólogo jalisciense Isaac Ricardo Gutiérrez Rubio se tituló con mención honorífica como maestro en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad, con el documento recepcional titulado “Las pedagogías
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«The Klaus J. Jacobs Best Practice Prizes”
Dos de nuestras investigadoras la Dra. Samana Vergara-Lope, la Dra. Anabel Velázquez , fueron invitadas a la entrega del premio «The Klaus J. Jacobs Best Practice Prizes”: * Los Premios Klaus J. Jacobs fueron creados en 2009 para honrar el compromiso del fundador de la Fundación Jacobs con la investigación y el progreso científico en materia
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