• Del 26 al 28 de noviembre, enfocado en la” Ecocrítica: Literatura y naturaleza desde América Latina” 

• La Facultad de Letras Españolas aloja este evento 

Suzana Ferreira Paulino, profesora de la Universidad Federal Rural de Pernambuco, Brasil, tuvo a su cargo la conferencia inaugural del coloquio

José Luis Couttolenc Soto 

Fotos: Luis Fernando Fernández 

26/11/2025, Xalapa, Ver.- Especialistas e investigadores de diversas instituciones de educación superior internacionales participan en el Coloquio Internacional Discurso y Cultura “Ecocrítica: Literatura y naturaleza desde América Latina”, que se desarrolla del 26 al 28 de noviembre y del cual es sede la Facultad de Letras Españolas de la Universidad Veracruzana (UV). 

En el primer día de actividades, Suzana Ferreira Paulino, profesora de la Universidad Federal Rural de Pernambuco, Brasil, participó con el tema “Letramento académico crítico e intercultural: Ecocrítica, decolonialidad y la escritura como lectura del mundo”, trabajo académico cuyos conceptos clave se basan en gran medida en la pedagogía crítica de Paulo Freire, que popularizó la idea de la “lectura del mundo como un actor anterior y fundamental a la lectura de la palabra escrita”.

La inclusión de la ecocrítica implica una perspectiva que relaciona los problemas sociales y culturales

Relacionó el letramento (alfabetización) académico crítico con la interculturalidad por medio de prácticas de lectura que visibilizan saberes marginalizados y saberes territoriales que posibilitan la participación crítica en la producción del conocimiento, en un contexto que va más allá de las habilidades técnicas de lectura y escritura para incluir el análisis y la transformación de la realidad social. 

De la interculturalidad y decolonialidad, dijo que son conceptos que sugieren un enfoque que valora las diversas identidades culturales, y buscan desafiar las estructuras de poder y conocimiento impuestas por la colonialidad. 

Refirió que la inclusión de la ecocrítica implica una perspectiva que relaciona los problemas sociales y culturales con la crisis ambiental, considerando la interconexión entre la opresión humana y la explotación de la naturaleza.

Indra Karem Cano, coordinadora del evento

De la escritura como lectura del mundo, la académica brasileña mencionó que es referencia de la filosofía de Freire, donde leer el mundo implica interpretarlo críticamente, y escribirlo (o reescribirlo) significa transformarlo activamente a través de la praxis liberadora; aboga como una educación académica que sea culturalmente inclusiva, ambientalmente consciente y políticamente comprometida con la justicia social y la transformación del mundo. 

En su opinión, la colonialidad del poder, el género ecorítico latinoamericano y sus epistemologías del sur cuestionan las narrativas hegemónicas sobre naturaleza, en tanto el ecofeminismo critica la relación de explotación de la tierra y la opresión del cuerpo femenino. 

La segunda conferencia estuvo a cargo de Julia María Raposo Larré, investigadora de la misma institución de Brasil, que intituló su presentación “Del vientre al verso: el dolor como creación”.