Se propiciaron experiencias que permitieron a alumnas y alumnos de nivel primaria, secundaria y bachillerato, explorar, preguntar y reconocer el papel del cerebro en su vida cotidiana
Se propiciaron experiencias que permitieron a alumnas y alumnos de nivel primaria, secundaria y bachillerato, explorar, preguntar y reconocer el papel del cerebro en su vida cotidiana
Propusieron un proyecto para la prevención de la violencia interpersonal en el plantel educativo, ya que no cuenta con un programa para atender el tema