• José Omar Delfín Velázquez, de la Licenciatura en Pedagogía, implementó un programa en Boca del Monte, municipio de Comapa, Veracruz 

• Fomenta la disciplina, el trabajo en equipo y la pertenencia 

José Omar Delfín Velázquez

Carlos Hugo Hermida Rosales 

Fotos: Cortesía entrevistado 

10/10/2025, Xalapa, Ver.- José Omar Delfín Velázquez, estudiante de la Licenciatura en Pedagogía en el Sistema de Enseñanza Abierta de la Universidad Veracruzana (UV), fomenta la integración comunitaria en Boca del Monte –pueblo ubicado en el municipio de Comapa–, mediante sesiones formativas de voleibol. 

La iniciativa en la que participan alrededor de 25 personas con edades de los 11 a los 40 años, lleva por nombre “Boca salta, remata y gana” y se realiza en la nueva cancha deportiva del sitio; con ella el joven busca vincular a la UV con dicha localidad a través del proyecto.  

Omar Delfín relató que, aunque en Boca del Monte ya existía un movimiento en cuestión de práctica deportiva, faltaba organización en el uso del espacio y había nula planeación de los entrenamientos. 

“Al observar esto decidí idear algo que fomentara el desarrollo socioafectivo transgeneracional, tanto en jóvenes como en adultos”, mencionó.  

El proyecto “Boca salta, remata y gana” fortalece los lazos de la UV con las comunidades

El estudiante compartió que “Boca salta, remata y gana” surgió de una experiencia educativa impartida por la docente Erika Cortés Flores, quien lo impulsó a crear este proyecto inclusivo, educativo y multidisciplinario, que integra pedagogía, psicología y participación comunitaria. 

Para ello implementó un programa de voleibol progresivo, con sesiones semanales teórico-prácticas adaptadas a diferentes edades y niveles; incluye fundamentos técnicos, dinámicas lúdicas y evaluación formativa, en donde promueve la disciplina, el trabajo conjunto y la pertenencia. 

Igualmente, creó un torneo en el que compiten doce equipos, algunos integrados por miembros de la misma familia, que muestran compromiso y fortalecen su relación.  

Omar Delfín comentó que muchos de los participantes –en su mayoría adolescentes– jamás habían tenido un estilo de vida deportivo, porque cuando cursaron la primaria no llevaron la materia de educación física, y en sus instituciones no existían canchas adecuadas.   

El alumno creó un torneo en el que compiten doce equipos

“Además los jóvenes no acuden a la universidad, pues al terminar la preparatoria emigran o se van a trabajar al campo”, aseguró. 

El estudiante mencionó que el proyecto representa un ejemplo claro del valor y la necesidad de fortalecer los lazos de la UV con las comunidades. 

“Por medio de acciones concretas como clases de voleibol adaptadas a características locales, se crean espacios de encuentro, aprendizaje mutuo, cohesión y empoderamiento, interacción que beneficia directamente a la población, promueve hábitos saludables y el uso significativo de los lugares públicos”, aseveró.  

El joven declaró que estas iniciativas de vinculación no solo cumplen con la función social de la universidad, sino también fortalecen el perfil profesional del pedagogo; además validan su capacidad para liderar procesos comunitarios y construir puentes entre el conocimiento académico y la realidad. 

“Este rol articulador le convierte en agente clave para la transformación social desde la educación”, señaló.