• Coeditor de revista Salud Mental ofreció charla sobre normas a cumplir en publicación de artículos

Héctor Valentín Esquivias Zavaleta, coeditor de la revista Salud Mental del Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”

José Luis Couttolenc Soto

23/10/18, Xalapa, Ver.- Los actores involucrados en los procesos de publicación de revistas científicas (articulistas, editores, comités editoriales y revisores) deben respetar los principios éticos que las regulan, lo cual también aplica para cualquier otro tipo de obra susceptible de ser plagiada y publicada por otra persona, sostuvo Héctor Valentín Esquivias Zavala, coeditor de la revista Salud Mental del Instituto de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”.

Invitado por el Comité de Ética en Investigación del Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad Veracruzana (UV), el psiquiatra de profesión estuvo en Xalapa para impartir la clase magistral “Principios éticos en la publicación de artículos científicos”, el viernes 19 de octubre en el Aula “Alina Sánchez Casas” del Instituto de Salud Pública (ISP).

Esquivias Zavala compartió sus experiencias como coeditor de una de las dos únicas revistas científicas que se encuentran catalogadas dentro del índice de psiquiatría en Latinoamérica, la otra es una revista brasileña de psiquiatría.

Destacó que en toda publicación el material debe estar debidamente sustentado y que no haya sido publicado previamente, “porque no todo es plagio, no todo es robar un manuscrito de otro y publicarlo con mis datos en equis revista, ahora podemos hablar de autoplagio, de autocitas y de muchas otras prácticas que los investigadores pueden llegar a realizar por la presión que tienen de estar publicando sus trabajos para conservar su nombramiento o grado de investigador”.

Reconoció que esta exigencia genera presión en la comunidad de investigadores que los llevan a realizar estas prácticas no éticas, al tiempo que indicó que en la actualidad existen organismos internacionales encargados de regular y establecer lineamientos y códigos de conducta, los cuales fueron revisados durante la clase magistral.

Mencionó que en México, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) recomienda a todas las revistas pertenecientes a su índice incorporar estrategias con un software que permite identificar manuscritos que ya han sido publicados previamente.

“En el fondo, la estrategia principal es crear conciencia entre los articulistas sobre las prácticas no éticas, y con ello se puede lograr mucho más en la conciencia de los investigadores.”

Al observar a los asistentes a la clase, jóvenes en su gran mayoría, Héctor Esquivias externó su satisfacción “porque veo gente joven interesada en observar estos lineamientos, además de su interés por la investigación”.

La clase magistral se dividió en dos fases: la primera, comprendió los principales apartados que debe cumplir un artículo científico, sus elementos claves y marco teórico; la segunda, la dirigió a los distintos tipos de conflicto teórico que enfrenta cada uno de los actores del proceso editorial, concluyendo con la perspectiva de los organismos internacionales que regulan las prácticas en las publicaciones científicas.