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7 enero, 2019

Rodrigo Zárate Moedano

Hago investigación educativa sobre procesos de formación, análisis, creación y difusión artística/audiovisual destinados a construir justicia social en la diversidad y facilitar los diálogos interculturales. Mis referencias principales son los estudios decoloniales-interculturales, la pedagogía crítica, los estudios visuales y los estudios cinematográficos.

Presto especial atención a estudiar cómo ideologías de dominación como el racismo se reproducen y combaten en México a través de los medios audiovisuales y la educación. En particular me interesa conocer y contrastar cómo se construyen la identidad y la alteridad desde arriba y desde abajo; es decir, desde la pedagogía del poder y desde pedagogías críticas, desde miradas dominantes o miradas periféricas.

Mi tesis «Hacia una educación intercultural para los medios: Alfabetización mediática para visibilizar la reproducción del racismo y reconocer identidades originarias y afrodescendientes en el Campus Xalapa de la Universidad Veracruzana» ganó el Premio “Arte, Ciencia, Luz” otorgado por la Universidad Veracruzana a la mejor tesis doctoral 2019 del Área Académica de Humanidades.

Al mismo tiempo, soy creador audiovisual, he recibido las becas Jóvenes creadores (1999) y Creadores (2014) del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes (FECA) para realizar proyectos audiovisuales de tipo documental, y soy miembro fundador de la asociación civil Foro Iberoamericano de Estudios Cinematográficos que desde 2012 impulsa proyectos de formación, creación e investigación audiovisual y de 2018 a la fecha desarrolla el proyecto Historias de Ciudad, el cine como herramienta para construir una cultura de paz.

Actualmente colaboro con programas de licenciatura y posgrado de la Universidad Veracruzana, las licenciaturas en Fotografía y Artes Visuales, la especialización en Estudios Cinematográficos y las maestrías en Pedagogía de las Artes (virtual) y en Educación para la Sustentabilidad y la Interculturalidad. Además, formo parte de su Consejo Consultivo de Posgrado como representante del Área Académica de Artes, soy representante de medios audiovisuales en el Comité de Arte del Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico (PECDA) del Instituto Veracruzano de Cultura y Candidato del Sistema Nacional de Investigadores.

Perfil en Researchgate
Perfil en Google Académico

CONTACTO
rzarate@uv.mx

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Rodrigo Zárate Moedano

I conduct educational research on artistic/audiovisual analysis, creation and exhibition processes aimed at building social justice in diversity and facilitating intercultural dialogues. My main references are decolonial-intercultural studies, critical pedagogy, visual studies, and film studies.

I pay special attention to studying how ideologies of domination such as racism are reproduced and fought in Mexico through the audiovisual media and education. In particular I am interested in knowing and contrasting how identity and otherness are constructed from above and below; that is, from the pedagogy of power and from critical pedagogies, from dominant or peripheral gazes.

My thesis «Towards an intercultural education for the media: Media literacy to make the reproduction of racism visible and recognize indigenous and Afro-descendant identities in the Xalapa Campus of the Veracruzana University» won the “Art, Science, Light” Award granted by the Veracruzana University to the best doctoral thesis 2019 of the Academic Area of ​​Humanities.

At the same time, I am an audiovisual creator, I have received the Young Creators (1999) and Creators (2014) grants from the State Fund for Culture and the Arts (FECA), to carry out documentary-type audiovisual projects.

I am currently a Candidate of the National System of Researchers, representative of audiovisual media in the Art Committee of the Program of Stimulus to Artistic Creation and Development (PECDA) of the Veracruzano Institute of Culture, I coordinate the graduate program in Film Studies of the Veracruzana University and I am part of its Postgraduate Advisory Council as a representative of the Academic Area of ​​Arts.

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