Orizaba, Ver.- Del 21 de abril al 5 de mayo y con un total de 77 autores participantes se llevó a cabo la séptima temporada de los Circuitos de Lectura de Escritores Universitarios (CLEU) en su primera modalidad virtual, a través de transmisiones en vivo desde la página oficial de la Coordinación Regional de Difusión Cultural (CRDC)en Facebook.
Cuentos, poesías, ensayos, prosa poética, crónica, versos, décimas, composición musical, novelas y guiones teatrales son algunas de las obras literarias que en voz de sus autores escuchamos en las diferentes mesas de participación integradas por estudiantes, egresados y docentes tanto de las 9 EA, como del CUACC y de la UVI sede Grandes Montañas y de los 2 Centros de Idiomas de la región Orizaba-Córdoba, así como de invitados especiales de la región hermana Veracruz.
“Circuitos de lectura de escritores universitarios, 2021 CLEU”
Mi nombre Carlos Manuel
Galán Páez es mi apellido
con mucho gusto he venido
a versar con espinel.
Tomo la pluma y papel
y les voy a compartir
lo que he escrito en mi vivir
en la décima espinela,
es como estar en escuela
espero no confundir.
Es una de las décimas dedicadas a los Circuitos de Lectura de Escritores Universitarios que nos comparte el Dr. Carlos Galán Páez, coordinador de DC de la FCBA, quien edición tras edición nos honra con su presencia y apoyo.
El amor, el paso del tiempo, las aventuras, los seres fantásticos, los sueños, las añoranzas y las pérdidas son algunos temas que se hicieron más presentes en esta séptima edición de los CLEU 2021. La adicción al trabajo, las pruebas de la industria cosmética en animales, las reflexiones etnobiológicas en torno a “los viejos del agua”; el mundo de posibilidades en la Ingeniería Industrial y parte de historia de las prótesis dentales son otros de los contenidos de investigación que nos brindaron información de interés general.
¿Es posible formar lectores en la educación superior? Es una pregunta en la que coinciden dos participantes egresadas de la Especialidad en Promoción a la Lectura. “La actitud del docente ante un estudiante de nivel superior contribuye en gran medida a la práctica de la lectura y la escritura. Un profesor que se esfuerza por revisar detenidamente la producción escrita de sus alumnos, que hace recomendaciones, que aporta lecturas actualizadas y dedica tiempo a conocer lo que un grupo piensa y siente a partir de la lectura, es sin duda un docente encaminado a ser buen promotor” es uno de los puntos de reflexión en el ensayo de Laura Puc Dominguez.
“En consecuencia, el maestro debe actuar, formarse y convertirse en lector letrado si todavía no lo es. Entre las estrategias que puede utilizar para promover la lectura, la primera en la que debemos formar y ser formados es la lectura en voz alta, indispensable para el desarrollo de un buen lector, la cual, aunque tiene sus peculiaridades, no es compleja y puede ocuparse en los primeros minutos del día o de la clase según el nivel educativo que se trate. Sumada a ésta, existen un sinfín de estrategias que debemos conocer, reconocer, aprender y utilizar, entre ellas están la lectura silenciosa, los círculos de lectura, la narración. Como también se expresa en las lecturas, a leer se aprende leyendo, como a nadar nadando.” Concluye Liliana Servín Lance.
El tío Pedro que dejó el pueblo; Valentín el perrito abandonado que se convirtió en héroe; Charlie, el conejo que quería ser adulto para no comerse la sopa de espinaca; Pedrito, que no quería hacer la tarea y los sueños que se cuentan con la historia de Bizarrín y Valeria; son los personajes que conocimos en las lecturas dramatizadas que interpretaron los estudiantes de la LENA, siendo ellos también los autores de las mismas, y los creadores de los títeres que salieron a cuadro dejando mostrar el talento desarrollado en sus experiencias educativas.
Joel Jair Fabián Morales se inspiró en la Universidad Veracruzana para participar en la mesa del SEA representando al octavo semestre de la licenciatura en Derecho.
Fragmento “La Universidad Veracruzana”
Es de todo Veracruz
famosa en esta nación
con diversa difusión.
Lema: Lis de Veracruz,
también arte, ciencia y luz;
así lo marca el escudo,
y por eso nunca dudo
que es de nivel superior
y tiene mucho valor
de lo que el destino pudo.
Esta actividad surge hace 8 años, dentro del marco del Día Internacional del Libro que se celebra el 23 de abril, a iniciativa de la Coordinación Regional de Difusión Cultural a cargo de la Lic. Yolanda Cárdenas Martínez y con la valiosa colaboración en ese entonces de la Mtra. Alma Delia Espitia Santos. Con la finalidad de fomentar, no nada más la lectura, sino también el desarrollo de la escritura y la oportunidad de compartir con la comunidad universitaria.
En esta primera modalidad virtual contamos con las obras de 77 autores de la comunidad universitaria y con la asistencia de 406 personas que estuvieron presentes durante las transmisiones en vivo en las 10 diferentes mesas de participación.
Todas las lecturas de las obras están disponibles para volver a disfrutar en la página de Facebook @UVculturaOri
