El Núcleo Académico Básico (NAB) de la Maestría está integrado por 10 académicos de tiempo completo y uno eventual, ocho tienen el grado de doctor y cuatro de maestría, además de la participación importante de colaboradores externos provenientes de distintas instancias y universidades nacionales e internacionales. Seis académicos del NAB tienen el reconocimiento de Investigadores Nacionales Nivel I. El perfil académico y el desarrollo profesional del NAB incluyen campos del conocimiento de las humanidades, las ciencias y las artes, con una perspectiva dialogante que nutre de manera significativa los procesos formativos del posgrado.
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Dr. Abraham Puga Olguín Tel: (228) 8421700 SNII I |
Licenciado en Química Farmacéutica Biológica, tiene Maestría y Doctorado en Neuroetología con orientación en Neurofarmacología por la Universidad Veracruzana. En el año 2016 ganó el premio “Arte, Ciencia, Luz” que otorga la misma casa de estudios. Fue Investigador de tiempo completo en la Universidad de Xalapa (2019-2020) y recientemente es investigador asociado de la Universidad Veracruzana. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNII Nivel I, 2023-2027) y sus áreas de interés se centran en la medicina sistémico-integrativa, procesos salud-enfermedad, psiconeuroinmunología, epistemología, paradigmas alternativos en ciencia y la relación con el conocimiento tradicional/ciencia/misticismo desde un enfoque transdisciplinario. |
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Dr. Enrique Vargas Madrazo Tel: (228) 8421700 SNII I |
Nací en 1964 en la Ciudad de México, de madre mexicana y padre colombiano. Tengo tres hijos, Paolo, Giuseppe y Penélope. Vivimos en Coatepec, Veracruz, en el campo, muy cerca de un hermoso río llamado Pixquiac. También vivo en el hermoso pueblo de Xico donde tenemos una casa de barro y colaboramos en trabajo comunitario. Estudié Licenciatura en Bioquímica en la Universidad de la Habana, Cuba. Obtuve el grado de Doctor en Ciencias Biomédicas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) medulla Gabino Barreda (2005). Soy Académico de la Universidad Veracruzana en el Centro EcoDiálogo desde el año 1988. Fundador del Área de Biología Molecular (1994) y Biología Sistémica (2000) y de la Estación EcoDiálogo (2005) en el Instituto de Investigaciones Biológicas de mi Universidad. Fundador y primer Coordinador del Centro de Eco-Alfabetización y Diálogo de Saberes (Centro EcoDiálogo) en 2010, entidad académica que coordino nuevamente desde septiembre del 2019. Mi trabajo actual se relaciona con la Facilitación y Aprendizaje Comunitario, las formas de vida Sustentable-BuenVivir, la Construcción Natural, la Educación para la Vida, el Re-aprendizaje Inter-Transdisciplinario, los Estudios de la Consciencia y sus implicaciones para el BuenVivir y para la Investigación Científica, la Salud Sistémica-Integrativa y su relación con la Sustentabilidad Personal-Comunitaria (Sustentabilidad Humana), el Pensamiento-Prácticas Sistémicas (sentipensar). |
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Mtro. José Alejandro Sánchez Vigil
Tel: (228) 8421700 |
(Ciudad de México, 14-IX-1966) Estudió la Licenciatura en Pintura en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda” (INBAL) y la Maestría en Literatura Mexicana en el Instituto de Investigaciones Lingüístico-Literarias (UV). Durante el período escolar 1988-1989 estudió en el Instituto de Artes Súrikov de Moscú, URSS. A inicios de los años 90’s fundó en su casa de la Colonia Condesa la galería de autor Foco, junto con algunos de sus condiscípulos amigos. Desde esa misma época forma parte del grupo de artistas visuales 19 Concreto en el ámbito de las artes alternativas. Ha sido profesor en niveles básico, profesional y de posgrado. Es técnico académico en el Centro EcoDiálogo (UV), donde tuvo el cargo de Coordinador de la Maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad. Es colaborador en las dos Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del Cuerpo Académico “Transdisciplinariedad, Sostenibilidad y Diálogo de Saberes” (CA-276-UV), participando como facilitador de procesos creativos en distintos proyectos, talleres, ilustrador de publicaciones, así como cocreador de los distintos procesos pedagógicos y de investigación acción transdisciplinaria. También tiene carga complementaria en la Facultad de Teatro de la misma institución. Desarrolla en particular el proyecto “Taller de pintura no industrial sobre papel artesanal de fibras vegetales” en la Congregación de El Castillo, donde reside. Tiene trabajo artístico en distintas disciplinas artísticas: pintura, dibujo, teatro, poesía, ensayo, música y arte participativo. |
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Dra. Krystyna Barbara Paradowska
Tel: (228) 8421700 SNII I |
Doctora en Ecología Tropical por la Universidad Veracruzana, maestra en Estudios Humanísticos y licenciada en Estudios Humanísticos y Sociales por la Universidad de Silesia, Polonia. Realizó Especialidad en Problemáticas de los Países en Vías de Desarrollo en la Universidad de Varsovia y estancias de investigación en la Universidad de Varsovia y Universidad de Granada. Desde 2013 es investigadora de tiempo completo del Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes e integrante de núcleos académicos de la Maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad, Doctorado en Ecología Tropical y Doctorado en Investigaciones Económicas y Sociales de la Universidad Veracruzana. Sus líneas de investigación son: 1. Epistemologías del Sur y diálogo de saberes, 2. Manejo de los recursos bioculturales del trópico y 3. Tecnologías y economías sociales en lo global. Dentro de ellas ha coordinado proyectos de investigación y vinculación de carácter transdisciplinario y colaborativo, donde integra el patrimonio biocultural, diálogo de saberes y la perspectiva de buen vivir en procesos de reaprendizaje colectivo orientado a la transformación social hacia la sostenibilidad a escala local y biorregional, principalmente en el estado de Veracruz. “Diálogo de saberes para el Buen Vivir” es el proyecto sombrilla que enmarca diversas etapas y estrategias de investigación acción participativa desde el 2015. Es integrante del Cuerpo Académico Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación en la Sociedad del Conocimiento (UV-CA-238), integrante del colectivo académico Cuerpos-Territorio en Diálogo Co-Creando el Buen Vivir, miembro de la Red de Vulnerabilidad de la Asociación Latinoamericana de Población y de las redes ciudadanas de Custodios del Archipiélago y del Colectivo Tejedores de Buen Vivir. Desde 2020 es SNI 1 y Perfil PRODEP. |
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Dr. Luis Roberto Granados Campos
Tel: (228) 8421700 |
Egresado del Programa Interdepartamental de Docencia, Investigación y Servicio en Agroecología (PIDISA) de la Universidad Autónoma Chapingo. Me titulé como Ingeniero en Agroecología con una tesis sobre la visión campesina zoque del mundo, retomando la hermenéutica de Mircea Eliade. Realicé una Maestría en Análisis Sociopolítico en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias sobre Desarrollo Regional (CIISDER) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Aquí indagué las relaciones de poder en comunidades campesinas y su incidencia en el manejo y la conservación de los recursos naturales en la montaña La Malinche, México. Luego me doctoré en Sociología en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades «Alfonso Vélez Pliego» de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla explorando la historia y las bases conceptuales de la forma de vida campesina y su rol en la dinámica socioeconómica y política de la sociedad capitalista. He trabajado como asistente académico (Etnoecología) y acompañante de procesos comunitarios para la sostenibilidad de la vida en comunidades e instituciones de los Estados de Chiapas, Tlaxcala y Veracruz. Mis áreas de interés profesional son la filosofía del conocimiento, la ecología y la antropología política. |
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Dra. María Cristina Núñez Madrazo
Tel: (228) 8421700 SNII I |
Ph.D en Ciencias Antropológicas en la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa. Investigadora y cofundadora del Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes de la Universidad Veracruzana. Profesora de la Maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad y del Doctorado en Investigaciones Económicas y Sociales de la UV. Responsable del Cuerpo Académico UV-276 “Transdisciplinariedad, Sustentabilidad y Diálogo de Saberes”. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores Nivel I desde 1998. Recibió el reconocimiento del Premio al Decano por parte de la Universidad Veracruzana en 2019. Es miembro del Centro Internacional de Investigaciones y Estudios Transdisciplinarios (CIRET). Su quehacer académico se enfoca en el desarrollo de proyectos de formación profesional e investigación acción participativa desde la perspectiva transdisciplinaria, el diálogo de saberes y la creatividad social, a partir de una reflexión crítica en torno al quehacer de la Universidad Pública en el contexto actual. Actualmente participa como colaboradora en proyectos de investigación de diversas convocatorias del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología: Ciencia de Frontera, Acceso Universal al Conocimiento Científico y Proyectos Nacionales Estratégicos. Ha enfocado su experiencia de investigación antropológica al estudio de la memoria colectiva y la cultura campesina en el centro de Veracruz y es autora de varios libros y diversos artículos en revistas nacionales e internacionales sobre el tema. Es coordinadora y co-autora de la Trilogía “Transdisciplinariedad, Decolonización y Diálogo de Saberes” compuesta por los libros publicados por la Editorial de la Universidad Veracruzana y CONACyT: «Narrativas, memoria colectiva y tradiciones. Transdisciplinariedad, decolonización y diálogo de saberes» (2018) , «Reinventado sentidos comunitarios. Una experiencia de colaboración transdisciplinaria para la creatividad social» (2020) y “De mi Coyolillo les voy a contar. Historias del pueblo y su gente (2021). |
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Dra. María del Rosario Pineda López
Tel: (228) 8421700 SNII I |
Investigador de Tiempo Completo Académico de Carrera Titular “C”. Doctora en Ingeniería para el Desarrollo Rural por la Universidad Santiago de Compostela en España con reconocimiento Cum Laude, cuenta con Diploma de Estudios Avanzados por la Univ. Politécnica de Valencia, España, Diplomado sobre la Prospectiva Universitaria de la Ciencia y la Tecnología en el consorcio UNAM, IPN, UAM-Xochimilco, UPN, ANUIES, Cátedra UNESCO. Maestra en Ciencias egresada del Instituto Nacional de Investigaciones sobre Recursos Bióticos (INIREB), Xalapa, Ver., y Licenciada en Biología por la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1; profesor con reconocimiento Perfil PROMEP. Cuenta con experiencia de casi 35 años en líneas de investigación sobre ecología forestal y conservación de recursos naturales en ambientes templados. Desde 1987 inicia la publicación de sus trabajos, a la fecha ha publicado 58 artículos en revistas nacionales e internacionales, coautora de 3 libros, 6 capítulos de libro y ha sido ponente en más 60 conferencias en congresos y foros en el país y en el extranjero. Desde 1991 ha coordinado y colaborado con diversos grupos de investigación en proyectos a nivel nacional e internacional en 4 instituciones: INIREB, Universidad de Guadalajara, Universidad de Wisconsin, Universidad Veracruzana. Tiene interés en el manejo de recursos forestales por pobladores, en particular por la participación de las mujeres en el ámbito forestal, y la búsqueda de alternativas para mejorar su calidad de vida y la de sus familias. Esto la llevó a promover la creación en 2006, del “Comité de Mujeres unidas para la conservación de sus bosques” que habitan en el Ejido El Conejo dentro del Parque Nacional Cofre de Perote y que en 2014 ganó el Premio Estatal al Mérito Forestal por sus logros en la conservación de los bosques de Abies religiosa en el ejido El Conejo. Actualmente coordina el proyecto de investigación-acción participativa “Conservación de ecosistemas y agroecosistemas de montaña y estrategias para el buen vivir con perspectiva de género”. |
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Mtra. María Isabel Castillo Cervantes
Tel: (228) 8421700 |
Maestra en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad/Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes. Licenciada en Psicología Social. Universidad Autónoma Metropolitana-X. Profesora de tiempo completo de la maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad, docente de la maestría en Arte, Salud y Comunidad y de la maestría en Artes Escénicas. Integrante del CA UV-276 Transdisciplinariedad, Sostenibilidad y Diálogo de Saberes. Participa en las LGACs Creatividad Social y Comunidades Sustentables y Teatro, Narrativa y Práxis Pedagógica. Co-responsable del proyecto de Investigación Colaborativa Centro Comunitario de Tradiciones, Oficios y Saberes de Chiltoyac, Veracruz. Experiencia en procesos de formación en la metodología de la transdisciplinariedad. Desarrolla trabajo de investigación participativa transdisciplinaria desde la perspectiva de las prácticas narrativas para el trabajo comunitario. Se interesa por los procesos identitarios y la memoria colectiva como estrategias para la recreación de saberes y los conocimientos tradicionales desde la creatividad social y la sostenibilidad social. Experiencia en procesos de formación, vinculación e investigación en la metodología de la transdisciplinariedad, el diálogo de saberes y la comunalidad. |
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Dra. Zulma Vianey Amador Rodríguez
Tel: (228) 8421700 SNII I |
Es investigadora de la Universidad Veracruzana, adscrita al Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes. Profesora de la Maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad y de la Maestría en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad. Tiene estudios de doctorado en Ciencias Sociales, con especialidad en Antropología Social, por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS-Occidente), Guadalajara, Jalisco, México; maestría en Ciencias Antropológicas por la UAM-Iztapalapa y licenciada en Sociología por la Universidad Veracruzana. Es educadora popular y acompañante de procesos de formación, con profesorado, organizaciones y movimientos sociales, con experiencia en Brasil, Costa Rica, Colombia y México. Se ha dedicado a la sistematización de experiencias educativas desde la perspectiva de la educación popular, la Investigación-Acción-Participativa, las pedagogías de resistencias y cultura de paz. Ha participado en diversos proyectos de investigación implicada en Brasil y México. Miembro del Centro Paulo Freire. Estudios y Pesquisas, UFPE, Recife, Brasil. Es integrante del Cuerpo Académico UV-276 “Transdisciplinariedad, diálogo de saberes y sostenibilidad”. Autora y coautora de artículos en capítulos de libros, en revistas de difusión y, recientemente, del libro De mi Coyolillo les voy a contar. Historias de un pueblo y su gente. |
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Dra. Angélica María Hernández Ramírez
Tel: (228) 8421700 SNII I |
Licenciada en Biología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Doctora en Ecología y Manejo de Recursos Naturales por el Instituto de Ecología A.C. y adscrita al Centro de EcoAlfabetización y Diálogo de Saberes de la Universidad Veracruzana. Investigadora y Docente, estuvo como Directora Ejecutiva en la Reserva Ecología El Edén A.C. Actualmente cultiva la Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de Diversidad, Diálogo y Sustentabilidad. |
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Dr. Gualberto Díaz González
Tel: (228) 8421700 Ext. 10858 SNII I
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Licenciado en Sociología, Maestro en Literatura Mexicana, Doctor en Historia y Estudios Regionales por la Universidad Veracruzana. Profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Sociología de la Universidad Veracruzana, donde coordina la Academia de Teoría Sociológica. Líneas de investigación: Protesta social, política contenciosa y movimientos sociales; Etnografía audiovisual. Integrante de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales A. C (RMEMS). Director de la revista electrónica Sociogénesis. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Publicaciones recientes: La matanza de Tehuipango. Movimiento social y represión en la Sierra de Zongolica, Veracruz, 1966-1982 (UV 2023), Testimonio y literatura en La noche de Taltelolco (UV, 2022); Megaproyectos y acción colectiva. Acumulación por desposesión en el centro de Veracruz (UV, 2020). Documentales: Protestas y movimientos sociales en contextos de pandemia (2020, RMEMS); Nauhcampatepetl (2019, UV). La resistencia. Escuelita zapatista (2017, Sotavento Films). |
Cabe señalar que la institución cuenta con un programa de evaluación del desempeño académico, al que los estudiantes ingresan por vía internet de manera anónima. El departamento de superación académica mediante el PROMEP incentiva el ingreso de los docentes con doctorados al SNI.
