El Sistema de Tutorías de la MEG se constituye como la primera línea de acción para prevenir el abandono. Entendemos la tutoría como un proceso integral de orientación y seguimiento, ya sea individual o grupal, que acompaña la trayectoria desde el ingreso hasta la obtención del grado. Acciones concretas basadas en el reglamento:
- Asignación temprana y formal de tutorías: la vinculación entre la persona tutora y la persona tutorada se formaliza mediante un acta en la que se establecen metas, actividades y mecanismos de comunicación; esto clarifica expectativas y reduce incertidumbres que con frecuencia llevan a la deserción.
- Sesiones periódicas obligatorias: la pauta de una sesión mínima mensual garantiza un contacto sostenido que permite detectar dificultades de forma oportuna.
- Plan de trabajo personalizado: a partir del expediente y las entrevistas iniciales, la persona tutora co-construye un plan con metas temporales y productos, facilitando el seguimiento y la retroalimentación continua.
- Formación y evaluación de tutores: exigir formación en tutoría universitaria y evaluar semestralmente el desempeño tutorial asegura la calidad del acompañamiento y su coherencia con los objetivos de permanencia.
Estas medidas reducen la probabilidad de abandono al fortalecer la integración académica, aclarar rutas de progreso y ofrecer estrategias de mejora ante obstáculos tempranos.
