La Dirección de Centros de Idiomas y de Autoacceso (DCIA) es fuente de información del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico (PEDPA).
A continuación, se presentan los indicadores que reporta la DCIA. Si usted realizó alguna de estas actividades entre el 1 de abril de 2025 y el 31 de marzo de 2027, le solicitamos considerar lo siguiente:
Registro individual:
- Debe llenar un formulario específico por cada actividad realizada.
- Si participó en más de una, complete un formulario de forma independiente para cada una de ellas.
Fechas de reporte de la Dirección de Centros de Idiomas y de Autoacceso:
- 9 de noviembre de 2026
- 11 de enero de 2027
- 16 de febrero de 2027
Cierre del sistema de captura de fuentes de información:
- 31 de marzo de 2027. No se recibirán registros después de esta fecha.
3.4.1 Contribución en la elaboración del Plan de Desarrollo de la Entidad (PLADE).Descripción: Participación activa en la elaboración del PLADE. Complete el formulario: |
3.5.5 Coordinación académica.3.5.5.2 Coordinador de academia por área de conocimiento o línea de investigación.Descripción: Colaboración no remunerada y sin descarga para realizar acciones de planeación, organización, gestión, control y seguimiento para el logro de los objetivos y metas estratégicas institucionales. Complete el formulario: |
3.5.10 Organizador de eventos académicos.3.5.10.1 Coordinador.Descripción: Responsable de la planeación y del desarrollo académico del evento en cuestión. Complete el formulario: 3.5.10.2 Miembro de comité.Descripción: Responsable de la coordinación operativa y logística para el adecuado funcionamiento del evento en cuestión. Complete el formulario: |
3.7.3 Comisión institucional.3.7.3.1 Comisión para la conducción de procesos de innovación, internacionalización e interculturalidad en la docencia, así como gestión académica y docente.Descripción: Cumplimiento de una misión académica estratégica para el logro de metas institucionales, no incluida en otros indicadores de este Programa. Complete el formulario: Complete el formulario: Complete el formulario: Complete el formulario: |


