El DSAE tiene el potencial de transformar el entorno educativo mexicano, no solo mediante la formación de doctores altamente competentes, sino también al generar conocimiento aplicado que impacta en la innovación, la equidad y la pertinencia social de la educación, tales como:
Impacto en la formación de capital humano especializado
- Forma investigadores de alto nivel capaces de analizar críticamente la problemática educativa y generar propuestas de innovación pertinentes.
- Contribuye al fortalecimiento del Sistema Nacional de Posgrados al egresar doctores con productividad científica y capacidad de vinculación.
- Eleva el perfil académico de docentes al incentivar su participación en el SNII y en proyectos interinstitucionales.
Impacto en la innovación educativa
- Al incorporar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la investigación y en los procesos de enseñanza-aprendizaje, genera modelos y prácticas que pueden ser transferidos a distintos niveles educativos.
- Promueve el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores que favorecen la inclusión, la equidad y la pertinencia social.
Impacto institucional e interinstitucional
- Fortalece la colaboración académica entre universidades públicas (UV, BUAP e ITSON), lo que favorece la movilidad de estudiantes y docentes, así como la generación de proyectos conjuntos.
- Eleva la posición de la Universidad Veracruzana y de las instituciones participantes como referentes nacionales en investigación educativa.
Impacto social y comunitario
- Forma investigadores con sensibilidad social, preparados para responder a las demandas educativas de comunidades diversas, incluyendo grupos marginados y contextos rurales.
- Aporta soluciones innovadoras a problemas de calidad educativa, inclusión y acceso a las TIC, impactando en la reducción de brechas digitales y educativas.
- Contribuye al desarrollo sostenible de la sociedad al vincular la educación con procesos culturales, sociales y tecnológicos pertinentes.
Impacto en políticas públicas y toma de decisiones
- Sus investigaciones pueden alimentar la construcción de políticas educativas, al ofrecer evidencia sobre los sistemas y ambientes de aprendizaje.
- Sus egresados se convierten en asesores y líderes en organismos educativos nacionales e internacionales, incidiendo en la mejora de la calidad educativa.
